第八课ampnbsp消费者的权益第二框ampnbspampnbsp维护消费者的权益ampnbsp学案

　　八年级下册第三单元 第八课 消费者的权益
　　第二框 维护消费者的权益
　　一、学习目标
　　1、情感、态度、价值观目标：
　　提高自己作为消费者的权利意识，增强法制观念。
　　2、知识与能力目标：
　　增强判断能力和选择能力，选择适当合理的消费行为，做成熟的消费者；了解维护消费者权益的途径，依法维护自身的合法权益。
　　3、过程与方法目标：
　　在教师引导的基础上，学生通过观看视频、小组合作讨论来共同探究关于消费者维权的方法和途径。
　　二、学习重点与难点
　　重点：如何维护消费者权益 难点：消费者维权的途径
　　三、前置学习
　　[自主学习]自读课文p93—p96内容，思考以下问题：
　　1、影响消费者行为的因素有哪些？
　　2、消费者如何对待这些影响消费的因素，从而炼就一双＂慧眼＂？
　　3、当消费者合法权益受损时，我们该如何维护自身的权益？
　　四、协进学习
　　（一）观看一段＂3•15晚会＂视频。(导入新课)
　　（二）探究一：王强的故事（第一集）。
　　协进小组讨论影响消费的因素。
　　（三）探究二：你拥有一双＂慧眼＂吗？
　　学生谈购物心得，联系实际说明我们怎样才能拥有一双＂慧眼＂。
　　（四）知识链接：图标辨识、消费小贴士。
　　（五）探究三：王强的故事（第二集）。
　　协进小组讨论维权的途径。
　　（六）探究四：王强的故事（第三集）。
　　＂这官司值不值得打？＂
　　（七）辨析
　　学生协进小组讨论后作答。
　　五、提升学习
　　（一）、学生总结本课所学内容并提出质疑。
　　（二）、随堂反馈练习。
　　选择题：
　　1、九年级学生小强在暑假买了一台电脑，使用不久电路板就被烧毁，经专家鉴定，是
　　电脑自身质量引起的。你认为小强对此可以采取的正确方法有（ ）
　　①和商家协商解决 ②请求消费者协会调解
　　③到商场强行搬走一台价格相同的电脑 ④向法院起诉
　　a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④
　　2、面对商家的种种促销行为，消费者不应（ ）
　　a、增强自己的判断能力和选择能力
　　b、学习和掌握有关商品、服务、市场以及消费心理的知识
　　c、抓住消费机遇，大捞一把便宜货
　　d、学习掌握有关消费者权益保护的知识
　　3、近几年，全国消费者组织受理的有关食品安全的投诉不断增多。从消费者的投诉来看，表明（ ）
　　a、消费者的合法权益已得到了切实保障b、社会关注消费者合法权益的保护
　　c、消费者的权利意识在不断增强d、消费者应把维护自身权利放在首位
　　4、下列情形中属于侵害消费者合法权益的是（ ）
　　①贩卖假酒 ②挪用公款
　　③克扣工人工资 ④强行推销商品
　　a、①②③④ b、①②③
　　c、①④ d、②③
　　材料分析题：
　　李华想买一双运动鞋。看到某店＂清仓大甩卖，阿迪达斯仅售298元＂的广告，他就走了进去，服务员非常热情地向他推荐了一款鞋。李华试穿后觉得不满意，但服务员说＂一旦试穿，必须购买＂，李华无奈只好花了298元买下了这双鞋。不料，回到学校后，同学赵振说这鞋子是假冒伪劣产品，在某小商品市场只要58元。李华仔细一看，鞋子做工粗糙，质量很差，牌子也不是＂阿迪达斯＂，而是＂阿帝大狮＂。
　　第二天，李华拿着鞋在父母的陪同下来到这家商店，要求退货、退款。由于没有发票，营业员拒不承认，他显得无计可施。
　　请问：李华的哪些权利遭到了侵犯？面对这种情况，他可以通过哪些途径解决问题？
　　教学反思：