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宇宙里有些什么教学反思范文

  第一篇:《宇宙里有些什么》教学反思
  本文是一篇科学小品,以生动的语言说明了宇宙里有些什么和宇宙的特征。
  宇宙辽阔深邃,也很神秘,但是离我们又太遥远了,无法直观地去感受触摸,所以我在教学设计时希望能进一步帮助学生近距离直观地去感受宇宙,就在网上找了有关宇宙的一段3分钟视频和一些图片,组内听课的老师提出了立足于课本立足于语文味的看法,我又思考了一番,能否把双方的思想结合起来,在"整体感知"这一环节中,在学生说了宇宙中有些什么后可以适时地出示一些图片,并让学生看图片指认相关的物质,对了解宇宙物质的组成会不会起到更为显著的效果。
  我在补充课外知识时花的时间太多,在同仁们的启发下我意识到主要是我的教学环节中学生活动还不够充分,因为教学手法没有能再精心优化,出现了多处手法重复的问题,教学设计如果调整为整体感知——语段精读——欣赏语言,是不是更为可行,当然,如果干巴巴地给学生灌输知识,只会让学生望而却步,那么,激发学生的`兴趣就至关重要了。我应与学生进一步对话,激发他们求知的欲望。
  在以后的语文教学中,我要更加关注学生意识,语言意识和方法意识,进一步优化我的课堂教学环节。
  第二篇:《宇宙里有些什么》教学反思
  本文是七年级上册的一篇文章,也是学生进入初中以来的第一篇说明文,对于初一的学生来说,说明文是一个新的文体,并且本文又是一片科普性的说明文,对于广袤神秘的宇宙,学生知之甚少,于是针对这样的一个情况,我设计了以下的教学目标。一是了解说明文的相关知识,重点掌握列数字 、举例子、分类别 的说明方法;二是激发学生热爱科学,探索宇宙的兴趣。
  目标确定以后,我就寻求本文的切入口,将本文分成三个板块:一是,初读课文,了解宇宙;二是,再读课文,走近宇宙;三是,结合课文, 拓展延伸
  之所以设计第一板块,是因为要让学生对本文的内容有一个总体上的把握,尤其是让学生把握说明事物的特征。因为只有把握了事物的特征,才能较好的展开下面的教学。为了避免说明文枯燥无味的特点,我将文中出现的一些星体,充分利用网络资源,上网收集相关的图片,并且做成多媒体课件,让学生直观上对宇宙有所了解。在学生对所说明的事物有一定的了解以后,开始正式走进文本,让学生来从更深层面认识宇宙,于是我设计了第二个板块,并且围绕目标,设计了这样的问题:"对于复杂的宇宙,作者是怎样把它说的浅显易懂的呢?"接下来很自然的过渡到今天的重点即说明方法。在处理这个重点时,考虑到我校的学生基础较为薄弱,再加上是第一次接触到这种文体。于是,我在这一环节上花了一些心思。首先我用幻灯片投影一些简单的说明方法,让学生了解认识;然后,根据此题的要求,我给出了一个比较有典型性的示例,并且做了相应的讲解。紧接着,我把课文中运用说明方法的句子摘录下来,用幻灯片放出来,让学生根据老师的示范以及自己的理解来说说使用这些说明方法的作用。由于方法指导到位,学生反应很积极,虽然语言表达上还是有点欠缺,但是总体上达到了预期的目的。
  当然,说明文的说明顺序也是一个重点,但是考虑到本文的说明对象比较抽象,对我们来说还是比较陌生,于是我就遵循有所为有所不为的原则,干脆不讲,给这一问题留有空白。
  所以,本堂课下来,我自己做了深刻的反思,其实到底怎样来有效地提高课堂效率,总结自己借鉴别人,不外乎有以下几点:一是目标明确,但不能求全,一课一得最好;二是能够围绕目标设计问题,问题指向一定要明确。三是点评一定要到位。当然,点评需要技巧更需要艺术,不是一蹴而就的事情,这需要长期的磨炼与积累。所以,怎样来为自己充电,怎样有效地汲取别人的优点和长处,怎样处理教材,怎样有效地进行点评就成为必需研究的话题。

沙原隐泉阅读题答案沙原隐泉余秋雨沙漠中也会有路的,但这儿没有。挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们,别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。用力越大,陷得越深,下滑得也越厉害。才踩几脚,已经气喘,浑能量的转化和守恒导学案学习目标1知道能量守恒定律。2能举出日常生活中能量守恒的实例。3能用能量守恒的观点分析物理现象。学习重点能量守恒定律学习难点区别能量的转移和转化学习过程一快乐自学(一)能的转化1自大医仁心阅读训练答案我想,你应该见过年近90拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们,可能会投去惊喜或羡慕的一瞥嗬,老寿星!我猜,你可能也见过年近90仍能劳作的老人,他们或在田头薅草,或在家中做饭冲动的河流阅读训练及答案火车驶出开罗,城市灯火渐稀,窗外夜色茫茫。我睡眠不好,在火车上更无法成眠。尼罗河可能就在身边,却咫尺天涯,我看不见她。