最近,在蒲公英评论网读到几篇关于校长是否一定上课的文章,有些感触。多数论者认为校长必须上课,否则就算不上优秀校长。笔者基本赞同李镇西老师的观点校长未必一定要兼课。校长是否必须上课,要看具体情形,应综合多种因素来判定,不能一概而论,得从实际出发,具体分析,区别对待。
一般说来,学校规模小、事务较少的校长应该兼课。在一些二三十名教师的村小,甚至不足三五名教师的教学点,校长不仅要上课,还极可能要兼任多学科教学任务。这样的学校师资原本就十分紧张,加之学校管理任务较轻,校长迎检、出差、会议较少,校长把主要精力放在学科教学上理所当然,且能够做到管理、上课两不误。
而有些规模较大,教师达数百人,学生达几千甚至近万人的学校,管理事务繁重,校长很难兼课。这类学校一般是当地重点校或名校,要经常代表本地接受上级“检阅”,各类检查评比项目多,各种会议也多;上级安排下来的需要学校承办的各类教育教学活动也十分频繁,甚至来自教育系统外的安全宣传、卫生防疫、计划生育、文明城市创建、招商引资等五花八门的工作,也要求学校部分承担或配合。要处理好这些“外部事务”,校长在上下沟通、内外协调、迎来送往、统筹规划、精心组织等诸方面颇费时间和心思精力,因此很难有足够的时间潜心研究学校发展和方方面面的工作,更没有时间和精力备课、辅导和批改作业,当然无法保证教学质量。
因此,现实中很多校长要么执教不考试的所谓副科,要么三天两头请人代课,如果代课太多,既耽误学生,也影响给自己代课的教师的自身工作,还可能干扰正常教学秩序。如果硬性规定这类校长必须上课,得不偿失,于学生、于校长及学校教学工作无益。
当然,绝非所有规模大的重点校校长都里里外外地忙,这跟一方教育环境大有关系。笔者参观过某些名校,地方政府和教育主管部门处处为学校着想,基建、资金、设施、对外协调与求援等均由教育主管...
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一味要求校长兼课,是不接地气的意见最近,在蒲公英评论网读到几篇关于校长是否一定上课的文章,有些感触。多数论者认为校长必须上课,否则就算不上优秀校长。笔者基本赞同李镇西老师的观点校长未必一定要兼课。校长是否必须上……
电击治网瘾本身就是一个伪命题7年过去了,杨永信居然仍在临沂市第四人民医院开办着他的“网戒中心”。那些被怀疑有“网瘾”的孩子们,也在被一批又一批地送进这个恐怖的地方,接受着以限制自由和“电击”为主要手段的“……
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建设学习型城市,空喊口号显然不行近日,很多城市掀起了建设学习型城市的热潮,杭州提出“人人皆学、时时能学、处处可学”的口号,北京朝阳提出建设学习型社区。这些都是好现象,但是不是有了口号、理念,人人都会读书学习呢……
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