有趣的多音字,小学生必须掌握多音字的读音。。。
6月14日 桃花醉投稿 多音字,是指一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用;根据使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
多音多义字在汉字中占有相当大的比例,而多音多义字的音义情况又很复杂,给学习掌握和使用之带来了很大的困难。多音多义字字音掌握的几点方法如下:
一、根据词性的不同掌握多音多义字的字音
有一部分多音多义字本身就以自由语素独立成词,正因它词性的不同而相应有着不同的读
音。如冠作名词帽子讲时读作动词戴帽子、超出众人讲时读gun。数作名词数目讲时读作动词计算、责备讲时(如~落、~说)读作副词屡次讲时(如~见不鲜)读sho。再如参作名词指二十八星宿之一或人参(草本植物)时都读做动词当参加、加入或进见、向皇帝告状(旧指)讲时读在形容词参差中读cn。此类多音多义字还有沙、扫、散、笼、好、脏、担、畜、王、亡、宿、藏、簸、处、咽等,都可以根据其词性的不同较容易地掌握它们的字音。
二、根据多音多义字(语素)的不同构词特点来掌握字音
有部分多音多义字既可以是自由语素,也可以是半自由语素,其不同的构词特点相应有着不同的读音。如塞在表示堵,填满空隙这一字义时,作为自由语素构成单音节单纯词(如塞窟窿中的塞)这时应读作为半自由语素与其他语素构成合成词(如闭塞、阻塞、塞责等),这时它读s(当然塞还有别的字义与与字音)。薄若作形容词性的自由语素构成单音节单纯词(如薄纸、薄情、土地瘠薄等中的薄)时,它读若它作为半自由语素与其它语素构成合成词(厚薄、单薄、淡薄、轻薄、菲薄等)时,它读b(当
然薄也有其他的字义与字音)。再如嚼在表示用牙齿咬碎食物时,若作为自由语素独立构词时(如嚼饼、嚼舌、嚼烂等),它读若作半自由语素在合成词中(如咀嚼等)读另外嚼在表反刍之意的倒嚼一词中还读jio。
三、根据多音多义字(语素)所构词的不同文体色彩来掌握其字音
有相当一部分汉字可以作为自由语素独立成词,并因该词有着不同的文体色彩(主要指口语与书面语之别)致使该词(字)有着不同的读音而成为多音多义字。如核在口语中读h,如杏核儿、石核儿等;而在书面语(如细胞核、核心、结核、核实等)中则读h。血在口语中读xi,在书面语中则读xu。再如钥在口语中读yo,如钥匙;在书面语中则yue,如锁钥。蔓在口语中读wn,在书面语中读mn。另外像澄、差、逮、壳、翘、熟、落、绿、草、泌、露等多音多义字都可以根据它们作为词时的不同文体色彩来掌握它们的字音。
四、运用排除法掌握多音多义字的字音
在多音多义字中,有相当一部分有着两种读音,而这两种读音与其词性、构词特点、文体色彩都没有明显的规律可循,此两种读音中有一种读音所表示的字义或其使用情况很单纯,只需把该读音情况记下来,然后用排除法就可以较容易地掌握该多音多义字表义较复杂的另一种字音。如发在表头发时读f,其余各情况均读f。奇除表示与偶数相对时读j,其余情况均读q。会除在会计一词中读kui外,其余情况均读hu。亲除在亲家(夫妻双方的父母彼此关系或称呼)一词中读qng外,其余情况均读qn。
再如秘除在秘鲁(国家名)和便秘中读b外,其余情况均读m。对此类多音多义字都可以用排除法较为容易地掌握它的两种读音。
示例简介
多音多义字如:给在当交付讲时,必须读gi,(如:给以、交给、还给等);而在当供应讲时,则必须读j,(如:给养、供给、自给自足等),这两个音决不能读混,这个给就是多音多义字。有个别的字,在当同一意义讲,并用于同一词语(或句子)中时,有两个读音,随便读哪一个音都行。如:谁当疑问代词用时,有和两个读音,随便读哪一个音都对。
五、汉字示例
多音多义字示例:(附组词若干;未标调的为轻声)
熬:o熬豆腐、熬白菜,o煎熬、熬夜、熬头、熬粥
扒:b扒土、扒堤、扒着,p扒手、扒犁、扒糕
禅:chn参禅、禅悟,shn禅让、受禅
冲:chng要冲、冲销,ch?ng冲床、冲模
蓄:ch牲畜、畜生,x畜牧、畜产
阿:阿胶、阿谀、阿弥陀佛,阿姨、阿拉伯
妨:fng妨害、妨碍,fng不妨、何妨
缝:fng缝补、缝合,fng裂缝、见缝插针
观:gun奇观、改观、乐观,gun道观、姓观
糊:h糊墙(把纸、布等粘在别的器物上)、稀糊、糊涂,hu糊口,h面糊、糊弄,h糊泥、糊墙(用糊状物涂抹)
几:j几乎、茶几,j几个、几时、几次三番
1、单:单(shn,姓)老师说,单(chn匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dn)车。
2、折:这两批货物都打折(zh)出售,严重折(sh)本,他再也经不起这样折(zh)腾了。
3、喝:武松大喝(h)一声:快拿酒来!我要喝(h)十二碗。博得众食客一阵喝(h)彩。
4、着:你这着(zho名词)真绝,让他干着(zho动词)急,又无法着(zhu)手应付,心里老是悬着(zhe)。
5、蕃:吐蕃(b藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fn茂盛、繁多)衍了几千年。
