Unit7ampnbspHowampnbspmuchampn

　　unit7howmucharethesepants？
　　sectionaperiod1
　　教师寄语：nopain，nopalm；nothorns，nothrone；nogall，noglory；nocross，nocrown。
　　学习目标：
　　1、掌握本单元单词和重点句型。
　　2、会用bigsmalllongshortblue等简单描述事物；
　　用howmuchisare。？询问价格，用whatcolorisare？询问颜色。
　　前置测评：
　　听写p4142单词及短语。（学生爬黑板，老师点评）
　　认定目标：（教师展示目标1’）
　　自主探究：
　　1、利用whatcolor进行自由对话。
　　2、学生看书p41，1a，将单词与图片匹配；（小组内交流答案，代表展示）
　　3、听录音，在活动1a中圈出你听到的物品；（个别展示答案）
　　4、结对活动：练习p411c中的对话。然后编写新对话；（先小组内合作完成，然后代表展示）
　　5、听录音，将p422a部分完成；（个别展示答案）
　　6、学生看书p422b，听录音，并完成题目的要求；
　　7、结对活动：学生用活动2a中的物品进行问答。
　　题组训练：
　　汉译英：（1）价格（2）裤子（3）短裤
　　（4）裙子（5）鞋（6）价格（多少）
　　归纳总结：
　　1。询问价格：
　　2。谈论衣服：如：myshirtisred。whatcolorisyourshirt？
　　3。表示感谢某人：
　　达标测评：
　　（让学生用5分钟的时间，独立完成，做完后，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改，最后教师对错误较多的试题反馈矫正。）
　　1、写出下列词的反义词。
　　smallshortshortsblack
　　2、按要求完成句子。
　　1）、thebluesweateris57。isthebluesweater？
　　2）、thesebagsarered。arethesebags？
　　3）、iwantblue。doyouwant？
　　4）、doyouhaveyellowsocks？（否定回答）。
　　5）、canihelpyou？（同义句）canidoforyou？
　　拓展提高：《互动同步训练》p72六、阅读理解
　　作业：1、必做：配套练习册p31i题2、选作：配套练习册p31ii题
　　教学反思：
　　成功之处：
　　不足之处：
　　原因（措施）：
　　小组活动：
　　unit7howmucharethesepants？
　　sectionaperiod2
　　学习目标：
　　1、掌握数字1031。
　　2、会用所学句型自由谈论所学物品价格：howmuchisare？itistheyare。dollars。
　　前置测评：
　　1、听写p4143单词及短语（学生爬黑板，老师点评）
　　2、复习howmuchisare。？句型（学生口答，老师点评）
　　认定目标：（学生读出目标1分钟）
　　自主探究：
　　1、学生看书p433a，补全对话。（小组内交流答案，并由代表进行展示）
　　2、学生自读对话，并进行自由对话。（同桌之间操练对话并表演）
　　3、小组内合作学习3a。翻译对话，并找出疑难点，小组内交流。提出小组问题并在班内解决，教师适当补充讲解。
　　3、利用3b图片上的物品进行对话练习。（小组内合作练习对话，并由代表展示）
　　4、小组内合作造句（三分钟），看哪个小组造的句子最多，并由小组代表进行展示。
　　题组训练：汉译英：
　　1、你想买些什么？？
　　2、给你。
　　3、你想要什么颜色的？
　　4、不客气。。
　　归纳总结：师生共同小结本节课的内容。
　　达标测评（让学生用10分钟的时间，独立完成，做完后，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改，最后教师对错误较多的试题反馈矫正。）
　　一、用括号内所给单词的适当形式填空。
　　1、howmuch（be）thebluesocks？
　　2、he（need）abagforsports。
　　3、anybodycan（come）andsee。
　　4、wesell（we）clothesataverygoodprice。
　　5、doyouhave（tshirt）forgirls？
　　二、句型转换。
　　1、theredsocksare5dollars。（划线部分提问）arethered？
　　2、theysellpantsforonly30yuan。（对划线部分提问）theysellforonly30yuan？
　　3、hewantsablackone。（划线部分提问）he？
　　4、ineedagreensweater。（改为否定句）iagreensweater。
　　5、wehavesocksinallcolors。（改为一般疑问句）
　　yousocksinallcolors？
　　创新提高：
　　利用本课学习的知识，自编一段关于在商店购物的小对话。3
　　作业：1、必做：p31iii题2、选作：unit7单词英5汉1
　　教学反思：
　　成功之处：
　　不足之处：
　　原因（措施）：
