范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

与一只蝶不期而遇阅读答案

  在阅读《 与一只蝶不期而遇》里,会发生什么样的事情呢?下面是小编整理的关于《与一只蝶不期而遇》阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。《与一只蝶不期而遇》阅读原文
  ①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。
  ②震颤的双翅微微收拢,轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里,是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。
  ③轻轻侧过脸,与一只蝶对视,与一朵花的灵魂对视。
  ④我的目光应该是柔的是暖的,竟不敢直视这美丽的精灵,分明是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击,在此时竟是如此的脆弱,强烈的痛感让我的目光也 A (灼伤、灼痛)。
  ⑤那一袭紫黑的蝶衣,是上好的丝绸的质感,晕着点点的黄,若隐若现,不可碰触,不敢碰触。那般的高贵神秘那般的典雅脱俗。
  ⑥破茧,是为了寻找生命的花朵,用一身的美丽,用一生的痴情,短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美,为了寻找美,为了展示美。
  ⑦因为美,而成为永恒,成为人们美的幻想和寄托。
  ⑧最美的梦境是蝴蝶梦;最美的纽扣叫蝴蝶扣;最美的戏服称做蝶衣;最美的舞姿喻为蝶翩跹;最美的爱情是化蝶而去的梁祝……
  ⑨那么是谁,安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇,让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳?
  ⑩你从哪里来?你又到哪里去?为着怎样一段生命的轨迹,在这一刻,神奇的静栖于我的肩头?
  ⑪静是禅。
  ⑫净是禅。
  ⑬仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽,让我的心静在蝶翼的翩然中,让我的魂净在蝶衣的绮梦中;使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读,让我在清晨花瓣的露珠上 B (构筑、构造)水晶的房屋,安置我们的芳香的邂逅。
  ⑭不期而遇的蝶啊。
  ⑮颤动的双翅萌动一树花蕾,潮涌一河春汛。
  ⑯我将以心为桥,走进春天的脉络,将一朵最美的花融入生命。
  ⑰由此住进幸福的春天,永远的春天。《与一只蝶不期而遇》阅读题目
  8、结合文意,在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分)
  A( ) B( )
  9、“我的目光应该是柔的是暖的”,为什么“竟不敢直视这美丽的精灵”?(2分)
  10选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法?试分析其作用。(2分)
  答:
  11、选文⑪⑫段在文中有何作用?为什么单独成段?(2分)
  答:
  12、赏析加点词的妙处。(2分)
  颤动的双翅萌动一树花蕾,潮涌一河春汛。
  赏析:
  13、选文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗?想一想,“我”实际上遇到的是什么?(2分)
  14、品味全文,谈谈你得到的人生启示或感悟。(2分)
  答:《与一只蝶不期而遇》阅读答案
  8、A:灼痛 B:构筑(2分)
  9、因为这“是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击,在此时竟是如此的脆弱,强烈的痛感让我的目光也灼痛”。(意近即可)(2分)
  10、排比;增强语言气势,突出蝴蝶的美,抒发对蝶的喜爱之情。(2分)
  11、过渡(承上启下);为了强调蝶带给“我”的独特的感受。(意近即可)(2分)
  12、用“萌动”“潮涌”,生动形象地表现了蝶带给“我”的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无限的无穷的美的遐想,表达了“我”对美的追求与向往。(意近即可)(2分)
  13、不只是;(1分)“我”实际上遇到的是一种极致的美(或“一颗美到极致的精魂”)。(意近即可)(1分)
  14、提示:用心去感受生活,感受生活中的美,把生活中的美融入生命,去感受生命的美好,追求幸福的美好人生,追求永恒的美。(贴近文意,围绕“追求美”,意近即可)(2分)