6、量:野外测量(ling)要量(ling)力而行。
7、沓:他把纷至沓(t)来的想法及时写在一沓(d)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。
8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yng晚上关门)过早不好,糖烊(yng溶化)了都卖不动了。
9、载:据史书记载(zi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zi)汉匈首脑聚会,她都要载(zi)歌载(zi)舞。
10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(p)十寒的事情在校会上被曝(bo)光,他感到十分羞愧。
11、宁:尽管他生活一直没宁(nng)静过,但他宁(nng)死不屈,也不息事宁(nng)人。
12、和:天气暖和(huo),小和(h)在家和(hu动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(hu)稀泥,也不随声附和(h动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:我和(h)了。
13、省:湖北副省(shng)长李大强如能早些省(xng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xng)人事了。
14、拗:这首诗写得太拗(o)口了,但他执拗(ni)不改,气得我把笔杆都拗(o)断了。
15、臭:臭气熏天的臭(chu)是指气味难闻,无声无臭的臭(xi)是泛指一般气味。
16、度:度(d姓)老师宽宏大度(d名词),一向度(du动词)德量力,从不以己度(du动词)人。
17、哄:他那像哄(hng)小孩似的话,引得人们哄(hng)堂大笑,大家听了一哄(hng)而散。
18、丧:他穿着丧(sng)服,为丧(sng)葬费发愁,神情沮丧(sng)、垂头丧(sng)气。
19、差:他每次出差(chi)差(ch)不多都要出点差(ch)错。
20、扎:鱼拼命挣扎(zh),鱼刺扎(zh)破了手,他随意包扎(z)一下。
21、埋:他自己懒散,却总是埋(mn)怨别人埋(mi)头工作。
22、盛:盛(shng)老师盛(shng)情邀我去她家做客,并帮我盛(chng)饭。
23、伧:这个人衣着寒伧(chen),语言伧(cng)俗。
24、创:勇于创(chung)造的人难免会遭受创(chung)伤。
25、伯:我是她的大伯(b),不是她的大伯(bi)子。
26、疟:发疟(yo)子就是患了疟(ne)疾。
27、看:看(kn)守大门的保安也很喜欢看(kn)小说。
28、行:银行(hng)发行(xng)股票,报纸刊登行(hng)情。
29、艾:他在耆艾(i)之年得了艾(i)滋病,整天自怨自艾(y)。
30、把:你把(b)水缸把(b)摔坏了,以后使用没把(b)柄了。
31、传:《鸿门宴》是汉代传(zhun)记而不是唐代传(chun)奇。
32、荷:荷(h)花旁边站着一位荷(h)枪实弹的战士。
33、涨:我说她涨(zhng)了工资,她就涨(zhng)红着脸摇头否认。
34、奇:数学中奇(j)数是最奇(q)妙的。
35、炮:能用打红的炮(po)筒炮(bo)羊肉和炮(po)制药材吗?
36、给:请把这封信交给(gi)团长,告诉他,前线的供给(j)一定要有保障。
37、冠:他得了冠(gun)军后就有点冠(gun)冕堂皇了。
38、干:穿着干(gn)净的衣服干(gn)脏活,真有点不协调。
39、巷:矿下的巷(hng)道与北京四合院的小巷(xing)有点相似。
40、薄:薄(b)荷油味不薄(bo),很受欢迎,但要薄(b)利多销。
41、拓:拓片、拓本的拓读t,开拓、拓荒的拓读tu。
42、恶:这条恶()狗真可恶(w),满身臭味,让人闻了就恶()心。
43、便:局长大腹便便(pin),行动不便(bin)。
44、宿:小明在宿(s)舍说了一宿(xi)有关星宿(xi)的常识。
45、号:受了批评,那几名小号(ho)手都号(ho)啕大哭起来。
46、藏:西藏(zng)的布达拉宫是收藏(cng)大藏(zng)经的宝藏(zng)。
47、轧:轧(zh)钢车间的工人很团结,没有相互倾轧(y)的现象。
48、卡:这辆藏匿毒品的卡(k)车在过关卡(qi)时被截住了。
49、调:出现矛盾要先调(dio)查,然后调(tio)解。
50、模:这两件瓷器模(m)样很相似,像是由一个模(m)型做出来的。
51、没:驾车违章,证件被交警没(m)收了,他仍像没(mi)事一样。
52、舍:我真舍(sh)不得离开住了这么多年的宿舍(sh)。
53、殷:老林家境殷(yn)实,那清一色殷(yn)红的实木家具令人赞叹不已。
54、还:下课后我还(hi)要去图书馆还(hun)书。
55、系:你得系(j)上红领巾去学校联系(x)少先队员来参加活动。
56、假:假(ji)如儿童节学校不放假(ji),我们怎么办?
