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财产属于谁说课稿

  教材简析:
  《财产属于谁》是八年级思想政治第七课的第一框题。本框设置三个目,主要帮助学生了解属于公民个人所有的财产必须是合法财产,财产所有权的涵义,我国法律是保护公民合法财产的"利剑"。其落脚点是增强学生依法维权的意识和能力。学好本框,对学生了解相关知识的同时,能够爱惜国家财产和他人合法财产,并增强依法维权的意识有重要意义。
  (一)教学目标:
  新课程的核心理念是"一切为了每位学生的全面发展",根据课程标准、教学内容、和学生实际制定"三位一体"的教学目标。
  1、知识目标:
  公民的合法财产,财产所有权的涵义;法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式;财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害,要及时寻求法律救助。
  2、能力目标:
  鉴别合法财产与非法财产的能力,依法维护合法财产及其所有权的能力。
  3、情感态度和价值观念目标:
  珍惜国家、集体、他人、自已的财产,敢于同侵犯财产的行为做斗争。
  (二)教学重点:法律保护合法财产的所有权,
  教学难点:对个人财产合法性的认识
  二、学情简析:
  在现实生活中,随着市场经济的不断发展,人们对于自已的财产所有权日益重视。法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。例如,十届全国人大二次会议通过的〈中华人民共和国宪法修正案〉第22条中明确做出了"公民的合法的私有财产不受侵犯"的规定。然而,由于各种原因,侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益,对此,必须加强法制教育,以减少侵权事件的出现。另外,也有些未成年人缺乏维权意识和能力,当自已的财产所有权受到侵害时,不能及时寻求法律保护。基于上述情况,有必要对未成年人进行采用正当方式获得财产的教育,有针对性地提升未成年人的法律素质。
  三、教法、学法
  根据《基础教育课程改革纳要(试行)》,在课程改革的具体目标中指出:"改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。"教学是教与学的双边活动,教是为了不教,培养学生的自学能力。
  所以本课教学在教学中遵循启发示教学原则,充分发挥教师的主导和学生的主体作用,主要采用指导阅读法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等方法,通过"展示材料——提出问题——分析问题——归纳结论",并充分利用多媒体进行辅助教学。
  四、教学过程
  情景导入:我在新课导入时,用多媒体出示了电影《有话好好说》的片断,并组织学生讨论:1、影片中赵小帅的什么权利被侵犯了?他侵犯了张秋生的权利了吗?2、电脑是属于谁所有的?张提出的赔偿要求合理吗?根据学生的回答,指出,这涉及到了有关财产所有权方面的知识,从而引入本课。
  这样的新课的导入,利用学生感兴趣的电影片断,可以激发学生的学习兴趣,使学生兴味盎然地投入到教学活动中。
  讲授新课:
  本课共三目,即:合法财产及其所有权;法律保护合法财产所有权;当财产所有权受到侵害时三目。知识点较多,内容丰富。我的这样设计的。
  引导学习,解决目标:
  从学生生活实际入手,出示现实生活中的案例、图片,鼓励学生大胆发言,通过自已的分析,得出结论,获取知识。并培养学生敢于创新,勇于表现,积极参与社会实践的能力。
  突破重点、难点:
  本课重点是:法律保护公民合法财产的所有权。具体有:民事法律保护和刑事法律法律保护。
  我在讲这部分内容时,设计了一个案例,《王林房屋被侵占》。组织学生分组进行角色互换,体会民事法律手段保护的内容。案例继续,是使学生理解刑事法律手段的内容。并且通过"我来断案"这个活动,培养学生的探究、合作能力。
  巩固小结:
  学生谈谈这节课"我学到了什么?",以检测学生对本课知识的掌握情况。
  五、教学构想:
  本课内容较多,必须帮助学生理清头绪。同时,摆正学生在课堂中的主体地位和教师的主导地位,优化课堂结构,给学生以思考的时间,每一个情景都是围绕学生最感兴趣的身边事,从而帮助学生将知识运用到实际生活之中,提高解决问题的能力。
  这节课我就是这样构想的。有不足之处,请多指正,以便改进教学方法,提高教学水平,愿为提高我县的政治教学水平尽自已的微薄之力。

文质彬彬造句的范例1别看他文质彬彬的,可是心肠一点儿也不好。2别看张老师文质彬彬,在球场上可勇猛了。3而且这里的每一个人都和蔼可亲,文质彬彬的,让我觉得很温暖,心情总是很愉快。4公文写作蕴含着丰厚的油脂的造句油脂拼音注音youzhi油脂解释意思油和脂肪的统称。油脂造句1汽油溶解油脂。2衣服被油脂渍住了。3如果你让油脂积存,排水管就会堵塞。4这些油脂是人造的的和在自然界中是不存在的。5例七年级上册历史远古的传说教案远古的传说需要我们知道炎帝黄帝和尧舜禹的传说,了解传说和史实的区别。下面是小编分享的远古的传说教案,一起来看一下吧。教学目标识记与理解记住远古传说中的重要人物,记住汉族的前身和始祖词语隆重的造句大全1今日兰亭,书法活动依然隆重。2适合时宜的小赠品抵得上一件隆重的礼物。3先生们,女士们秀秀秀隆重推出4两只大火鸡由人按照隆重的仪式送了进来。5十月十九日,北京大学举行了非常隆重的仪铁笔的造句铁笔拼音注音tiebi铁笔解释意思()刻图章用的宽一二分的小刀。()刻蜡纸用的笔。铁笔造句1在与此故事类似的一个版本中,拉比暴怒之下,将那人扑倒在地,并用铁笔在他鼻子上刻了路得的故关于用心灰意冷造句大全(1)第一次在大学课堂上通过录音机听中文,我心灰意冷。听起来,所有的音只有一种调。(2)许多次我心灰意冷因人们屡劝不听。(3)庄稼歉收后,农民们一直心灰意冷。(4)心灰意冷,莫此为用心照不宣造句汇集1但用财富这个词指人类从事工业活动的能力,在一般人看来,似乎总是心照不宣地和物质产品相关联。2在每个人都做的心照不宣的气氛中,即使是非新闻工作者也找到方法去以新闻记者的姿态去敲诈。用心愿造句注音xinyuan心愿解释意思愿望。心愿造句1这符合人民的心愿。2敬畏他的,他必成就他们的心愿。也必听他们的呼求,拯救他们。3这个意外让我们知道,有很多东西比我们有意识的想法和心愿用心急如焚一词进行造句1。眼看天黑了,车子还没修好,驾驶员心急如焚。2。他心急如焚地乘车赶往医院。3。他突然失踪了,全家人都心急如焚。4。妈妈住院了,我心急如焚。5。婚礼就要开始了,可是新郎却不知跑哪里果然的意思并造句导语造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面由小编为大家整理的果然的意思并造句,欢迎大家阅读与借鉴!词语果然拼音gurn释义指确实如此,表示事实与用支离破碎怎么造句1演讲者讲得太快了,他只能匆匆记下几个支离破碎的字。2世界经济呈现如此支离破碎的状态,他们十分不情愿在目前提高利率。3这个剧最后突然把支离破碎的内容拉到一起得出一个武断的结论。4我
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