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幼儿社会实践活动教案

  导语:在幼儿的教学中要教会孩子树立正确的观念,以下是小编为大家分享的幼儿社会实践活动教案,欢迎借鉴!
  活动目标:
  1、培养幼儿初步的节约用水意识,教育幼儿爱护和保护水资源。
  2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。
  活动准备:
  脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。
  活动过程:
  一:开始部分
  1、 幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己,自由舞蹈。
  2、师:"嘘,小朋友们(轻声地),看你们跳的这么热闹,我就一直在纳闷儿,洒水车用什么作用呢?它是干什么的?"
  二:基本部分
  1〉娃娃变干净了
  1、师:"哦,原来洒水车是给马路洗澡的!在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢,这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净!原来水的作用还真不小呢!"
  2、师:"诶,对了,我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了,就像一个灰老鼠一样(出示布娃娃),难看死了,小朋友们快帮我想个办法吧!怎样才能变干净呢?"
  3、教师洗娃娃:将娃娃放在水盆中洗干净,用毛巾擦干,并让孩子们看看娃娃有什么新变化?
  2〉神奇的水——启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害
  1、 水的用处
  水能喝、能洗东西,人与动物、植物都离不开水
  2、 水的`危害
  a 、水多——造成洪水,冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。
  b、水少——造成干旱,人们不能因水,庄稼干枯等
  3〉欣赏故事《小强的梦》
  1、教师有感情的讲述故事。
  2、引导幼儿根据故事内容讨论:
  a、水龙头的作用是什么?为什么要关好水龙头?
  b、如果发现水龙头在滴水,该怎么办?
  c、学习儿歌《关好水龙头》
  关好水龙头
  自来水,哗哗流,
  小朋友,忙回头,
  踮起脚,伸出手,
  拧呀拧,扭呀扭,
  用力关好水龙头,
  节约用水记心头。
  三、结束部分
  1、师:"小朋友们,水的作用可真大,小朋友们渴了要喝水,鱼儿离不开水,花朵也需要水;水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净,所以我们应该爱惜水资源,不能浪费!"
  2、师:"现在,我们就先去洗洗手,然后一起站整齐的队伍,去喝水吧!"
  四、活动延伸
  1、 教师鼓励幼儿保持清洁,用正确的方法洗手,养成良好的卫生习惯。
  2、 观察科学区内植物的生长,通过幼儿自己管理,了解植物的生长离不开水。
  3、 提醒幼儿多喝水,保持身体健康。(注意是适当的喝水,过多的饮水会引起幼儿的水中毒,饮水过度会造成幼儿体内的盐分过稀,导致出现全身无力等 水中毒现象)

蜗牛的奖杯教学反思范文蜗牛的奖杯这个小小的童话故事诉说的道理是极深刻的。怎样让二年级的学生读懂背后的这层意思呢?显然,得补充一些事例来帮助他们。于是,我补充了伤仲永的故事。当学生在完成课后练习看到再也不1亿有多大教学反思范文本节课是一节数学实践活动课,而1亿这个数又太大,学生很难结合具体的数量获得直观感受。因此这节课的目的是让学生通过探究活动,经历猜想实验推理和对照的过程,借助对具体数量的感知,利用可论反思性教学语文教学反思新课程标准的实施和新教材的使用,更强调教师进行反思性教学,教师可以通过日常的教学反思转变观念,改进教学策略。所谓反思性教学,就是教学主体(教师)借助行动研究,不断探究与解决自身和教小学三年级语文语文园地一教学反思在语文园地一这一板块的教学中,我主要以调动学生学习的主动性,培养学生自主学习习惯,提高自主学习的能力为主要教学目的,展开教学。