unit 2 windy weather 浦东区初一英语教研员真是的，本学期是长学期，应该期中考到module2结束比较好，把后三个单元放到期末考，因为后面有近三个月的时间呢。他也太不动脑筋了。 没办法，只好紧赶慢赶，赶进度！还要做很多的习题！做出来就要帮他们改，忙死了。所以新课也不能花太多时间去琢磨了。 第一课时，用的是我的老技术，简笔画，呵呵，把微风、大风和台风画出来，操练了…when there is a gentle wind/ a strong wind/ a typhoon. 第二课时，先在黑板上画三幅简笔画，请同学用when造说句子，然后写上9个形容词，fierce/ quickly/ immediate/ gentle/ light/ slight/ tight/ happy/ sudden，1st 请同学把它们改成副词，2nd 接下来温习：verb+adv.结构，让学生说＂凶猛地叫＂＂快乐地玩＂等verb phrases，3rd 变成过去时，4th 接龙讲故事，我先开了个头：yesterday, a dog barked fiercely.然后大家就会意地接下去了，如the man smiled gently. finally we played happily… 第三课时，总算到第三课时了，新课也总算要结束了！p46和p47内容分别是what may happen when there is a typhoon?和safety precautions for typhoons.语法上操练may和should,语用上则是猜测和建议。问：what can we visit in sheshan?说出了space observatory和bird aviary等，够了，然后就是课文，学习may的表达；随后我写了一个单词：lilliput，同学们面面相觑，不知道是什么意思，有个快手查了文曲星，说查不到！我就告诉他们，这是百年前英国作家swifter小说里的＂小人国＂！出示问题：what may happen when there is a strong wind? of course there is no typhoons in lilliput, or the country will fly out of the earth!呵呵。好家伙，好多人要说呢，什么people may fly into the sky when there is a strong wind. houses may fall down. people may go into palaces when …说了一阵子，我就问他们，what should lilliputians do when there is a strong wind?同学们又给出了一些建议，这么着，p47也就解决了。学得又快又好、量多，还有些乐趣。不亦快哉！
形体切挖课文教案形体切挖教学领域设计应用总课时数9教学目标理解和感受三维空间，用纸设计制作建筑模型并进行适当的添加和切挖教学重点理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的教学难点各个形体的切挖变化幼儿园谁会飞教案每一次上课前，我们都需要写教案，那么作为幼儿园教师的你会怎么写谁会飞这节课的教案呢？本文是小编为大家收集整理的幼儿园谁会飞教案，欢迎参考借鉴。幼儿园谁会飞教案一活动目标1初步探索了蝴蝶的音乐教案活动目标1欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象内容情感，喜欢用动作创造性的表现。2培养幼儿创编动作的兴趣与能力。3使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。活动准备磁带头饰积木活动流程尝试错落有致是什么意思错落有致是什么意思呢？让我们来具体了解下它的读音，意思，出处，造句，近反义词，以及英文翻译吧。错落有致是什么意思拼音cuograveluograveyuzhigrave解释错落交错地球村的意思是什么地球村的意思世界村（globalvillage），对地球的一种比喻说法。现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落投影与三视图优秀教学反思新学期伊始，我作为教学能手，完成了一节展示课，虽感到自身责任的重大，更感到展示课给了我更好的学习机会和锻炼机会，因此感触颇多一合理恰当的引课可以起到事半功倍的作用。在这节课中我设置关于植物的激素调节教学设计教学目标知识目标通过教学活动使学生知道植物感性运动和向性运动的现象知道科学家研究认识生长素的过程知道生长素的生理作用及其在农业生产上的应用理解植物向光生长的机理通过了解其他植物激素搜索引擎信息教学反思在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。还是对书信一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的搜索引擎信息教学反思初中上学期信息技术课的教学反思一任务的设置要有针对性，满足学生的需求在初步分析学生情况时，设置了以下两个层次的任务。第一个任务是基础任务，利用模板完成主页面设计第二个任务是创造性任务，至少做一个子页面并要求利用描写历史英雄人物的成语故事之画龙点睛（张僧繇）摘要小编给大家带来了关于描写历史英雄人物的成语故事以及解释描写历史英雄人物的成语故事之画龙点睛（张僧繇）画龙点睛成语故事唐middot张彦远历代名画记middot张僧繇ldquo金才高八斗的成语故事才高八斗的意思是形容人文才很高，你们知道才高八斗这个成语有什么故事吗？下面是品学网小编为大家整理了才高八斗成语故事，希望大家喜欢。才高八斗的成语故事南朝谢灵运，是一位写了大量山水诗