一、教学目标
　　1、学会本课的10个生字，能读准多音字＂扎、落＂。
　　2、理解新词语的意思。
　　3、初步会用看课题推想课文内容的方法阅读课文。
　　二、教学重、难点
　　能正确、流利地朗读课文，知道课文梗概
　　三、教学过程
　　1、揭题
　　题目是文章的一个重要组成部分，从课文的题目中，我们可以知道很能多信息，我们也可以从课题推想出课文的.内容（板书课题：密林怪客）
　　①理解课题（从题目你知道了哪些信息？）
　　密林：茂密的树林怪客：奇怪的客人
　　②据题设疑：看了这个题目你想知道些什么呢？
　　根据学生回答归纳：A、怪客是谁B、怪客是怎样被发现的
　　B、怪客做了哪些怪事
　　C、主人又是怎样接待的？
　　这几个问题老师也很想弄清楚，你们能帮老师弄清楚吗？怎么做才能弄清楚呢？
　　2、初读课文、整体感知
　　①自由朗读课文。
　　要求：A、带着刚才的问题读课文，找相应段落。
　　B、读准生字，记住字形，了解意思（求助：字典、同学、老师）
　　②检查生字词掌握情况
　　驻扎潜伏侦察津津有味猛虎落在后面
　　（zhu zha zhuzha……）
　　A、投影出示：由一名学生上台完成选择题。
　　B、教师强调多音字，并齐读掌握。
　　3、讨论分段：刚才的四个问题你能解答多少呢，我们就结合课后习题4共同解答。
　　①齐读要求。
　　②讨论并明确。
　　③以小级为单位，相互朗读你最喜欢的段落。
　　4、深入学习第2段（发现怪客）：从刚才读书的情况看，许多同学都很能喜欢＂发现怪客＂这一部分，那我们就先来学习这一部分。
　　①根据标题，提出疑问。
　　谁发现？
　　怎么发现？（耐心潜伏）
　　做哪些怪事？
　　②同桌交流并明确：
　　怎么发现
　　出示句子：
　　通过反复朗读体会潜伏条件差、潜伏时间长、紧张与欣喜的心情。
　　做了什么怪事
　　出示句子：
　　抓动词体会猴子很多，动作灵敏，活泼可爱。
　　③朗读体会。
　　5、有感情地朗读第二段
　　6、教师小结
　　7、布置作业 ：复述

在山的那边的教学反思这节课是我在xx年月给七年级新生上的，本课是整个初中阶段语文学习的第一课，对贯彻课程标准和整个初中阶段的语文学习有着深远的影响。其教学内容是在诵读中体会诗歌的感情美，感悟诗中的思想时政小演讲在思想政治课教学中进行素质教育的尝试教学反思范文当前，正处在新世纪的起跑线上，知识经济正向我们扑面而来，中小学教育正由应试教育向素质教育转轨，教育教学方法正在不断的转变和更新，政治课教学中如何注重素质教育，笔者在政治课上尝试开设关于七年级数学乘法公式的教学反思根据课程改革的要求，初中数学教学中通过课题学习，学生将经历探索讨论交流应用数学知识解释有关问题的过程，从中体会数学的应用价值，发展自己数学思维能力，获得一些研究问题解决问题的经验和乘上列车去画画教学反思范文在教学中遵循教为主导，学为主休，实践操作为主线的教育思想，根据小学一年级学生的身体和心理特点，我将采用直观引入教学，用课件打出一些祖国风景的图片，这样激发了大家的兴趣，勾起学生主动三年级语文小狗杜克教学反思（一）能力的训练，重在尝试与指导。本课文，我尝试对学生进行概括课文主要内容的指导与训练。具体操作课文讲了一件什么事？此问题先作为预习要求提出，让学生边读边思考，为课堂学习作一铺垫。操场上教学反思对于一年级刚刚入学不到两个月时间的孩子来说，操场上这节比多少的数学课是一个较难的知识点，为了突破它，我做了如下的尝试一在操作中让学生经历学习的过程，通过学生摆，亲自感知数之间的关系我很整洁教学反思范文600字今天我在一年级上了我很整洁一课。设计的活动目标是让学生在活动中体验，在动手操作的环境中做到师生交融，生生互动。儿童生活经验就是课堂教学的源泉，而道德寓于儿童生活的方方面面。教学活动等腰三角形复习教学反思本节课是九年级第一轮复习中为巩固学生对等腰三角形知识的灵活运用而精心设计的一堂几何复习课，结合本节课谈几点感悟1起点的教学设计，有利于调动学生的学习积极性，让学生全面参与，符合让学商中间有0的除法教学反思范文商中间有0的除法是在学生掌握基本计算之后进行的，因为商中间有0的除法是除法中的特殊情况，是除法计算法则的补充。学生在初步掌握三位数除以一位数计算的基础上，再来学习，比较容易理解。我多样的面孔教学反思范文宇宙领域，对于学生而言，充满神秘，但又让人无从下手，很多学生往往会对这块内容的学习，产生遥不可及的学习心态。因此，如何激发和培养学生对学习天文知识的兴趣，显得十分重要。首先，要保证人教版小学一年级下册位置的教学反思位置是人教版小学数学一年级下册第一单元的内容。根据新课程标准的教学理念，我精心设计了让学生用眼观察动口表达动手操作用心思考的小组活动。学生始终在教师创设的具体场景中轻松愉快地学习，