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巨变的阅读答案

  几年没回老家了。去年暑假,妈妈提议:"咱们回趟老家吧!"我本想在暑假里和小伙伴们痛痛快快地玩几天,这下又完了。老家是山区,什么也没有,吃不上好东西不算,连《尼尔斯骑鹅旅行记》也看不上了,我很不高兴。可是不能违背妈妈的意愿,只好跟着爸爸、妈妈坐上了火车。
  快下车了,我心里不免嘀咕起来:唉,又该爬山了,老家离县城还有几十里路,走到老家也该累死了!可没想到,这次舅舅是开着汽车来接我们的。上车后,我问舅舅:"这汽车是大队的吧?""不,是咱家的。"舅舅一边开车一边对我说。"真的?咱家能买得起吗?""怎么买不起?有了党的好政策,你姥姥这几年光养猪的收入就有几千元,加上你舅妈养的那些鸡呀、兔呀,再加上农业收入,这几年每年的总收入上万元哩!""啊!姥姥家是万元户啦!"我心里高兴极了,农村人家现在有这么多收入,比我们城市可强多啦!
  不知不觉,我们来到了村边。这时天已经黑了下来,站在村头一望,真是万家灯火。我不禁问舅舅:"现在咱们村家家都用上了电灯了吗?""嗯,村里建了小水电站,不仅点上了电灯,连碾米磨面都电气化了。"这可真是没想到的事。上次来,家家点的煤油灯,屋里暗得什么也看不清,进门不小心,我还摔了一跤呢!
  进了村,舅舅领着我们朝姥姥家走去。走到门口,我借着灯光一看,记忆中的那两间小草屋不见了,代替它的.是一排整齐的大瓦房。舅舅看我脸上惊讶的神色,就说:"去年咱家盖了这十间大瓦房。小辉,你看这房子好不好?""好,好,太好了!我们再也不用挤着睡在一起了!"我拍着手高兴地说。
  走进屋子里,我一下子惊呆了。屋子里摆着崭新的家具,正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机,旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看,一台"航空牌"洗衣机正隆隆作响。"哎呀,真好!我家还没有洗衣机呢,这里却已经用上了!"我羡慕地赞叹着。
  过了一会儿,姥姥和舅妈摆上了丰盛的饭菜,"呀,真香啊!"我连忙拿起筷子夹了一块瘦肉。记得上次来的时候,我们只能吃稀饭窝窝头。那时,我还小,不懂事,顺手把窝窝头扔了,姥姥很伤心,当时就哭了。为这,妈妈还打了我一顿呢!
  想想过去,看看现在,我真不敢相信,可这一切又是的的确确的事实。
  开饭了全家围坐在一起爸爸端起酒杯说家乡有了这样大的变化可是件大喜事来为了全家的幸福日子一年比一年更好我们干了这杯酒吧我听了赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯说我也干一杯
  晚上,睡在床上,我高兴地搂着妈妈说:"妈妈,明年我们还回老家,行吗?""行啊!"妈妈瞧着我笑了,我也不好意思地笑了起来。
  阅读题:
  1.给本文第八自然段加上标点符号。
  2.全文按照"路上——村边——大门口——进屋——吃饭——睡觉"这一思路,用"‖"把全文分成6段。
  3.这篇文章是按____分段的。
  4.本文通过作者一次回山区老家的经过,以无可辩驳的事实,说明
  5.本文在写作方法上,作者采用了____对比,____对比的手法,把____、___词语渗透在各段之中,使文章的条理____主题____。
  参考答案:
  1.,。:",。,,,!",,:"!"
  2.第一段:"几年没回老家了……比我们城市可强多啦!"
  第二段:"不知不觉……我还摔了一跤呢!"
