活动目的：
　　1、 通过本次活动教育学生自觉遵守基本的文明规范，养成不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗的好习惯。
　　2、 组织学生交流养成文明好习惯的体验和感受，增强遵守文明规范意识。
　　活动过程：
　　1、 学生观看录像，录像中有随地吐痰，乱扔垃圾，在教室、楼道等学校公共场所大声喧哗等不良行为。
　　2、 看完录像后，组织队员说一说：
　　（1）录像中的队员哪些行为是不文明的。
　　（2）如果你在旁边，你想对他们说什么。
　　3、 争做文明人。
　　（1）学唱《行为规范歌》。
　　（2）文明规范大家说。组织学生开展批评与自我批评，说一说身边的＂随地吐痰、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗＂等不文明的行为。
　　（3）奖章激励。为在平时能遵守行为规范的学生颁发＂文明章＂。
　　（4）文明伴我成长。组织学生设计文明宣传标语，全班朗读优秀作品。
　　4、 小结：对学生今后的＂行为提出要求。
　　活动小结：
　　有生动的实录让学生观看，让学生从一个旁观者来寻找文明与不文明的行为，难度降低了许多，为后面的批评与自我批评做好了准备，所以效度很明显。准备了5枚奖章，学生很是积极，面对低年级的学生，这样的奖励很有助于提高学生参与活动的积极性。虽然文明标语的设计对于学生来说有一些难度，但适当引导后也很有效果，总体感觉学生在这次活动中更加明确了如何做一个文明人，收获还是很多的。

心心相应的教育教学反思在课程改革的历程中，教育开始寻求人文精神的支撑。什么是以人为本，教育的人文本质是什么？陶行知先生曾对此作出过精辟而深刻的阐释，他说教育是以人教人真教育是心心相应的活动，唯独从心里发庄子在我们无路可走的时候教学设计教学目的1。积累文中词语，掌握并熟练运用成语。2。深入研究关键语句，整体把握文章的基本观点。3。体会优美的语言。教学重点研读语句，把握观点。教学难点认识庄子的精神境界。教学课时2课古怪的重水阅读题参考答案1942年，正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候，英国的间谍部门却把注意力集中在挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的烟三衢道中马上口占阅读练习及答案参照示例，根据提示，赏析三衢道中马上口占。商山早行唐温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。实景赏析前三联写眼前的景，三峡孟门，即龙门之上口也对比阅读答案甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春如何使用沧海桑田造句昔日低矮平方，今日高楼大厦，真是沧海桑田哪！回首往事，故人忘却，愁酒难解，一切已成为沧海桑田。潮涨了会退，月满了会亏，沧海桑田，白云苍狗，不能期望任何一个特定的事物能永恒的存在。弹有关教学设计方案7篇为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，具有内容条理清楚步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的教学设计方案7小数乘法和除法教学设计教学内容探索与实践，第104页1213题，评价与反思。教学要求1引导学生应用所学的计算解决一些简单的实际问题，进一步感受数学知识的应用价值，提高解决实际问题的能力。2培养学生的实践生锈教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小八年级水彩静物画的教学设计一教学目的1通过调色练习使学生初步尝试用水彩颜色，熟悉水彩画工具的性能，了解水彩画的干画法和湿画法二大技法。2初步学习掌握水彩静物写生的步骤和技法。二教学重点和难点1重点水彩静物的课文狼的教学设计范文一教学目的1学习文言字词。2理解课文内容。二大体安排一课时三课型结构板块式。四预习要求自读熟读正音读懂注释。五教学设计1导入由有关狼字的一些成语说起（让学生说），然后谈起狼的本性顺