第一课时
　　教学目标：
　　１．深入理会课文内容，从送总理的情景描写中，体会人民对总理的`爱戴、崇敬、怀念之情。
　　２．有感情地朗读课文，背诵课文。
　　重难点：
　　从送总理的感人情景中，体会人们对周总理无比崇敬、爱戴和怀念的思想感情。
　　课前准备：
　　多媒体.课件（总理相片、十里长街送总理的实景录象、录音等）
　　教学过程：
　　（播放哀乐）
　　一、渲染气氛、引入情境。
　　1、 .课件展示，引人新课。
　　2、 释题。
　　3、 播放十里长街送总理的录像配课文朗诵。
　　思考：看了这场 的送别，我的心 。
　　二、学习＂等灵车＂部分。
　　1、 师引言。
　　2、 学习小组合作学习互相讨论。
　　在这一自然段中，你体会到人们怎样的思想感情？在课文哪些句子可以体会到。
　　3、 小组汇报。
　　4、 指导学生有感情地读句子。
　　三、学习＂送灵车＂部分。
　　1、 师引言。
　　2、 播放第二自然段的配乐朗诵。
　　3、 在这段文字里你体会到了什么？
　　4、 有感情地读句子。
　　5、 .课件展示一组图片，拓宽意境，激发依恋之情。
　　（1）、投影出示周总理的有关图片，师加以指导。
　　（2）、有感情的读第三自然段。
　　四、学习＂追灵车＂部分。
　　1、 出示课文图片，师配乐范读。
　　2、 这一段写人们在干什么？你体会了什么？
　　3、 有感情地齐读第四自然段。
　　五、.总结全文。
　　1、 人们焦急而耐心地等灵车，不约而同地望灵车，依依不舍地送灵车，说明了什么？
　　2、 质疑、解疑。（快速阅读课文，学习小组讨论）
　　六、作业。
　　1、 任选课文中的一幅插图，写一段话。
　　2、 有感情地朗读课文，背诵课文。
　　七、再显录像。

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