如,学生学习我的发现时,我首先放手让学生自己发现,然后语文的教学反思一转眼,本学期的教学工作已近两月时间,回想自己的教学工作,有成功,也有不足有收获,也有失落。现自我反思如下。一成功方面1在教学中,充分发挥师生双方的主动性和创造性,使课堂教学在师生语文燕子教学反思过程勾勒一选用海燕原文,讲解郑振铎名字的意思,振铎就是摇铃铛。引导学生说说这篇文章主要写了什么?二引导学生朗读课文,思考写了怎样的燕子?这是一种怎样的乡愁?重点指导学生理解伶俐凑等语文春教学反思给学生创设心灵的自由下午第三节,学校二楼电教室里听课的老师济济一堂。这是学校公开教学周的一堂研讨课春的第一课时,这是一堂品读课,以培养学生自主学习为主要目的,在阅读中充分发挥学生的小学语文教学反思教学反思一培养学生自主学习能力,让合作探究的理念指导自己的教学,以便更有效地提高课堂教学效率,这是新形势下,我们每位教师都必须思索的现实问题。我根据名师的经验和专家报告的思想去年在语文猫教学反思学习本课很轻松,几乎是学生自愿去完成学习任务的。课前,我提前两天布置学生观察自家或邻居家的猫,并认真做好笔记,更进一步的观察猫的一些固有的特点,以及猫的生活习性,包括猫的生活表现,三年级语文的教学反思这个学期我教三年级的语文,开学三个月了,在教学当中问题频频出现,值得我深思和探求。有人把小学的学习比作一个英文字母u,也就是说三年级的孩子处于最关键的转折时期,在这个特殊的过渡时期散文片段教学设计教学目标1使学生明确场面描写的内涵,通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。2在课上自主探究得出场面描写的方法写好场面中的点的方法,使文章富有浓郁的生活气息,而且也有助
信第一课时教学设计学习目标1认识2个生字,学会8个生字。2了解诗的结构,体会诗的内容。教学重难点体会诗的内容,有感情地朗读这首诗。教法启发引导学法自学小组合作教学过程一导入新课(2分)1师我们读过巴白鹅公开课教学设计导析题学拟题约23分钟学生背读鹅鹅鹅,曲颈向天歌白毛浮绿水,红掌拨清波进行赏析,请同学们找出几个颜色词语,很自然引出白绿红清,再在黑板上写一鹅字,然后又问学生与课文标题有何区别,再一年级上册语文四季教学设计一教材分析四季这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的快乐读书屋五语文教案知识正确流利有感情地朗读课文,认识8个生字。能力读懂课文内容,理解爷爷话语的含义。情感激发学生爱护动物,善待生命的情感。重点体会爷爷与我的对话,感悟爷爷话语的内涵。难点同上。教具课初一语文金色花的教学设计教学目标1在齐读分角色读个别读等多种形式的朗读中,体会散文诗的优美闲适自然的语言,并尝试背诵课文。2让学生在品读重点语句中,深刻体会作家在散文诗中蕴含的情感,感受孩子的天真纯洁的天小学五年级教学设计落花生教学内容落花生总课时课时教学目标1初步懂得做人不应只讲体面,应该做有真才实学,对人民有用的人。2学会5个生学,正确选择本课中多音字的读音理解19个新词语。3初步学会抓住重点段深入理快乐读书屋黄山松优秀教学设计范文教学目标1知识目标认识黄山松的形象及品格。2能力目标培养学生对于诗歌的感悟能力。3德育目标体会诗人昂扬的革命豪情,乐观自己的生活态度。4情感目标体会诗歌炽热饱满的情感。教学难点认识流动的画优秀教学设计教材简介流动的画是北师大版二年级上册第三单元中的一篇课文。这首儿歌主要讲我坐在火车的车窗边看到窗外的风景随着火车开动而动起来,更加美丽,禁不住发出赞叹,并且在的帮助下以实际行动爱护小班语言春天来了优秀教案教学目标1学习仿编简单的诗歌,感受春天的美丽景色,培养热爱大自然的情感。2在游戏中鼓励幼儿大胆想象,发展语言表达能力,体验与同伴合作的愉快心情。教学准备1人手45种颜色的油画棒,背一年级下册快乐的节日的优秀教学设计教学目标认识吹视等个生字,会写吹地等个字。能用欢快的语调朗读和背诵课文,能随着优美的曲调歌唱。感受自己生活的快乐和幸福,并有实现未来理想的愿望。教学设计第一课时一激趣导入板书快乐的听听秋的声音优秀教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。3仿照诗歌的形式,续写诗文。教学重难点1从秋天的音响中,想象秋天景象的美好有感情地朗读诗歌