范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

思品教案主动认错

  教学目标
  认知:
  1、知道主动承认错误是诚实的表现,有利于自己的进步。
  2、知道隐瞒错误是错上加错,而且危害大。
  情感:
  1、自己做错了事,愿意主动承认。
  2、犯了错误没承认时,内心感到不安。
  行为:
  不隐瞒自己的错误或过失,犯了错误主动承认,并努力改正。
  教学建议
  教材分析
  小学生的自我控制能力比较弱,在日常学习、生活中犯错误是难免的。有了错误承认不承认是小学生经常要面对的问题。他们年龄小,承受能力差,由于不敢承认错误,带来很多心理问题,影响了他们的健康成长。本课引入我国著名作家老舍小时候主动认错的事例,说明主动认错可以培养诚实坦率的品德。有利于进步,有利于自己的健康成长。
  教法建议
  1、课上应采取多种形式尽力给学生创设宽松的环境使他们敢于承认自己的错误,以减轻他们的心理压力。
  2、了解学生的实际,积极引导,有针对性地对学生进行教育。
  3、积极与家长及相关人员取得联系(课前、课后都要联系),努力寻求合理的解决问题的办法,解除学生的后顾之忧。
  教学设计示例
  第三课 主动认错
  教学重点:
  使学生认识到,主动认错不仅能够改正错误,还可以减轻过重的心理负担,养成诚实坦率的品德,有利于自己的进步和健康成长。
  教育过程:
  一、谈话导入,引出话题
  同学们,一个伟人曾经说过:世界上只有两种人没有错误,一是没有出生的;一是已经去世的。你对这句话怎样理解呢?请你跟你最要好的同学说一说。可以下位子,为了说话方便,你们这节课就坐在一起。
  (主要是学生认识到:人活在世上不可能没有错误。为学生主动认错做必要的铺垫)
  小结:有句名言说得好:尽可能少犯错误,这是人之常情;永远不犯错误,那是天使的梦想。那么自己有了错误该怎样对待呢?
  板书:错误
  二、引导学生体验主动认错的好处
  1、老师小时候有一次刷杯子时,不小心把玻璃杯摔坏了,急忙把碎杯子扔进垃圾箱恐怕爸爸妈妈知道会说我。可从那时起我总有一种不安的感觉,后来跟自己要好的朋友说了说,好朋友劝我主动跟大人认错,我听了好朋友的话真的主动和家长认了错,你们猜我的父母会怎样对我?我认错以后是什么感觉?
  板书:主动
  (1、学生猜家长的反应时,会想到他的家长遇到这样的事会怎样处理。这样老师会得到一些信息,为与家长配合教育打基础。2、学生尝试主动认错,体会认错后放松,解除心理压力后的感觉)
  小结:正像同学们猜得一样,爸爸批评了我,让我以后做事要小心。你们知道我没成人时都不敢和爸爸妈妈多说话,承认了反而轻松多了。你犯了错误后是怎样做的呢?请你跟周围的同学说一说。
  (给学生创设主动认错的环境)
  2、请主动认错的同学谈感想(可以选代表在全班表演跟同学认错的情景)
  (现场采访双方同学)
  (使学生认识到主动认错,可以减轻心理压力,是一个人直率的表现。同时多数情况下可以得到他人的宽容。)
  1、谈话:有同学总担心,自己主动认错后别人会看不起,或给自己带来其它的麻烦,对于我们小同学来说,是这样的吗?请看动画片《一个最大的苹果》 下载
  2、这个动画片,使你得到了什么启示?
  (使学生认识到,主动认错不仅不会受到歧视,相反会受到大家的欢迎。)
  3、请听老舍小时候发生的一件事。(课文录音故事)
  提问:
  (1)舒庆春为什么心里感到不安?
  (因为他认识到代同学写作文是不对的,那是欺骗了老师和同学,因此他对自己的这一错误感到不安。)
  (2)同学们,舒庆春这时是怎么想的呢?
  (在大家面前认错多难为情啊,可不承认是欺骗老师、同学,如果隐瞒的话是错上加错,应该主动认错。)
  (3)当舒庆春面对自己的错误时,他心里不安,思想进行着斗争,在认错与不认错、主动认错还是被动认错的矛盾中,他是怎么做的呢?
  板书课题:主动认错
  (4)舒庆春主动认错对他自己和李昌华有什么好处呢?
