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招生向农村贫困家庭倾斜,是教育公平的第一步

2月22日 温柔冢投稿
  近日,教育部印发《关于做好2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》,《通知》强调,要加大对贫困家庭学生的政策倾斜,达到有关高校投档要求的建档立卡贫困家庭考生,同等条件下优先录取。通过加大对家庭经济困难学生的经济资助等措施,帮助专项生顺利完成学业。
  改革开放以来,我国教育总体水平有所提高,但是城乡教育差距较大,城乡教育不公平的现实问题一直存在,具体表现在:农村学校教学设备落后,教学资源配置不合理,优质资源越来越向城市集中;年轻教师少,优秀师资流失严重;教育方式和教育观念落后;农村教学质量低等诸多方面。在这种情况下,农村学生比城市学生更难考上好大学。据统计,在2010年全国高校中,学生城乡比例为10:1,而在上个世纪90年代,这个比例还只是4:1。虽然全国的高校都在不断扩招,然而农村学生上大学的比例却在不断降低,“寒门难出贵子”成了农村教育的痛点。
  《通知》强调重点高校招生要向农村贫困家庭学生倾斜,使之能够享受到更多的优惠,这有助于促进城乡教育公平,提高整体教育质量。此外,在同等条件下优先录取贫困家庭学生,就是让他们享有优先受教育的权利,也是为农村地区的发展储备人才,是缩小城乡贫富差距的得力措施。
  然而,想要真正实现教育公平,仅仅改善过去的高考招生制度,加大对贫困家庭学生的政策倾斜还远远不够,还需从根本上解决农村地区教育落后的问题。首先,从长远来看,要大力发展农村经济,提高农村人均GDP,让农村家庭都有经济能力承担孩子的教育费用,降低农村学生的辍学率,努力提高高校中农村学生的比例。其次,国家要加强财政上的支持,减少农村孩子受教育的费用,优化城乡教育资源配置,引进先进的教学设备,为孩子提供良好的学习环境。最后,学校要积极贯彻国家的教育方针,更新教育方式、观念,提高学生的学习兴趣和学习效率,家长也要改变过去的“读书无用论”,时刻关心孩子的身心健康发展。
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