五年级下册口语交际习作四教学设计教学目标人教版小学语文实验教材五年级下册口语交际习作四的教学目标是激发学生口语交际的兴趣,使学生能用具体生动的故事打动他人,培养学生倾听表达和应对的能力,逐步提高他们的口语交际素养难写字的笔划顺序归纳难写字的笔顺很容易写错。根据现代汉语通用字笔顺规范(语文出版社年版),我们作了一个简单归纳。排列顺序邮难到易。噩字的横竖写后,接着写上边的左右两个口,再写中间的横和横下的两个口,最人教版二年级品德与生活下册家乡物产多又多教学设计教学目标1让学生知道自己家乡都有哪些物产。2了解这些物产的来历及特点。3培养学生热爱家乡的情感。教学重点知道自己的家乡有哪些物产。教学难点知道一些物产的来历和特点。教学准备1课件。专心致志的教学设计教学目标1认字17个,会写9个,继续培养学生独立识字的能力。2正确流利有感情地朗读课文,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动,努力去实现目标做出一番成绩。3激发学生学习仙人掌的教学设计教学要求1有感情的朗读课文,背诵课文。2了解文章的借物喻人写作方法。3了解具有顽强的生命力,体会作者的赞美之情。教学重点1解是一种生命力的奇特的植物,体会作者的赞美之情。2了解文章杂技表演教学设计活动目标1在感受音乐结构的基础上,探索用乐器表现三种不同的节奏型。2知道使用图画可以帮助自己掌握并表现音乐,3控制自己的情绪和动作,积极主动第参与活动。活动准备1杂技表演的图谱一张小苗快快长教学设计三篇篇一一年级思想品德小苗快快长教学设计教学目标情感与态度通过自己的种植实验,感受生命的成长,体会种植带来的成功与喜悦,体验收获的不易。培养学生勇于实践敢于负责做事有始有终的品质。行为短文两篇教学设计案例夸父追日教学设计学习重点1理解课文大意,学习积累文言词语2背诵夸父追日3体会古代人民探索征服大自然的愿望和意志4多角度理解文章内涵。学习资料山海经,书名,18篇。作者不详,各篇著作高三语文邹忌讽齐王纳谏教案设计意图中学古文教学,以往的程式为介绍作者背景解题翻译串讲归纳段意总结中心等。本设计试图从引导学生领悟前人结构文章的妙处入手,启发学生积极思维,深入探究,举一反三,学会汲取我国古典语文天地二语文教学设计第一课时教学目标1交流摘录笔记。2畅所欲言看月亮,说月亮。教学过程一导入新课今天我们进入语文天地的学习。二交流摘录笔记。1交流以前的摘录笔记,找出笔记中的优点和缺点。2读读课本中出四年级语文漂浮的山教学设计教学目标1学习本课生字2了解文中写了山的哪几方面。并学习山的身高和外形两部分3通过学习山的特点,初步了解列数字,作比较的说明方法。教学重难点了解课文写了山的哪几方面,掌握山的身高和
学前班教学反思怎么写作为一名刚刚从幼儿园来学前班的小朋友来说,他们对任何事物都是充满了好奇,注意力不能够集中,课堂的过程又是一个比较枯燥无味的过程,所以教师必须认真的设计教案,根据学生的需求和接受能力盛开的菊花教学反思随着二期课改的深入推进,提出两纲精神在学科教学中的渗透,并强调了民族精神教育与生命教育的重要性,对于我们美术学科来说,也是很有必要的,也是美术教学的一项重要任务。盛开的菊花是书画版解决问题的教学反思范文300字二年级数学下册解决问题例3,这部分内容是在上学期乘加乘减的基础上延伸的知识。上学期用乘加乘减解决实际问题,学生基本都能解决,并能找出不同的解决问题的方法。根据这节课的教学内容,对于游戏捕鱼教学反思通过这几节课的实践,让我感受到了即兴创编课的可塑性,越来越感受到了里面的魅力,为了使学生更有突破,我在这星期里挑选了一首有兴趣的台湾民歌捕鱼歌,它记录了捕鱼的整个过程。接下来是小编S版小学语文五年级下册提灯女神教学反思提灯女神本节课教学中,我在学生初读课文,弄明白课文写了什么的基础上,重点解决了语文文本怎么写的问题。综观整堂课教学,我感觉自己教学有以下两个亮点一抓住单元训练重点,紧抓文本重点本节赠刘景文教学反思范文赠刘景文是苏轼的诗,苏轼这个名字对二年级的孩子而言不陌生,所以,在作者背景介绍这一块儿相对而言比较省力。下面是小编为你整理了赠刘景文教学反思范文,希望能帮助到您。赠刘景文教学反思范人教版一年级下册比一比教学反思比一比是一篇识字课,课文主要有三部分,一是一幅农家小院的情景图,第二部分是词语,第三部分是一则韵文。主要通过对农家小院具体事物的比较,提供识字的生活环境和语言环境。课题为比一比,充关于三年级下册数学量一量的教学反思面积单位是在学生理解面积的意义,能够初步比较图形面积大小的基础上进行教学的。在此之前学生已经认识的米分米厘米等长度单位,是本节课学习面积单位的知识基础。面积和面积单位对于三年级学生三年级语文下册我不能失信教学反思范文(精选3篇)作为一名优秀的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编整理的三年级语文下册我不能失信教学反思范文(有关大江保卫战的教案设计教学目标知识与技能通过学习三个典型事迹,从侧面体会人民子弟兵的英雄本色,激发对子弟兵的敬仰。过程与方法通过朗读句子的训练,感受长江遇特大洪水的旋急形势。情感态度与价值观运用各种手段外研社六年上册的教学反思本课是一篇任务型教学新知课,重点是学习用can表达能力介绍自身特点的句型,并通过介绍自己情况结识笔友。通过一系列的教学活动,让学生在听说读写练的活动中掌握重难点句型。注重学生自主学