  (舒庆春和李昌华主动承认了错误,才能从这次错误中吸取教训,同时得到老师和同学的帮助,对大家进步都有利。)
  (5)小结:舒庆春主动认错对改正错误是有利的。因为不承认错误,并不等于错误不存在,知错不改,就是错上加错,养成这个坏毛病,就会影响自己的进步。所以主动认错是诚实的表现,有利于进步。
  板书:诚实的表现,有利于进步
  (6)继续讲故事,明白道理。
  老师听了舒庆春和李昌华的话,为他俩不隐瞒自己的行为而高兴,说:"你们能够认识并改正错误,还是好孩子。"
  提问:老师为什么说舒庆春和李昌华是好孩子?
  (7)小结:舒庆春、李昌华能克服难为情的心理,在同学面前主动承认错误,可见他们具有诚实的好品质。因此,他们是值得称赞的。
  三、联系实际,解决问题
  1、课间,小芬玩耍时,不小心碰翻了讲台上的墨水瓶,墨水流出来,弄脏了放在旁边的作业本,当时没有人看见。上课时,老师问到这件事,小芬会怎么做呢?
  (1)学生两人一组讨论,交流。
  (2)老师根据学生的回答归纳出示:
  a怕老师批评,不承认。
  b老师没问自己就不说,问到自己再承认。
  c主动向老师承认。
  (3)老师小结过渡:
  同学们,在我们的生活、学习中难免会遇上一些像小芬这样的小错误,当别人不知道的时候,我们也要主动认错,这样可以养成诚实的好品德。
  2、你犯了错误后是怎样想的?又是怎样做的?为什么?
  使学生明白:(1)如果把错误隐瞒起来,等别人发现了再承认,不但心里总是不踏实,会影响学习和生活,而且那时候承认,更被动,更难堪。隐瞒错误有时还会造成很严重的后果(老师举实例)
  某小学一个二年级的学生不听老师的话,课间玩学校禁止使用的,有些松动的单杠,结果从单杠上摔下。当时他也感觉很疼,可既没跟老师说,也没对家长说。过了很长时间,他的腰部疼得越来越厉害了,家长问他怎么了,他还是不说。一个月后,家长带他去医院检查,结果发现腰椎严重损伤,耽误了治疗时间,致使他瘫痪了。
  板书:隐瞒错误 错上加错
  3、我们认错后可能会招致批评或挨打,你对此怎么看?
  使学生明白:家长和老师都是爱我们的,父母付出了很多,当我们犯错误时,他们很着急,有时批评过了点儿,甚至有的气急了还动手。
  让我们听一听李刚家长是怎么说的…..(李刚没经家长同意从家里拿了十元钱。家长动手打了他之后又生气又心疼)
  4、犯了错误后怎样跟家长说呢?
  帮助学生想出解决问题的办法:不能因为怕批评、怕挨打就不主动认错,可以选择他们高兴的时候再说,或请中间人说……
  请师生表演,老师扮演家长(培养学生解决问题的能力)
  四、总结。
  通过今天这节课,我们知道了主动认错是诚实的表现,有利于我们的进步。老师希望每位同学都能有面对自己错误,主动认错的勇气,做一个诚实、坦率的人。
  板书设计

平面直角坐标系1教材分析知识结构日常生活及其它学科需要一种确定平面内点的位置的方法。在数学上,可以类比数轴,引出的概念。完成了坐标平面内的点与有序实数对的一一对应,也把数与形统一了起来。重点难点函数教学目标1进一步理解的概念,能从简单的实际事例中,抽象出关系,列出解析式2使学生分清常量与变量,并能确定自变量的取值范围。3会求值,并体会自变量与值间的对应关系。4使学生掌握解析式函数的图象教学目标1培养学生看图识图的能力。2在识图过程中,渗透数形结合的数学思想。3从不同知识的背景提取的对象,可以使学生认识到数学的广泛应用性。4激发学生学习数学的兴趣,培养学生的探索精一次函数教学目标1知道与正比例函数的意义2能写出实际问题中正比例关系与关系的解析式3渗透数学建模的思想,使学生体会到数学的抽象性和广泛的应用性4激发学生学习数学的兴趣,培养学生分析问题解决一次函数的图象和性质教学目标1使学生能进一步理解函数的定义,根据实际情况求函数的定义域,并能利用函数解决实际问题中的最值问题。2渗透函数的数学思想,培养学生的数学建模能力,以及解决实际问题的能力。