毫无疑问火车沿着尼罗河行驶,直到一个名叫阿斯旺的地方才会停下。追随我心阅读答案追随我心并不很久的以前,也就在1979年到1980年间,在哥伦比亚大学,两个政治科学系大一的新生,在课堂上总是没精打采。其中一个是来自台湾的华裔,喜欢窝在教室左后方的一隅,听得无趣狂夫阅读答案狂夫,指狂妄无知的人,以及古代妇女对自己丈夫的谦称。下面为大家整理的是狂夫阅读答案,仅供参考狂夫杜甫万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。风含翠筱娟娟净,雨裛红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝,交给学生一把自学探究的金钥匙机械能守恒定律课堂实录教学内容高一物理第一册第七章第六节机械能守恒定律。教学过程一创设情境,提出问题这是一节多媒体辅助教学课。教师首先让学生观看两个实际的动画演示1打桩机重锤下落的教师指导下的学生自主探究式学习全反射探究式广西师大附中物理组陈燕华教育改革是时代的要求,是社会发展的需要。新的中学物理课程标准对物理课程的改革提出了要求。中学物理课程基本理念是(1)以学生发展为本,全面提高学生小溪流的歌教师教案创意说明这是一篇构思巧妙,语言优美,形象鲜明生动的童话,本设计用歌曲引导入境,通过将充满了想象和幻想的极具画面美的故事改编成漫画这种方式,在创作与评价漫画作品的过程中感知作品所塑造变色青蛙在小溪边和池塘里阅读答案快乐小阅读。变色青蛙在小溪边和池塘里,青蛙常常躲在草丛里,或蹲在荷叶上。绿色的草和荷叶,加上绿色的蛙,色泽和谐(xi)一致。不同的环境,会有不同颜色的蛙。水稻田里活动的。蛙,往往带西皮流水阅读和参考答案北京人有一好唱京戏。有位小说家专门研究过这无伤大雅的业余爱好,总结出两个字,叫做找乐,后来以此为题写成一部颇著名的小说,把北京人唱京戏的种种心态描摹个够。我经历过几次这种找乐的场面
中班主题幼儿园里朋友多活动目标1区别圆和椭圆,辨别不同方位变化的脸型,表现想象中的同伴。2关注各种图像组合与图像间的空间位置,为自己有好朋友而高兴。活动准备1圆与椭圆变化成的数个人物头像。2有格子的盒子幼儿园大班户外活动计划我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的有计划有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容,以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能,提高幼儿身体素质,增强幼儿体质玩具义卖活动设计让幼儿在生活中学数学一设计意图数学不是教师强加给幼儿的概念,也不是记忆不完的知识,而是在生活的事件与材料中隐含着的事物属性与关系。这句话给数学与生活的关系作了极好的界定。著名教育家陶行知也曾说过生活即让人流泪的爱情说说句子有一些关于爱情的句子会让人流泪,因为它说中了你的心痛,以下是品学网网小编收集的让人流泪的爱情说说句子内容,大家一起来欣赏一下吧。让人流泪的爱情句子说说1)只有在颠沛流离之后,才能重持久的词语解释及造句人的希望比绝望更强烈,人的喜悦比悲伤更强烈而且持久。下面是小编精选整理的持久的词语解释及造句,欢迎大家阅读,供您参考。基本解释1。protracted长期对峙。今寇众我寡,难与持久工作正能量语录75句好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。下面是小编为大家整理的工作正能量语录,欢迎阅读,仅供参考。工作正能量语录(一)1。懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体经常用的学前班语言奇妙的鞋子说课稿导读本节课是学前班的一节语言课,它通过引导幼儿学会用连贯的语言谈论自己见过的鞋子,了解鞋子的种类及作用,同时通过设计一种与众不同的鞋子,鼓励幼儿大胆想象,并从动脑动口动手,最终以绘大班语言活动送给蛤蟆的礼物(故事)活动分析本活动改变以往的教师讲幼儿被动听的模式,而是采用不直接告诉幼儿故事内容,在教师的引导和有效提问下,引导幼儿理解本故事,从而激发幼儿思维想象的发展。以本故事为载体,幼辅食添加很重要但须很放松我记得我小时候,如果能一个人独享一整个苹果,那便是巨大的幸福。而现在,如果我儿子一个人吃掉了哪怕小半个苹果,也是我巨大的幸福。可是,在我想一个人吃一整个苹果的时候,我的父母没有一整教你几招让宝贝快乐地吃饭mdashmdash我的辅食添加原则知识经验1不要照搬别人的喂养模式,要知识自己孩子的特点,根据特点来喂养。2孩子不吃辅食,大多数原因是因为他(她)不够快乐。ldquo尽信书,不如11月第三周菜谱星期一早餐牛奶叉烧肉方糕间食五谷豆浆午餐葡萄干米饭鸡蛋炒菠菜炖三丁(土豆牛肉黄豆)水果苹果梨晚餐花卷小白菜鲜鲅鱼丸子烫洋葱炒牛柳星期二早餐馄钝蒸玉米间食酸奶午餐黑米饭樱桃肉肉炒双花