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三年级语文下册我不能失信教学反思范文(精选3篇)

  作为一名优秀的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编整理的三年级语文下册《我不能失信》教学反思范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。  三年级语文下册《我不能失信》教学反思1
  《我不能失信》一课讲述了一个宋庆龄小时候的故事,通过宋庆龄为了遵守教好朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事,表现宋庆龄的诚实守信品格。
  我在本课教学中,先让学生初读课文后,试着总结文章的主要内容,锻炼学生的概括能力,然后让学生感悟宋庆龄所具有的品质,绝大多数同学能谈到"守信"这一点,于是围绕守信展开讨论,用联系上下文的方式,来理解宋庆龄是如何守信的。
  首先,难道宋庆龄不想去伯伯家吗?联系上下文讨论,答案在第一自然段:二女儿宋庆龄显得特别高兴,她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极了!伯伯还说准备送她一只呢!这几句话都直接或间接的写出了宋庆龄非常想去伯伯家。
  其次,庆龄临出门时突然停住了脚步,想起与小珍有约,决心留下来,联系上下文理解宋庆龄丝毫没有犹豫的决心:"不行,不行!小珍来了会扑空的,那多不好呀!"宋庆龄边说边把手抽回来。"抽回来"一词非常明显的写出了庆龄毫不犹豫的决心。
  再次,从"不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!"这句中也能体会到宋庆龄的守信,同时,当学生找到这句时,顺势问一句:这句除了写出了宋庆龄的守信还写出了什么?答案:诚实。
  最后,揭示主题,强调宋庆龄诚实守信的高贵品质,并希望这种品质能影响在座的所有学生。  三年级语文下册《我不能失信》教学反思2
  《我不能失信》一课讲述了一个宋庆龄小时候的故事,通过宋庆龄为了遵守教好朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的`鸽子一事,表现宋庆龄的诚实守信品格。因这是一篇略读课文,我打算让学生自己去学习,出示了成语"一诺千金",大部分学生不知道它的意思,我告诉学生一诺千金的意思就藏在课文中后,我就让学生自己读课文,学习课文,最后大家又在"一诺千金"的说话练习中结束学习。一节课下来,我比来时少说了一半的话,但学生学习积极性却很高,效果也出奇的好。课后,好些学生在随笔中写了自己的想法。如,欧阳艳写到:今天,我学习了第八课《我不能失信》,知道宋庆龄为教小珍叠花篮没有去伯伯家,她是一个守信用的人,我也要像她那样做一个讲信用的人。
  通过这节课,我有两点思考:一是思想品德教育应该始终贯穿于教学活动。课堂中所传授的不应仅仅是学文识字,而应该将做人的道理融入其中。二是在教学中要相信学生,该放手时要放手。在本次课堂上,我将学习的主动权交给学生,充分调动了他们学习的自主性和积极性。
  同时,我也发现在备课过程中,对教材的钻研还比较肤浅。今后备课要更扎实地钻研教材。  三年级语文下册《我不能失信》教学反思3
  今天上的是《我不能失信》,这是一篇略读课文,讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。因为有了前面三篇精读课文打底,我想学生理解起来应该不成问题,于是我根据导语要求设计了几个问题,自我感觉这节课的教学简要而不失要点,于是满怀信心地走进了课堂。
  上课伊始,我按原计划要求学生自读导语部分,明确这一课的学习要求,这一点学生完成得很漂亮,于是我又请同学们自由读课文,思考:这篇课文讲了一件什么事?不一会儿就有同学举起了手,我大喜,马上请出小陈,他一站起来就说:"这篇课文主要讲了一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就……"我晕,他是在读课文了,于是赶紧婉言让他坐下,另请他人。这时小王的手举得老高,我心想他今天反应倒是挺快的嘛,就请他吧。小王张口便说:"这篇课文主要讲一个星期天,宋庆龄到伯伯家去玩,他家有漂亮的鸽子,伯伯还送给她一只……"我一听,大晕!
  原计划是再也不能进行了,于是赶紧调整方案,另辟蹊径。
  课是上完了,可我的心情却怎么也轻松不起来了:本以为学生课前早已预习了课文,课堂上也自读了课文,讲出文章写了一件什么事应该不在话下,就算不能讲得简明扼要,但大概内容应该八九不离十吧,谁知却出来个"风马牛不相及",真是让我汗颜!细想之,我觉得存在的问题有两点:
  一、学生不能择要点而讲。有些同学读了课文,心中其实很明白讲了一件什么事,但让他起来讲述时就不能择要点而讲,所以导致了像小陈那样的一站起来就照着课文读,他想简要些,但简要不起来,觉得课文上的话都重要,不能自己概括地讲。我想大部分学生处于这种状态。这有待于平日里的训练。
  二、学生的确不知道课文主要讲了什么,在班中并不排除有这样的学生,他们读了课文后,只拣自感兴趣的说,根本不分重点不重点。
  今天课堂上的"突发事件"让我更深地了解到备课有时真的只是老师的"一厢情愿",还有很多学生的学情是我们没有考虑到的,只有多站在学生的角度上来学习课文,来备课,才能让学生更好地走进文本。
  看来,今后的路是任重而道远啊。

课文两只小狮子优秀教案第一课时一创设情境,谈话导入1同学们,你们喜欢看动画片吗?现在老师就请大家看一段动画片,看看动画片向我们介绍了什么?(课件演示)2你了解狮子吗?愿意介绍一下狮子吗?(自由交流)3想忆读书教案范文作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的忆读书教案范文,欢迎阅读与收藏。教材分析忆读书是海的女儿幼儿园大班语言教案活动目标1欣赏故事,理解故事内容,体验作品表达的情感。2喜欢善良的小美人鱼,并进行绘画表现。3让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。4引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的。想象力。活大风和沙砾的大班体育教案活动目标180以上的幼儿能前后分腿肩上挥臂投掷,发展手臂力量和身体协调性。2用观察同伴动作游戏情境模仿练习的方法,感知异侧跨步投掷的身体动作。3体验努力投掷到更远目标的成功快乐,产大班想看大海的乌龟综合教案活动目标1明白做事要贵在坚持。2发挥想象大胆的去表演。活动准备1想看大海的乌龟故事。2一只小乌龟。活动过程1把小乌龟放在地上爬,教师要用惊讶的话语来引起大家的注意。2快看地上有一只小学三年级下册whatsthetime,please优秀教案Function1。Takingabouttime。2。EnabletheSstosayhasbreakfasthasdinner。一Warmingup1。GreetingsTGo柳树醒了优秀教学教案设计理念教的本质在于引导。引导的特点是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发。引导的内容不仅包括方法和思维,同时也包括做人。引导可以表现为一种启迪,当学生迷路的时候,老师不是轻易告小班健康活动去郊游教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的小班健康活动种树幼儿园教案(通用3篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的种树幼儿园教案(通用3篇),欢迎夏天幼儿园教案范文(通用3篇)作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的夏天幼儿园教案(通用3篇),欢迎大爱惜玩具幼儿教案作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的爱惜玩具幼儿教案,欢迎阅读,希望大家能够
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