教学目标：
　　让学生了解自己生活在什么地方，能简单地向别人介绍自己生活的地方。
　　教学重难点：
　　1、让学生了解自己生活的地方，能简单地向他人介绍自己生活的地方。
　　2、让学生把自己住的地方清楚地介绍给别人。
　　教学过程：
　　一、课前体验，初步感悟
　　1、师播放民歌《沂蒙山小调》。
　　2、出示一组不同地方的风景图。
　　生：说说这都是一些什么地方？你知道那里都有什么好玩的？
　　二、课中体验，深化感悟
　　（一）引入话题，唤醒生活
　　生诵读儿歌：小燕子说，这里有温暖的泥窝；小白鹅说，这里有可爱的小河；小山羊说，这里有青青的山坡；小朋友说，这里到处都是有我成长的足迹。
　　小结：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的＂家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。
　　活动二：我爱我家——《小城故事》
　　1、生：观察城镇居民区，说一说看到了什么？
　　2、介绍了别人的家，那么，你的家在哪里呢？怎样才能说清楚自己住的地方呢？别急，先听听以下几个学生的对话吧！
　　3、每个组派一个代表给大家介绍自己的家乡。可以讲讲家乡的名字，介绍自己对家乡最感兴趣的地方，或是最让自己骄傲的方面。
　　活动三：我爱我家——《伙伴》
　　（出示小伙伴的家）师：看呀，他们来欢迎你们了，你们愿意到他们家做客吗？
　　1、师提出要求：他们在说的时候，注意说清楚了一些什么？你们要认真听哦，不然找不到他的家。
　　小结：他们说清楚了自己住的哪个市（县）哪个区以及哪个镇（村），你们请他们到你的家来的时候也要从大到小的说自己住的地方，这样别人才会早点找到。
　　2、生：下座位请客。
　　3、个别学生上台表演请客，其他同学评价。
　　三、总结
　　不管生活在哪里，家乡总能带给我们欢乐。

辣椒阅读和答案阅读辣椒，完成第12题。辣椒，又叫番椒海椒辣子辣角秦椒等，是一种茄科辣椒属植物。辣椒属为一年或多年生草本植物。果实通常成圆锥形或长圆形，未成熟时呈绿色，成熟后变成鲜红色黄色或紫色，巨变的阅读答案几年没回老家了。去年暑假，妈妈提议咱们回趟老家吧！我本想在暑假里和小伙伴们痛痛快快地玩几天，这下又完了。老家是山区，什么也没有，吃不上好东西不算，连尼尔斯骑鹅旅行记也看不上了，我很郑板桥阅读训练及参考答案郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独父母选择基因组合下一代高二说明文阅读题及答案有科学家认为，由父母选择基因组合下一代的时代已快来临了。在组合未来的非常婴儿方面，父母们面对的是一道多项选择题，他们可以选择让婴儿能抵抗常见疾病和感染的基因，这样婴儿不会再害怕癌症哀溺文阅读练习及答案永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰汝善游最也，今何后为？曰吾腰千钱，重，是以后。曰何不去之？不应，摇其首。有顷，益怠。守住自己的一口井阅读答案原文守住自己的一口井明代开国皇帝朱元璋曾对他的手下说过这样一段话老老实实当官，守着自己的俸禄过日子，就好像守着自己一口井，井水虽不满，但可天天汲取，用之不尽。其实，每个人都有自己的没有一棵小草自惭形秽的阅读题及答案试题内容六（18分）阅读下面的文字，完成1922题。没有一棵小草自惭形秽文毕淑敏（1）被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不汉语可以治病阅读理解及答案汉语可以治病美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学，成绩优秀。有一天，他在看报纸上的天气预报，他发现自己一个字也不认识，极为恐怖的是即使拿出他已经学过的教科书来看，也感到一无所知后郑板桥开仓济民阅读理解答案的文言文，完成题目（6分）郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值论马（节选）阅读及答案骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆数升，饮泉一斛，然非清洁宁饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里褫鞍甲而不息不汗，望柳庄阅读题答案导语在语文考试中，阅读理解题往往会占有很大的比例，那么为了提高同学们的阅读理解能力，下面是小编给大家介绍的望柳庄阅读题答案，欢迎阅读。望柳庄阅读题答案不少人都是通过我的笔知道了格尔