  第三段:"进了村……我拍着手高兴地说着。"
  第四段:"走进屋子里……我羡慕地赞叹着。"
  第五段:"过了一会儿……我也干一杯。"
  第六段:"晚上……笑了起来。"
  3.地点转换。
  4.老家面貌发生巨大变化是因为党的政策好。
  5.过去与现在农村和城市高兴赞叹清晰鲜明。

9给予树教学目标1能在阅读中认识本课的10个生字,辨清予和裕的字形,能用同义词替换或联系上下文的方法来理解给予担心宽裕沉默不语等词语的意思。2通过联系上下文,读懂课文是通过妈妈心情变化这一七颗钻石教学设计教学目标理解爱心的神奇力量,学会关爱他人,成为能献出爱心的人。了解童话作品夸张想象的特点。培养学生自主合作探究的学习方法。培养学生的朗读能力,培养对文学作品的兴趣爱好。教学重点感受孙中山破陋习教材分析作者佚名转贴自转载点击数216教材分析课文讲述了中国革命先驱孙中山小时候目睹姐姐被迫缠足所受的痛苦,因而在辛亥革命后,首先废除缠足陋习的事。文章运用对比手法,写出了孙中山姐姐缠足前29古诗两首教学设计教学目标1认识乞霄烛晓4个生字,会写乞巧霄等8个生字。2。正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。3。了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。教学重点背诵两首诗,体会诗中丰富的想象识字6第一课时教学目标知识与能力认识ldquo恨漠rdquo等9个生字。会写ldquo丑永rdquo等8个字。过程与方法正确流利地朗读课文,初步感知词语的反义关系。情感态度价值观在朗读过孔繁森教学反思孔繁森教学反思孔繁森这篇课文以人物名字孔繁森作为标题,描写了孔繁森在西藏工作期间抚养孤儿献血为孤儿交学费这两件动人事迹,赞扬了孔繁森关心爱护藏族人民,为民族团结无私奉献优秀品质。对自然科教学设计方案学重点牛顿力学体系的建立电磁学的成就达尔文的生物进化论难点解析几何学和微积分学的创立爱因斯坦的相对论教学过程导入1720世纪初是人类历史发展的一个重要时期,无论是西方国毽子里的铜钱教学反思毽子里的铜钱教学反思毽子里的铜钱是一篇风格隽永的散文,文章结构较为复杂,作者的写作风格唯美富于个性,对于四年级的学生来说,阅读起来有一定的难度本文所表达的情感是一种富于人性光辉的人教例祁黄羊师同学们理解了课文,大家觉得祁黄羊是个怎样的人?生祁黄羊是个一心为国的人,因为他生病了就主动让贤,而不是硬占着中军尉的位置。生祁黄羊是个善于发现人才的人,因为他不仅知道自己的儿子祁回顾ampbull拓展三教学目标1。学习用表格的方式做单元小结。2。推荐好书森林报,培养学生课外书的兴趣。教学重点用表格式总结基本的说明方法。教学难点在课外阅读中感悟基本的说明方法。课前准备1收集描写四季江南春综合资料江南春唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。注释1。莺啼即莺啼燕语。2。郭外城。此处指城镇。3。酒旗一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。4。南朝指先后
高一上册语文第一课劝学翻译有道德修养的人说学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨线,用火烤把它弯曲成车轮,(那么)木材的弯度高一语文林黛玉进贾府课题一哭一笑皆文章林黛玉进贾府细节描写拾零教学目标知识与能力比较人物不同的哭与笑,体会哭与笑背后的内容。过程与方法品读课文选段的细节描写,体会调动多种形式与手法写人生百态的妙处。情高一语文杜甫诗三首杜甫诗三首秋兴八首(其一)咏怀古迹(其三)登高秋兴八首(其一)写作背景公元759年,杜甫为避安史之乱,携妻儿由陕西入四川,寓居成都,依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年高一语文始得西山宴游记教案始得西山宴游记一教学目标1体会柳宗元滞留永州时的一次心灵苦旅,从恒惴栗而麻木于山水到心凝神释,与万化冥合的天人合一境界,精神上的自救。2了解西山特点和她在柳宗元心中的位置及作用。二苏教版语文必修三文言文专题复习教案教学课题必修三文言文专题复习教案教学目标1。掌握并积累重要的文言文实词和虚词。2。掌握本文出现的通假字词类活用和特殊文言句式。教学重点掌握文中重要的文言实虚词等文言知识。课时安排七用臧否人物一词来造句1比较而言,范仲淹不以地域作为臧否人物的标准则要高明得多。2他鉴于坏人当道难处,一般不轻易臧否人物,但对正义之士也还能加以扶持。3语言运用的微妙之处,使臧否人物也同样出现了秉的局面瓦尔登湖3瓦尔登湖教学设计学习目标1对瓦尔登湖主题思想的掌握了解。2学习作者细腻的描写自然景物的手法。3学习作者热爱大自然的情感和淳朴的生活情趣,引导学生产生热爱自然的情感,保护自然,关心自柔软的力量阅读答案柔软的力量是一篇哲理散文,各位同学,我们一起看看下面的柔软的力量阅读答案,请看柔软的力量阅读答案两千年前,孟子把道德不够好的人统统称作禽兽。他说人之所以异于禽兽者几希,庶人去之,君溃散的黑暗阅读练习及参考答案我的眼前闪动着一双乌黑的眼睛。在这双眼睛里,世界是一片无穷无尽的黑暗,然而它们执著地亮着,寻觅着旁人无法体会的光明。大约是10年前,记者吴斐告诉我,上海盲童学校有一个盲姑娘,叫杜琼黑珍珠教案教学目标1把握小说的情节,探究小说的主题。2加深学生对成长的理解。3了解把握小说的常见的艺术手法(线索细节描写伏笔等)。教学重点小说的情节,主题的表现。课时安排2课时教学过程第一课邂逅霍金教学目标1体会霍金的人格魅力和文章所蕴涵的人文精神。2学习多角度展现人物精神面貌的写作手法。3培养学生自主搜集筛选运用资料的能力,课内外阅读迁移的能力。说明本单元的主题是科学与艺术