一顿午餐的阅读答案

　　我收到了婶婶的信：＂亲爱的孩子，我将于下周四抵达你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。你的婶婶：诺拉。＂自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。
　　当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活，接到婶婶的来信时，我只剩下20先令了。但是无论如何我不能拒绝她的要求!我知道一个比较好的餐馆，那里一顿午餐每位只需3个先令，那样的话，我还可以有14先令维持到月末。当我带她到那家小餐馆门前时，她指着街对面的＂亲属大厦＂说：＂我们为什么不去那儿?那儿也许更好一些。＂＂噢。的确挺好——如果你喜欢的话。＂我说。我不能说：＂亲爱的婶婶，我实在没有足够的钱请你去‘亲属大厦’用餐，那儿的价格远远超出了我的承受能力!＂
　　侍者递上一份菜单。＂噢，＂婶婶说，＂我们可以要一盘这个。＂这是一道法式鸡块，是菜单上最贵的一道菜7先令。我为自己点了一道1先令的小菜，因为我希望能留下点儿钱维持生活。现在大约用去了8先令，不!——应当是9先令，因为我还将付给侍者1先令的小费。＂这位女士还需要点儿什么吗?＂侍者说，＂我们有上好的鱼子酱。＂＂鱼子酱!＂诺拉婶婶忍不住喊道，＂太妙了，我能要一碟鱼子酱吗?＂
　　我不能对她说：＂不，您不能，因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。＂我没出声，所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。现在我只剩下5先令了。4先令可以买到足够的面包和干酪，熬这个礼拜。但是她吃完了鸡块，又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。
　　＂噢!＂她说，＂这些蛋糕看上去可爱极了，我只要l小块!＂于是，我仅剩下3个先令了，然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。最后，经过如此丰盛的.午餐，我们是一定得要两杯咖啡的，那么我将一无所有，甚至连付给侍者的小费也没有了!
　　侍者递上清单：20先令。我把仅有的20先令放在盘子里，没有小费付给侍者。诺拉婶婶看看盘子里的钱，又看看我。＂这是你所有的钱了吧?＂她问。＂是的，婶婶。＂＂你将你所有的生活费都花在了这顿午餐上是吗?你太善良了——这实在很愚蠢。＂＂不，婶婶。＂＂那么，这么多的语言中哪个单词最难讲?＂＂我不知道，婶婶。＂＂‘不’。当你长成了一个大人，有时候你不得不对别人说‘不’，甚至对一个女士。我早看出你没有足够的钱来应付这顿午餐。但是我还是想给你上这生动的一课——所以我点了最贵的一道菜，并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子!＂她付了账.并且将5英镑作为礼物送给了我。
　　＂噢，上帝!＂她说，＂这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。＂
　　阅读题：
　　1.文中说＂但是无论如何我不能拒绝她的要求＂、＂我不能说＂、＂我不能对她说＂，这里三次强调＂我不能＂，其原因是什么?请用原文中的一句话来回答。(3分)
　　2.诺拉婶婶说＂我＂＂太善良了——但这实在很愚蠢。＂＂我＂的＂善良＂表现在哪里?为什么诺拉婶婶又说＂我＂的这种＂善良＂实在很愚蠢＂?请简要概括回答。(4分)
　　3.你同意诺拉婶婶说＂我＂＂实在很愚蠢＂吗?请简要谈谈你的看法。(4分)
　　4.俗话说，＂眼睛是心灵的窗户＂。当诺拉婶婶点了菜单上最贵的一道菜时，偷偷地看了＂我＂的眼色，＂我＂的眼色一定表露出了当时心理活动的状态。试设想一下＂我＂当时想了些什么，请用40字左右将它描绘出来。(4分)
　　5.诺拉婶婶借与＂我＂共进午餐一事，告诉了我们一个什么道理?除了这个道理外，读了这篇文章，你还有哪些体会(可以是内容上的，也可以是写作特色上的，也可以是其它方面的)?尝试着写出一点。(6分)
　　参考答案：
　　1.(3分)自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的生活。(准确找出这句话即可记3分)
　　2.(2分)＂善良＂表现在＂我＂将所有的生活费都花在招待诺拉婶婶的这顿午餐上了。因为＂我＂这样做，就完全不顾今后一个礼拜如何生活，所以＂实在很愚蠢＂(或＂对该说‘不’的时候却不敢说·不，，所以很愚蠢＂)。(每问2分。意思相近即可记分，答案不够准确酌情扣分)
　　3.(4分)本题系开放性试题，允许学生有个性化的理解，但理由必须充分。如果同意，理由可以是＂我＂的做法的确很愚蠢，在经济承受能力不济的情况下不能向诺拉婶婶说明;如果不同意，理由可以是＂我＂倾其所有招待有恩于＂我＂的诺拉婶婶，表现了＂我＂尊敬婶婶、知恩图报的一片好心，这种＂愚蠢＂正是＂我＂良好品德的体现。另外。也可以辩证地谈看法。(明确态度记2分，谈看法记2分)
　　4.(4分)本题系开放性试题，心理描写可以突出＂我＂感到为难而又不愿让婶婶失望的心情。(合乎情理，语言表达准确通顺即可记4分，否则酌情扣分)。
　　5.(6分)道理：有时候，我们不得不说＂不＂，我们必须学会说＂不＂，敢于说＂不＂。(意思准确且表述清楚即可记3分)体会：内容方面可以是诺拉婶婶善于教育人的艺术;可以是＂我＂诚心善待诺拉婶婶的热情……写作特点可以是铺垫，可以是设置悬念，可以是描写上的。(本问系开放性试题，学生只要有一点新的体会，答案言之有理即可记2分。)