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小鹰学飞的教学反思

  颇为得意的课前准备,明确而清晰的教学思路,成了我为《小鹰学飞》精心构建的颇为美丽的"天空",从而忽略了"鹰"这种天空的霸主,只要气候、地理环境适宜,它都可以自己不断地往上飞! 学生,不也是这样吗?
  我们学校举办"语文评优课",我将上一堂课,教学内容是小学语文第三册中的那篇《小鹰学飞》。课前,我做了充分的准备。
  先给这次公开教学定下一个指导思想:"在情景中体验文章"引导学生把小鹰的3次学飞读好。在此思想指导下,我给这堂课定了一条纵线:"小鹰说了什么?老鹰是怎么教育他的?"让学生始终带着这两个问题去读。围绕这一条线,我精心设计了如下教学步骤:先提出问题,让他们带着问题先读。例学"小鹰的第一次飞",让学生抓重点词句理解课文内容;学生先自学,把句子读通读顺,交流汇报;我还精心设计了图片,给他们以直观展示,哪一句、哪些字词都考虑全面,尽量不空漏多余,不旁逸斜出;接着总结三次学飞的过程,让学生体会到学无止尽;最后让学生仿照课文,来一个现场课本剧。
  经过如此准备之后,我信心十足地走进了课堂,但课后的感觉除了"顺利"二字以外,心中总有一份说不出的忐忑不安,毕竟是新教师,经过几位导师的讲评,我的这份感觉变得清晰起来。
  经过导师的点评,使我一下豁然开朗:课文中"有很多东西",我忽略了。
  第一、基础知识的巩固这节课一开始我用了简笔画边问,"小鹰跟着老鹰飞到过哪些地方?"边出示小鹰飞过的地方。同学们齐声说"大树、高山、高空",然后我就开始让学生带着问题自读课文。其实这时可以进行看图写字训练,对知识进行巩固。知识的巩固是语文教学中一个不可缺少的`部分,我们要重视这一方面的教学,低年级就应该抓起,打好坚实的基础。
  第二、注意学生的个性特点在本课的教学中,我始终贯穿的两个问题,其中一个:"老鹰是怎么教育它的?"对于低年级的学生来说用"妈妈"更加适合,更加感性点,使学生在情景中体验老鹰那种作为妈妈的严格及对孩子的爱,使学生更加容易进入课文。教学是机动的,教育的对象是人,是很特殊的个体,他们都有自己的年龄特征。选择合适的语言对于教育效果有很大的帮助。
  第三、注意组块教学在最后我们进行总结时很多学生都提到了我事先想好的成语,但是有一个学生说了一个我没有想过的词语,当时,我心里登了一下,没有想象中答的,怎么办?可是时间不让我多想,我问学生:"这是你从哪里知道的呢?"学生答:"是从后面的练习中。"后来我看了一下,其实我当然可以把课文与后面的练习结合起来教学,教材的编排顺序只是给我们做参考的,学生是活的,教学更加要机动。
  第四、发挥学生的主体性
  渐渐地,我感受到,其实我为《小鹰学飞》所做的精心设计,恰恰有些部分成了砌在自己和学生间的一堵"教"与"学"的墙。我最后的出示相关词语都是那些我定好的模式,"学无止境"、"学海无涯"强调了一个思想,其实有的学生也有可能觉得小鹰已经会飞了,不要给他们一个定式,应该给他们想象的空间。
  "强而勿抑,开而勿达,导而勿牵。"教和学是一个学生感知、感受、感悟的过程。这个重要的过程属于学生,也属于教师。在这个过程中,学生应该处于主体的地位,但这个主体地位不是教师给的,而是教师应该尊重的;在这个过程中教师应该发挥主导作用,但这个主导作用的发挥必须围绕着学生这个主体得到发展这个中心。国家新课程标准强调课程目标的三个层次:知识技能,方法过程,情感态度价值观,这三个层次的教学目标不存在孰轻孰重的问题,只要是有利于学生主体发展需要的,就应该是我们教学需要努力的。只有把学生的发展放在心中,这才是我们教学所要追求的。才能守住教学永远不应该改变的东西:把学生放在心中,让学生在"教"与"学"中得到充分主动发展

体育课的课堂教学反思新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高更新的要求。这就需要中小学教师迅速走进新课程理解新课程。做为新时期的小学体育教有关爬天都峰的教学反思爬天都峰是人教版小学语文第五册的一篇课文。课文描写了在暑假里,我和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰这样一件事。课文向有关漠不关心的造句1一开始他还只是漠不关心,后来竟变得冷嘲热讽起来。2他对同志不是满腔热情,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。3我们讨论表面的情绪忿怒或是漠不关心,并且责怪另一方。4但是不论世界对我纸盒变家具教学反思我在课前收集了大量相关资料图片,便于课上启发创作构思参考借鉴。