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语文课文的教学教案设计

  学习目标:
  1能正确、流利、有感情地朗读课文。
  2能有感情地讲述课文中的故事。
  3理解课文内容,领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。
  学习重点:能有感情地讲述课文中的故事,领悟其中的道理。
  一、导入
  通过昨天的学习,我们知道盛老师给她的学生讲了一个故事,就是——(学生读题)《》,你们能来讲讲这个故事吗?
  二、学习讲述
  (一)课件出示:自由读课文(2——5)自然段,练讲故事,要求:讲清故事的起因、经过、结果。
  1学生,根据要求讲述故事,教师计时。再练习,再指名讲故事,集体评议。
  2指名讲故事,集体评议。相机板书有关词语:不以为然
  争论不休 烟熏火燎 两全其美 无影无踪
  3导:既然是,就应该让故事中的兄弟俩争论起来,对吗?现在增加点难度。
  (二)课件出示:有感情地朗读课文(2——5)自然段,同桌练讲故事,要求:讲出争论的语气,并说清兄弟俩各自的意见和理由。
  1有感情地朗读课文
  2同桌共同合作。
  3指名上台讲故事,集体评议。
  (三)同学们的本事可真大!都能按照每一次的具体要求把故事讲的`请清楚楚。
  1黑板上这几个词语你理解吗:不以为然 争论不休 烟熏火燎 两全其美 无影无踪
  指名说说词义。
  2导:如果能把这个故事想象的更具体、生动些,并配上动作、表情表演出来,那就更好了。
  (四)课件出示:四人一小组练习表演故事。要求:配上动作、表情。
  出示课件。
  指名上台表演,集体评议。
  三、感悟故事道理
  1师:同学们讲的真不错!故事听到这,你有什么想法?
  指名把有价值的发言简短地写到黑板上。
  2盛老师把这个故事讲给了同学们听,同学们有什么感想呢?
  (1) 学生自由朗读课文(6——11)小节。
  (2) 讨论:你觉得这些话有道理吗?谈谈你的体会。
  相机理解:兄弟俩"笨"在哪里?他们没有抓住什么时机?……
  (3) 指导学生读好文中同学们的话。
  (4) 引读:第11小节。你读懂了什么?
  理解"赞许",盛老师为什么不时向同学们投去赞许的目光?
  四、总结课文。
  1《》学完了,这堂课你都有哪些收获?
  2拓展:生活中,你遇到过这样的事情吗?
  五、作业
  小练笔:把自己生活中接触的有关写下来。

八年级下册政治期末复习教案八年级下册政治期末复习提纲第一单元一基本概念基本知识1国家性质我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。在我国,人民是国家的主人,享有宪法赋予的管理国家等权第八课ampnbsp消费者的权益第二框ampnbspampnbsp维护消费者的权益ampnbsp学案八年级下册第三单元第八课消费者的权益第二框维护消费者的权益一学习目标1情感态度价值观目标提高自己作为消费者的权利意识,增强法制观念。2知识与能力目标增强判断能力和选择能力,选择适当走进青春教学目标知识目标了解青春期基本的生理和心理的变化能力目标从容面对青春期生理和心理的变化情感态度价值观以积极乐观的心态迎接青春期的到来教学重点步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化努力学习各门功课教学目标1使学生知道学好各门功课对打好基础和全面发展有重要作用,要学好各门功课,不偏科。2培养学生各门科课平衡发展的能力。3教育学生学好各门功课,不偏科。教学要点打好基础和全面发展为家庭和睦尽力教学目标1过学习课本中的正反两个事例,使学生了解什么是和睦的家庭,认识家庭和睦的重要性。2通过学生的认真讨论,懂得家庭和睦与否对自己邻里社会的关系。3充分认识到只有每个家庭成员都遵要有家庭责任感教学目标认知1懂得子女作为家庭成员要为家庭的幸福美满出一份力。2明确当好家庭小主人主要应做到哪些。情感1激发产生对家庭的责任感。2愿意做家庭小主人。行为1主动承担家务。