　　小组活动：
　　unit7howmucharethesepants？
　　sectionb
　　学习目标：
　　1、学习数字：1031
　　2、练习询问价格和颜色，并学会如何价格作报告。
　　3、学习谈论对服装的喜好，学会写服装广告。
　　前置测评：
　　听写本节课单词和短语（三分钟）
　　自主探究：
　　1、听1a，并朗读这些数字。
　　2、完成1b，并将数字和英语单词对应起来，小组内交流答案，并由代表进行汇报。
　　3、听2a录音，并在1a中圈出所听到的数字。个别展示答案。
　　4、听2b录音，在图片中圈出所谈论的物品，并在莉萨买的东西上打勾。
　　5、利用所学howmuch句型进行问答。小组代表展示成果。
　　6、学生自读3a中的广告，并标出物品的价签。
　　7、学生自读3a广告，并小组合作翻译它，提出小组问题，并解决这些问题。（其他小组给予帮助或教师讲解）
　　8、根据3a内容给自己的服装店写一篇广告。
　　9、分组表演购物活动，填写买卖清单和价格报告，完成4。
　　题组训练：翻译句子：
　　1。我们有价格非常优惠的羊毛衫仅售25元。
　　wehavesweatersonly25yuan。
　　2。我们有仅售15元的书包。wehave15。
　　3。任何人都能接受我们的价格。can。
　　4。亲自到华兴服装店看看吧。andathuaxingclothesstore！
　　归纳总结：
　　学生自己归纳本节课所学知识：
　　达标测评：根据句意写单词
　　1it’sakindofshirt，butitlooksliketheletter（字母）t。it’sa。
　　2apanda（熊猫）isbandw。
　　3wtoourstore。
　　4hecan’taanewhouse。
　　5hewayellowcar。
　　6therearemanyclothesons。
　　7youmustdoyourthingsy。
　　8ican’tworkoutthemathproblem（问题），couldyougivemeane？
　　9、wehaveshirtsinallc。
　　10、therearemanyclothesons。
　　拓展提高：
　　《配套练习册》p34书面表达
　　作业：1、必做：配套练习册p33ii题2、选作：p35书面表达
　　教学反思：
　　成功之处：
　　不足之处：
　　原因（措施）：
　　小组活动：
　　unit7howmucharethesepants？
　　selfcheck
　　学习目标：
　　1、掌握单词及短语
　　2、熟练运用句型：howmuchisare。？whatcolorisare？
　　前置测评：
　　听写有关单词及短语（学生爬黑板，老师点评）
　　认定目标（学生读出目标1分钟）
　　自主探究
　　1。让学生记忆1中不会的单词
　　2。学生在笔记本上记下不会的单词
　　3。将3中的句子排序，并找代表说出答案
　　题组训练：《配套练习册》p33连词成句。
　　归纳总结：师生共同总结本课内容。
　　达标测评（让学生用5分钟的时间，独立完成，做完后，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改。）
　　单项选择
　　（）1howmuchthistshirt？sevendollars。
　　a。is，it’sb。are，it’sc。is，they’red。are，they’re
　　（）2aretheseshoes？theyaregreen。
　　a。howb。whatc。whatcolord。howmuch
　　（）3canihelpyou？
　　a。yes，iwantashirtformyson。b。no。c。you’rewelcome。d。thanks。
　　（）4whatdoeshe？heistallwithshorthair。
　　a。likeb。likesc。lookd。looklike
　　（）5sandydarkhair。
　　a。hasb。isc。haved。long
　　（）6what’sonthedresser？it’s
　　a。greensweaterb。greenasweaterc。agreensweaterd。greenansweater
　　（）7isthisdictionary？it’stenyuan。
　　a。howoldb。howmuchc。howmanyd。where
　　（）8comedowntohuaxingandseeyourself。
　　a。inb。forc。ond。at
　　（）9theyhavetshirtsred，green，andwhite。
　　a。inb。forc。ond。at
　　（）10youcanbuyshoes。
　　a。foronly15dollarseachb。onlyeachfor15dollarsb。foreachonly15dollarsd。only15dollarsforeach
　　创新提高：（5分钟先让学生独立完成，后小组讨论，最后教师解答释疑）
　　《互动同步训练》p79书面表达
　　作业：1、互动同步训练p69四题综合填词2、选作：互动同步训练p70六、书面表达
　　教学反思：
　　成功之处：
　　不足之处：
　　原因（措施）：
　　小组活动：