近日，无锡商业职业技术学院对全省16所本专科院校的1000余名大学生开展了为期7个月的走访调研。调查显示，73。8的大学生习惯上课玩手机。在经常使用的手机功能中排第一的是“通讯社交”，使用情况占比25，其次“听音乐”占比15，而用于学习资料查询仅占到8。（7月3日中国青年报）
　　课堂上，有些大学生或偷偷看网页、玩游戏，或刷朋友圈、听音乐，老师讲老师的，自己玩自己的；自习室里，看书、做题的不多，低头摆弄手机的不少。一旦发现没带手机，很多大学生都会心神不宁，生怕错过什么重要信息；食堂用餐时，很多大学生都是一边用餐一边玩手机，原本简短的用餐往往要花上很长的时间；同学聚餐更是如此，围成一桌的大学生没有把注意力放在朋友交流和美食品尝上，人人低头看手机
　　由此可见，手机早已成为大学生的生活“必需品”，很多大学生已经到了“机不离身，手不离机”的程度。有大学生坦言，一会儿不看手机，就觉得浑身不自在，一天没带手机，似乎就与世界“脱节”了。手机依赖导致大学生学业荒废、身心健康受损、与他人关系疏远，已成为影响大学生健康成长的一大“病症”。
　　如此严峻的大学生手机依赖症问题，固然与有部分大学生意志薄弱、自控制能力差脱不了关系，也和智能化时代手机网络运营商提供层出不穷、功能强大的网络服务有关，然而，育好人依然是高校不可推卸的教育使命。面对大学生健康成长路上的“拦路虎”，高校理当引起高度重视，统筹谋划，精准发力，拿出更有力举措。
　　比如，修改完善校规校纪，对学生课堂使用手机进行限制，确保课堂教学秩序。再如，强化日常教育引导，通过校园网、学校微信号、班会等形式，明确手机依赖产生的危害与可能带来的后果，努力端正学风，优化校风，让学生把主要精力投放在学习上。
　　打好“组合拳”，展现更大作为，凸显教育担当，大学生才能日渐远离手机依赖，回归健康向上的大学生活。

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