2家中遇到困思品教案主动学习教学目标认知1知道主动学习是有学习自觉性的表现,是学习好的重要条件,可以提高学习效果。2知道主动学习的一些事例。情感敬佩主动学习的人,并愿意向他们学习。行为1主动预习或复习功课,完思品教案主动认错教学目标认知1知道主动承认错误是诚实的表现,有利于自己的进步。2知道隐瞒错误是错上加错,而且危害大。情感1自己做错了事,愿意主动承认。2犯了错误没承认时,内心感到不安。行为不隐瞒自用出工造句注音chugong意思出发上工出勤时间快到,就要了他每天,生产很积极。出工造句1听信了矿井不会被关闭的许诺,矿工们才在罢工期间仍出工,他们在当时被告之他们的工作不会丢,他们的行业有愁眉苦脸成语造句1看到这堆成山的办公文件,他愁眉苦脸的不知该怎么办才好。2他愁眉苦脸地看了看课桌上的一堆作业。3老王的脸皮像是活的,刚才还愁眉苦脸的,一下子就变成怒放的桃花。4我整天愁眉苦脸的,友使用絮絮叨叨造句1不过,正是她的这种温柔的毅力比旁人絮絮叨叨的哀诉更加激怒了思嘉。2春风抚摸着我好似在我耳畔絮絮叨叨的说着话。3今天小明打电话给我,像个老奶奶一样絮絮叨叨跟我说了很多话。4爱人,如
中班安全教育活动小猪上幼儿园教学设计小猪上幼儿园活动目标1认识几种安全禁止标志,知道生活中的禁止标志的含义。2启发引导幼儿尝试用图像符号为幼儿园设计禁止标志。3通过活动让幼儿进一步了解生活中的安全禁止标记和人的生命安小学语文一年级过桥教学设计一教材分析本课内容包括一篇课文一幅插图七个生字七个词语四个新出现的部首和课后练习。课文叙述了雷锋小时候热心帮助同学的一件事。全文分两个自然段。第一段只有一句话,讲雷锋小时候上学必须幼儿园中班认识水果教案活动目标1区分颜色。2认识各种水果颜色,形状大小。3画出一种水果4让幼儿知道吃水果的好处。5养成敢想敢做勤学乐学的良好素质。6训练幼儿的绘画能力。重点难点1能说出各种水果的颜色形状美丽的柳叶幼儿园小班艺术活动教学设计课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的经验,促进身心全面和谐发展的各种活动的总和。纲要指出艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形童心是小鸟教学目的认识34派的拍号,并能感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。指导学生用优美统一的声音演唱,用歌声表达对春天的赞美之情。教学重点学会用优美统一的声音演唱。教学难点唱出三拍子的二年级下册课文三个儿子优秀教学设计学习目标1。会认既等6个生字,会写拎等9个字。2。正确流利有感情地朗读课文,读出人物说话时的语气。3。懂得要孝敬父母的道理。课前准备1。学生预习课文,自学生字。2。学生询问自己的父三年级下册妈妈的账单优秀教学设计学习目标1。读懂课文讲了一件什么事。2。认识到母爱的无私。3。结合课文内容,继续开展综合性学习活动。课前准备1。课文插图。2。文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸妈妈做八年级下册吆喝教学设计三维目标知识与能力1了解旧时吆喝的内容种类作用,把握文章的结构2合作调查能力搜集整理能力创造能力等过程与方法1上集市搜集调查整理如今当地的种种吆喝,研究其规律特点及价值,探讨其中包关于猜猜它是谁的湘教版的二年语文下册的教学反思整堂课的设计是以学生为主,而且大胆的采用学案,实行分组讨论学习,迈出了课改的第一步。课堂上学生成了学习的主人,老师只是引导者,课堂气氛活跃。学生们通过合作学习学会合作,这样的过程有天气预报公开课教学反思范文七年级地理课文是比较简单的,但对于教者而言是不简单的。在学习有关天气的章节中,课文内容是很浅显的,图文结合,很好看,但学生学起来却并不轻松,因为有很多内容学生看起来似乎是莫名其妙,天气预报教学反思范文天气预报这部分知识和学生的生活实际具有密切的联系,在教学中,我考虑了学生的实际情况,坚持从实践出发,将生活实际带入课堂,取得了较好的教学效果。归纳起来成功之处主要有以下几个方面1以