在上课过程中我发现学生缺乏用纸盒进行家具设计的创意。为了解决这个我认为可以加大学生之间互相启发交流这个环节,或是给学生漂亮的皮鞋车幼儿园语言教案活动目标1引导幼儿根据实物及问题线索进行大胆思考和想象,帮助其理解故事情节。2发展幼儿的想象力和语言表达能力。3萌发幼儿废物利用的情感。活动准备1松鼠小鸭小狗图片2皮鞋图片两幅3背漂亮的皮鞋车教案活动目标1引导幼儿根据实物及问题线索进行大胆思考和想象,帮助其理解故事情节。2发展幼儿的想象力和语言表达能力。3萌发幼儿废物利用的情感。活动准备1松鼠小鸭小狗图片2皮鞋图片两幅3背纸盒变家具教学设计范文教学目标1了解家具文化及家具造型的基本结构,尝试通过设计制作,体验纸盒变家具的全过程。2通过欣赏讨论等方法,帮助学生逐步建立设计与应用之间紧密联系的设计理念。3利用传统文化引发学生二年级美术纸盒变家具说课稿作为一位杰出的教职工,总归要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的二年级美术纸盒变家具说课稿,仅供参考,希望能幼儿园我的皮鞋踏踏响说课稿一说教材最近一段时间幼儿对自己的皮鞋踩在地板上发出的声音很感兴趣,经常三五成群的在一起比谁的皮鞋踏出的声音响,谁的皮鞋踏出的声音好听,正好切合这一点,我选择设计了我的皮鞋踏踏响这个礼物的外套教案教学目标1了解礼物包装的作用。2通过折剪粘等技法,给礼物穿上美丽的外套。3将废旧的盒子或纸袋,进行重新美化与包装。4让学生感受美化生活用品的乐趣。教学重点礼物外包装的设计方法。教学大班活动说课教案皮鞋车活动目标1引导幼儿理解故事内容,根据故事情节合理续编故事,并连贯讲述。2启发幼儿思维,培养幼儿的想象力创造力及动手操作能力。3通过学习,激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用
关于因素的意思和精选造句因素的意思是什么呢?怎么用因素来造句?下面是品学网小编为你整理因素的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!因素的意思学习先进经验是提高生产的重要因素之一。(1)构成事物本质的成分。(2钻研的意思是什么钻研是指深入细致地研究钻研刻苦的精神,那么钻研这个词的意思是什么呢?下面是品学网小编为大家带来钻研的意思是什么,相信对你会有帮助的。钻研的意思拼音zunyaacuten解释是指深入畏惧的反义词近义词同义词字词解析畏惧的近义词同义词惊怕惊慌害怕。怯生生显出缄默或羞怯的的样子,形容胆小畏缩的样子。畏缩因害怕而退缩。畏怯胆小怯懦。怕惧方害怕恐惧畏惧。恐惧畏惧,害怕。猬缩1。刺猬遇敌则缩。比喻人畏让自己无所畏惧的名言警句机会面前人人平等,但机会并不平均分配。创造机会的是勇者,等待机会的是常人,放弃机会的是蠢人。人生最大的遗憾不是过错,而是错过,有的机会一旦错过,便再不可能出现。放过自己,翻过成长日络绎于途的意思是什么络绎于途的意思亦作ldquo络绎不绝rdquo。形容人马车船等连续不断。近义连绵不断川流不息源源不断络绎不绝反义门可罗雀人迹罕至门庭冷落静如极夜相关词语令出如山振臂一呼浩浩荡荡络绎独善其身是什么意思独善其身是什么意思呢?下面让我们一起来了解这个词语的读音,出处,英文翻译,词性,近反义词以及造句吧。独善其身是什么意思拼音duacuteshagravenqiacuteshn解释独黄钟大吕的意思和造句黄钟大吕是形容音乐或言辞庄严正大高妙和谐。那么大家知道黄钟大吕的意思是什么吗?下面是品学网小编为大家整理了黄钟大吕的意意思和造句,希望大家喜欢。黄钟大吕的意思汉字简体黄钟大吕汉语拼鳖字的读音和意思鳖,读音bi部首鱼部外笔画11总笔画19五笔86umig五笔98itqg仓颉fknwm笔顺编号43252343四角号码98106郑码kvmrUnicodeCJK统一汉字U9CD6基关于澳的组词和造句澳的组词鱼澳湾澳海澳澳洲澳门澳的造句1。她搭乘一只开往澳洲的船。2。澳大利亚比英国更民主吗?3。袋鼠是产于澳洲的动物。4。澳大利亚板球队即将来英国。5。澳大利亚这个地方很大。6。现家喻户晓的意思是什么家喻户晓的意思亦作ldquo家谕户晓rdquo。每家每户都明白谓人人皆知。论语middot泰伯第八ldquo民可使由之,不可使知之rdquo朱熹集注引宋程颐曰ldquo圣人设教,非黛字的读音是什么和它的解释黛,读音dagravei部首黑部外笔画5总笔画17五笔86walo五笔98wayo仓颉opwgf笔顺编号324444四角号码23331郑码nhbuUnicodeCJK统一汉字U9E