3能二次函数yax2的图象教学设计示例1课题二次函数的图象教学目标1会用描点法画出二次函数的图象2根据图象观察分析出二次函数的性质3进一步理解二次函数和抛物线的有关知识4渗透由特殊到一般的辩证唯物主义观点5小学科学分离盐与水的方法教案教学目标1引导学生尝试探究分离盐和水的方法,培养学生的自主探究能力。2学生能对所研究的问题进行实验方案的设计。3初步懂得自然蒸发和加热蒸发这两种分离方法的优点与缺点。4了解海水制盐分离盐与水的方法说课稿四年级科学分离盐与水的方法说课稿今天我说课的内容是lt分离盐与水的方法gt一说教材分离盐与水的方法是义务教育课程标准教科书科学四年级(上册)第二单元第四课,该课的主要内容是通过盐水分离盐和水的方法的教学反思分离盐和水的方法是四年级上册溶解单元的最后一课,重点让同学通过探究活动知道分离盐和水的分离方法。在教学这一课时,我先演示往一杯水中加盐后,搅拌,会看到什么呢?接着让同学也往自身桌上六年级第10课小学生该不该喝学生奶教案范文第一课时教学目标1初步了解学生奶的益处,讨论小学生该不该喝学生奶。2采访一下家长社会人士同学等人对学生奶的看法。重点难点讨论小学生该不该喝学生奶。教学准备课前采访一下家长社会人士同平方根一教学目标1。理解一个数和算术的意义2。理解根号的意义,会用根号表示一个数的和算术3。通过本节的训练,提高学生的逻辑思维能力4。通过学习乘方和开方运算是互为逆运算,体验各事物间的对
名著梗概包法利夫人(法国)福楼拜著故事梗概查理包法利是个军医的儿子。他天资不高,但很勤勉老实,为人懦弱无能。父亲对教育不重视。他在十二岁是由母亲为他争得了上学的权利,后来当了医生。这时他的父母又为他居里夫人传教案备课思路居里夫人传是一篇人物传记。学习这篇课文,要抓住人物传记的特点,即历史性和文学性在作品中的高度统一。具体而言,一方面通过阅读作品,了解居里夫人的历史真实,即她的生平事迹科学贡屈原湘夫人教案一导入湘君和湘夫人是湘江的一对恋人神,传说湘君就是古帝舜,他南巡时死于苍梧,葬于九嶷山。舜的妻子是尧帝的二女娥皇女英,她们追随丈夫到沅湘,夫死而苦,泪水落在竹子上,使竹竿结满了斑点停止的造句有哪些停止造句1。停止战争,让人们远离悲惨的战乱生活。2。红灯表示行人和车辆停止通行,绿灯表示行人和车辆可以通行。3。傍晚的时候,风停止了,下起雨来。4。铃声响了,教室里的嘈杂声立刻停止条目的解释及造句条目拼音注音tiaomu条目解释意思规章条约等的项目。条目造句1然后它会在表中填入这个条目并跳转到那个已加载函数。2这个视图还允许您将工作条目从一个板块拖拽到另一个。3在本小节,您刺目的解释及造句刺目拼音注音cimu刺目解释意思刺眼。刺目造句1但是很多人发现这确实有用,即使墙上有一个让我非常鄙视的刺目的缺口他们也能完成工作。2匆匆而过的旅游者保存了凝固在时间中的瞬间,但是重停车的造句停车拼音注音tingche停车解释意思()车辆停留或停止行驶十分钟因修理马路,三天。()停放车辆处场。()(机器)停止转动三号车间修理。停车造句1我赶在他前头占了那停车位置。2他灵万物的造句万物拼音注音wanwu万物解释意思宇宙间的一切东西。万物造句1春天使万物复苏。2因为你创造了万物。3雪使万物均呈一片白色。4在我看来,所有这些使他们与生命和万物之源联系在了一起。5用如同怎么造句如同有着好像的意思,以下是小编整理的用如同怎么造句,欢迎参考阅读!1又想有好的收获,又不愿作出努力,这就如同戴发含齿,是根本不可能的。2同这种品德高尚的人在一起谈话,如同沐浴在光风请用当仁不让这个词来造句1英语比赛即将开始,只见我们班派出的选手当仁不让地抢答着一道道难题,为我们班夺得了荣誉。2小芳在家里的时候,做家务总是当仁不让,想让妈妈休息休息!3身为学校大队委,我们应该当仁不让用犹如和如同造句犹如和如同的意思是好像,那可以怎么造句呢?以下是小编为您整理的用犹如和如同造句相关资料,欢迎阅读!用犹如造句1长长的柳条犹如辫子。2这将帮助它在城市和机场风行无阻,犹如死亡天使。3