新课程要求我们积极倡导自主、合作、探究式的学习方式。所以对《李广射虎》一课我做了如下设计：
　　一、出示《塞下曲》，读诗悟诗，质疑。
　　二、读准课文，通过小组交流进一步理解古诗的.意思，从整体上把握全文的主要内容。
　　三、听写三组词：
　　神勇无比 将领 据说 边境
　　月色朦胧 搜寻 拈弓搭箭 硬弓
　　随从 猎物 惊呆 扎进
　　从中任选一组词同桌互相复述课文内容，集体讨李广是个怎样的人？相机指导感情朗读课文。
　　四、课本剧表演。
　　1、以课文为载体，找出人物的动作、神情和相应的环境。
　　2、展开合理的想象，补充人物的对话。
　　3、自选伙伴合作表演。
　　五、课外延伸
　　出示李广射虎的＂文言＂：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。
　　读一读，说说其意思
　　六、背诵《塞下曲》
　　七、作业
　　任选以下两项作业完成：
　　1、找一找卢纶另外五首《塞下曲》
　　2、联系课文说说《塞下曲》这首诗的意思。
　　3、默写《塞下曲》。
　　4、练笔：用＂月色朦胧、影影绰绰＂说几句话。
　　整个教学设计旨在通过学生自主、合作、探究等综合学习方式提高学生语文学习的能力和课堂实效。

中班科学活动明亮的光一设计理念光在幼儿的生活中无处不在，白天，幼儿享受太阳光的普照，夜晚，灯光为幼儿照明，生日时，幼儿在蜡烛光下许愿，霓虹灯光的闪烁让幼儿感受夜的绚烂，火光为幼儿驱走严寒，红绿灯给人们春天来了教学设计（精选4篇）作为一名教学工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的春天来了教学设计（精选4篇），欢迎大家分享。春春天来了教学设计开放课堂丰富想象自由表达春天来了设计理念1。体现作文的开放性作文教学的时空开放，时间确定在课堂40分钟，空间按作文的目标内容而定，学校大自然都是学习的空间。2。体现作文教学的情感性春天来了教学设计第一课春天来了教学目的1。通过聆听嘀哩嘀哩春晓，演唱小树快长高郊游表达对大自然的热爱之情。2。能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。3。认识0并能准确地拍击带有0的节奏。跳水教案教案示例第一课时教学目的1学会本课生字新词。2能分清事情的起因经过结果，概括出文章的主要内容。3熟读课文，能初步体会课文情感的变化，并做简单批注。教学重点1学习本课生字新词。2分清五年级语文下册凡卡教学设计及反思一教学目标1知识与技能学习生字新词，理解词义正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文章表达的思想感情了解插叙的反衬作用，对比写法和含蓄结尾对突出中心的四年级语文园地六教学设计教学目标1通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。2通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面表达的能力。课前准备1搜集关于乡村生活的图片文字以及自己独特的练习2的语文教学设计1用钢笔描红，把字写正确端正美观。2看图认识部首，再写出属于这个部首的字。3会读对韵歌。5。熟记成语。4学会修改病句。6。口语交际介绍世界名城。7。学写毛笔字。三课时。第一课时一教两步计算解决实际问题练习数学教学设计教学目标通过练习，进一步弄清口算时进位加与不进位加退位减与不退位减以及加与减在方法上的异同，进一步沟通知识之间的联系。教学重难点通过练习，进一步弄清口算时进位加与不进位加退位减与不大班音乐优质教案春天里来作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的大班音乐优质教案春天里来，供寻找春天的足迹寻找春天的足迹小记我们在春天里主题活动卷一只柳笛，吹出春天的欢欣愉悦做一只风筝，放飞春天的生机勃勃捧一把小花，飘香春天的缤纷多彩听一声鸟鸣，惊喜春天的万物苏醒！春天迈着轻盈的步伐走