近日，教育部、河南省人民政府联合发布《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》，提出建立职业教育高考制度，采取“文化素质职业技能”的考试招生办法，报考人员为职业院校应届毕业生和社会人员，“职业技能”测试成绩所占权重不低于50；支持河南扩大普通高等学校专科毕业生升入本科阶段学习招生规模；支持河南专科高等职业学校与应用型本科高校、本科层次职业学校开展“32”对口贯通培养试点。（6月17日河南日报）
　　我国职业教育发展目标非常明确，但就当前来看，职业教育的发展却不顺畅。扭转这一态势，需要在学段衔接上下功夫，以学生潜能发展为主线，让学生的潜能在每一个学段都能够充分发展。其中，初中、高中、大学三个学段尤为关键，将直接影响职业教育的质量，职业教育高考制度可在这些方面做文章。
　　设立中职学校招生要求，逐步引导学生自主分流。中职学校不是没有门槛的学校，要有相对严格的专项发展标准要求初中阶段的学生文化成绩或许不够好，但专业技能要求不能放松，学生至少要有一项技能可以与中职学校专业对接。这样一来，可缓解好学生进普高、差学生进职校两极分化现状，让普通高中和中职学校都能招到好学生。
　　建设“双一流”职业大学。学生之所以热衷于选择普通高中，最主要的原因是有机会获取“双一流大学”等优质资源。职业教育也需要有这样的出口，且不能比“双一流”普通高等院校差，这是目前我国大学建设亟需改变的地方在投入、师资、就业等方面向职业教育倾斜，加快职业教育“双一流”大学建设，引领职业教育长远发展。同时，职业教育还可以围绕校企合作、乡村振兴等做文章，培养本土化人才。
　　说到底，教育是培养人才的活动，要让学生“点线面体”式发展，最大限度激发学生的潜能。把握好学段衔接，职业教育大有可为。

暂停审批并非限制民办教育的发展近日，四川省教育厅、四川省民政厅等部门联合印发《关于暂停审批设立民办义务教育学校的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求，各市（州）、县（市、区）要认真贯彻落实“原则上不得审……治理校外培训乱象，还需提升家长教育素养5月21日，中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，习近平总书记强调，要充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上……职业教育高考要在学段衔接上下功夫近日，教育部、河南省人民政府联合发布《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》，提出建立职业教育高考制度，采取“文化素质职业技能”的考试招生办法，报考人员为职业院校应届毕业……推动“五项管理”落地需系统谋划国务院教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》以来，广大责任督学将“五项管理”视为今年挂牌督导的“一号工程”，并进入“一月一督导”模式。值得……让学生时刻处于教师监管之下的做法不可取一位朋友在朋友圈发了一段视频，且配了一段文字：“再也不害怕女儿课堂睡觉、自习课不好好学习了。”视频只有几十秒，把教室从前到后拍摄了一遍，能清楚地看到每个孩子的动作。这个视频是朋……集体备课不是分工下载教案集体备课是同学科教师互相交流、共同提高教学水平的有效方式。然而，近期在学校调研时发现，许多学校的集体备课走了形、变了样。所谓的“集体备课”，就是同学科教师在新单元或新章节教学之……职教高考是推进职业教育改革的重要抓手日前，教育部、河南省人民政府联合发布《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》，提出建立春季“职教高考”制度，采取“文化素质职业技能”的考试招生办法，报考人员为职业院校应届……谨防乡村学校优秀教师“跳农门”从2021年开始，甘肃省每年将通过定向委托培养、在职教师在岗培训等方式，为全省乡村学校特别是小规模学校和教学点培养、补充一批能胜任多门学科教学的小学全科型教师，使乡村学校拥有一……中职数学该怎么考数学课作为一门基础课、工具课，是中职校所有专业必须开设的课程。由于就读中职校的学生数学成绩都不理想，有相当多的学生听不懂数学课。面对数学学习存在困难的中职生，各中职校积极……职教高考要凸显职教特点近日，教育部、河南省人民政府联合发布《关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》（以下简称《意见》），提出建立职业教育高考制度。“职教高考”采取“文化素质职业技能”的考试招生……让教育回归本来的模样近日，在山东潍坊的一所中学，一位地理老师让学生暂停自习，去欣赏彩虹和晚霞。这位颇具“浪漫情怀”的老师受到了广泛称赞。该教师表示，用一节晚自习，换这美好的瞬间，非常有价值。……培养全科教师切中了乡村学校发展的肯綮从2021年开始，甘肃省每年将通过定向委托培养、在职教师在岗培训等方式，为全省乡村学校特别是小规模学校和教学点培养、补充一批能胜任多门学科教学的小学全科型教师，使乡村学校拥有一……