在潍坊风筝博物馆——迄今世界上最大的专业博物馆——陈列展出，题材广泛，花样繁多，扎技精湛，造型各异，令人眼花缭乱，目不暇接，留连忘返。
　　2、问题：同学们放过风筝吗？——放过
　　制作过风筝吗？——没有。
　　3、技法点击：（板书步骤）
　　多媒体演示制作风筝的步骤：
　　1 将竹条绑扎成十字形
　　2 用两根竹条做斜杆，用薄纸蒙在骨架上
　　3 用一根线拴在横杆和竖杆的交叉点上，另一根拴在下端
　　4 美化风筝
　　（本环节通过观看潍坊风筝节视频，使学生身临其境。并且以学生自己当解说，体现学生是学习的主体，让学生对风筝有了更多的了解。通过现场示范制作步骤，使学生明确制作方法。)
　　（三）、学生创作，老师辅导
　　先请同学们欣赏别班同学的作品,并提议用和他们比赛的方法，激发学生的创作激情。
　　让同学们以小组为单位，集体讨论创作构思，根据各自带来的材料，进行制作。
　　（学生是学习的＂主体，为了使学生的主体作用得到有效的发挥，我将更多的时间留给学生动手操作，并及时的给予帮助和指导。）
　　（四）、体验放飞，总结经验
　　制作完成后，风筝带领同学们到学校操场，进行试飞活动。
　　有的小组的风筝不仅制作漂亮，而且飞的很好，有的小组的风筝可能会飞不起来。大家一起帮他们查找原因，并及时调整。
　　然后让同学们集体选出最喜欢的风筝作品，并说出为什么喜欢，并从中评出最佳创意奖、最佳造型奖以及最佳工艺奖等。然后，让制作者介绍自己的设计意图、制作经验，发表自己的看法，这样让每个学生都成为主动参与者，也能让学生对这堂美术课留下深刻印象，更加喜欢美术课。
　　最后教师做小结性讲评，回顾本课所学知识，并肯定他们的作品，鼓励他们生活中也要多动手，勤动脑，享受生活的乐趣。
　　（本环节首先让学生通过放飞自己制作的风筝，体验风能的作用，并感受成功的快乐。课堂评价是促进学生全面发展的重要环节，开展学生互评和自评，促进他们的交流学习。）
　　（五）、课后拓展
　　尝试用更多的材料和方法制作风能玩具。

手指谣的教学反思儿歌手指谣是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称，并能将手指进行变形和想象。在活动开始部分的时候，我伸出画有手指娃娃的手来向幼儿问好，让幼儿一一说出手指娃娃的名称。以下内容小鹰学飞的教学反思颇为得意的课前准备，明确而清晰的教学思路，成了我为小鹰学飞精心构建的颇为美丽的天空，从而忽略了鹰这种天空的霸主，只要气候地理环境适宜，它都可以自己不断地往上飞！学生，不也是这样吗？三角形的认识的教学反思三角形是最简单的多边形，学生对三角形已有一定的感性认识，因为在生活中他们经常会接触到。本节三角形的认识是学生在角的认识的基础上进行教学的，它又是进一步学习三角形有关知识的重要基础。快乐的小气球教学反思一从选材方面平时，我们老师在日常活动中经常会提倡鼓励幼儿要懂得关心别人帮助别人的美德。在我班也常常看到幼儿之间会互帮互助，比如在午睡起床后，孩子们会互相合作，折叠被子能力强的幼儿会八年级政治说课稿礼貌显魅力礼貌显魅力一教材分析（一）本课在本书中的地位与作用初二思想品德课的主题是我与他人，而本框礼貌显魅力是与人交往的前提，是融入现代社会做一个文明人的基本要求加之当代青少年文明礼貌的欠缺冬季星空教学反思在冬季星空的教学过程中，我既有许多的收获又许多的经验。我想有下面几点需要我进行注意1学生都非常饶有兴趣的学习了和探究冬季星空的各个星座，并且听的非常的感兴趣。特别是一些关于星空的神财产属于谁说课稿教材简析财产属于谁是八年级思想政治第七课的第一框题。本框设置三个目，主要帮助学生了解属于公民个人所有的财产必须是合法财产，财产所有权的涵义，我国法律是保护公民合法财产的利剑。其落脚初二政治法律规范经济行为的说课稿一说教材（一）教材简析法律规范经济行为是八年级思想政治第三课的第二框题，本课第一框题主要从理论（法律法制）的角度讲了宪法对我国社会主义经济制度的规定，第三框题主要从实践的角度讲依法初一政治发展真挚的友情说课稿发展真挚的友情是初一思想政治（试验本）下册第九课第四框的内容，教学时数为1课时。下面我就本课教材分析教学手段学案教学模式教学基本程序等几个方面的内容加以说明。一教材分析（说教材）1初中政治说课稿爱国情操的表现一说教材（初一思想政治（下册）第十一课第二框）1教材的地位和作用本框谈了爱国情操的表现。这实际上是在一个重要方面阐述了中华民族宝贵的民族性格和民族情感，为学生提供了一个努力的方向追当代青年的社会责任说课一说教材（一）内容简析本框是初三思想政治课教材的结束语，也是全书思想教育的归宿和落脚点。本课通过实例分析，使学生初步树立正确的人生观成才观择业观，以增强社会责任感和历史使命感，树立