57、降:我们有办法使从空中降(jing)落的敌人投降(xing)。
58、脯:胸脯(p)、果脯(f)不是同一个读音。
59、间:他们两人之间(jin)的友谊从来没有间(jin)断过。
60、石:两石(dn)石(sh)子不够装一卡车。
61、劲:球场上遇到劲(jng)敌,倒使他干劲(jn)更足了。
62、茄:我不喜欢抽雪茄(ji)烟,但我喜欢吃番茄(qi)。
63、刨:我刨(bo推刮)平木头,再去刨(po挖掘)花生。
64、弹:这种弹(dn)弓弹(tn)力很强。
65、颤:听到这个噩耗,小刘颤(zhn)栗,小陈颤(chn)抖。
66、扒:他扒(b)下皮鞋,就去追扒(p)手。
67、散:我收集的材料散(sn)失了,散(sn)文没法写了
68、数:两岁能数(sh)数(sh)的小孩已数(sho)见不鲜了。
69、参:人参(shn)苗长得参(cn)差不齐,还让人参(cn)观吗。
70、会:今天召开的会(kui)计工作会(hu)议一会(hu)儿就要结束了。
71、簸:他用簸(b)箕簸(b)米。
72、吓:敌人的恐吓(h)吓(xi)不倒他。
73、胖:肥胖(png)并不都是因为心宽体胖(pn),而是缺少锻炼。
74、耙:你用梨耙(b)耙(b)地,我用钉耙(p)耙(p)草。
75、伺:边伺(c)候他边窥伺(s)动静。
76、好:好(ho)逸恶劳、好(ho)为人师的做法都不好(ho)。
77、咳:咳(ha)!你怎么又咳(k)起来了?
78、处:教务处(ch)正在处(ch)理这个问题。
79、囤:大囤(dn)、小囤(dn),都囤(tn)满了粮食。
80、缝:这台缝(fng)纫机的台板有裂缝(fng)。
81、澄:澄(dng)清混水易,澄(chng)清问题难。
82、扇:他拿着扇(shn)子却扇(shn)不来风。
83、得:你得(di必须)把心得(d)体会写得(de)具体、详细些。
84、屏:他屏(bng)气凝神躲再屏(png)风后面。
85、几:这几(j)张茶几(j)几(j)乎都要散架了。
86、卷:考卷(jun)被风卷(jun)起,飘落到了地上。
87、乐:教我们音乐(ye)的老师姓乐(ye),他乐(l)于助人。
88、了:他了(lio)望半天,对地形早已了(lio)如指掌了(le)。
89、吭:小李一声不吭(kng),小王却引吭(hng)高歌。
90、粘:胶水不粘(nin)了,书页粘(zhn)不紧。
91、畜:畜(x)牧场里牲畜(ch)多。
92、称:称(chng同秤)杆的名称(chng)、实物要相称(chn)
93、弄:别在弄(lng)堂在玩弄(nng)小鸟。
94、俩:他兄弟俩(li)耍猴的伎俩(ling)。
95、露:小杨刚一露(lu)头,就暴露(l)了目标。
96、重:老师很重(zhng)视这个问题,请重(chng)说一遍。
97、率:他办事从不草率(shui),效率(l)一向很高。
98、空:有空(kng)闲就好好读书,尽量少说空(kng)话。
99、泊:小船漂泊(b)在湖泊(p)里。
100、朝:我朝(zho)气蓬勃朝(cho)前走。
101、膀:膀(png)胱炎会使人膀(png)肿吗?
102、校:上校(xio)到校(jio)场找人校(jio)对材料。
103、强:小强(qing)很倔强(jing),做事别勉强(qing)他。
104、塞(si)外并不闭塞(s),塞(si)子塞(si)不住漏洞。
105、辟:随意诬陷人搞封建复辟(b)可不行,得辟(p)谣。
106、倒:瓶子倒(do)了,水倒(do)了出来。
107、都:大都(d名词)市的人口都(du副词)很多。
108、匙:汤匙(ch)、钥匙(shi)都放在桌子上。
中小学教师要自觉查漏补缺在教育教学工作中,经常看到这样的现象:有些教师教学基本功非常扎实,也执教了不少公开课,甚至在相当级别的竞赛中多次获奖,可就是拿不出一篇有模有样的教育教学文章;有些教师发表的教育……
培养新时代的美德少年贵在知行合一近日,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》,明确阐释新时代公民道德建设的总体要求、重点任务,旗帜鲜明地提出,“在社会上做一个好公民”,“在工作中做一个好建设者”……
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