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人口问题一节的教学设计

  教学目标
  情感目标   培养学生学习地理的兴趣和自信心,增强对人口问题的认识,进而激发责任感和使命感
  能力目标   培养学生从学习和生活中发现地理问题,并运用有关知识和方法,提出看法和解决问题的能力。
  知识目标   1、认识和理解人口增长过快对环境及社会经济影响。2、掌握解决人口增长过快的问题的措施、策略。3、理解乡村人口涌入城市的原因及对城市发展的影响。
  教学重点   人口增长过快带来的问题及对策
  教学难点   人口增长过快带来的问题
  教具   手工时钟、草帽、太阳镜、背包等角色扮演的道具
  教学手段   计算机辅助教学
  教学过程   教师活动   学生活动
  一、导入新课   (媒体投影):漫画《举不动了》《地球不堪重负》(媒体投影):录音资料:娃儿多了有什么好处?(导入):同学们,娃儿多了真有好处吗?(生答:没有)人口过多,增长过快有哪些影响?这就是我们今天共同学习探讨的《人口问题》   看漫画答问题体会资料情景
  二、新课探讨(一)人口过多,增长过快带来的影响  (二)控制人口数量    问:人类要生存和发展有哪些需要呢?(承转):按这些方面需要,如果人口增长过快会带来哪些影响呢?(媒体投影):图片(围绕交通堵塞、居住条件差、就业困难、饥饿贫困等)(媒体投影):资料激励学生并小结人口过多,增长过快,对环境、经济和社会都会产生巨大影响(承转):目前世界上已有60多亿人口,并且仍在以800万/每年的速度递增。你能想象出这一速度吗?让我们来算一算(媒体投影):神机妙算高举手工制作的时钟,扮演时钟老人(承转):真是不算不知道,一算吓一跳。人类已进入"人口爆炸"的时代。地球不堪重负,人口问题的出路何在?(媒体投影):畅所欲言(假如你是某国总理,你将采取什么措施?)   根据自身体会回答 观察分组讨论,并派代表汇报结果  借助计算器计算并比一比谁算得快(生算出每天、每小时、每分、每秒净增人口数) 畅所欲言,发表各自见解
  213161教学过程   教师活动   学生活动
  (三)乡村人口向城市迁移      三、师生练习、巩固新知四、收集资料   小结:人类必须控制自己,做到有计划地生育,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。强调:中国政府在这方面做出的卓越贡献(媒体投影):公益广告(媒体投影):宣传标语(少生快富,幸福奔小康等)问:现在少数国家人口停止增长,甚至不断减少,又会带来什么问题呢?(承转):近年来,许多国家的人口增长出现新的特点,即大量乡村人口涌入城市。下面请同学根据自己的所见所闻,通过"角色扮演"的活动来说明乡村人口涌入城市的原因。(媒体投影):乡村人口向城市迁移的原因示意图。鼓励并小结原因:(1)乡村劳动力过剩(2)城乡差别,城市的物质生活、文化教育条件好,就业机会多。乡村人口大量涌入城市,对城市发展既有利,也有弊。你的观点如何呢?下面我们来开展活动。(媒体投影):争论赛题目:乡村人口大量涌入城市对城市发展的影响。正方:利大于弊:反方:弊大于利形式:自由辩论小结:乡村人口向城市迁移,可以为城市提供大量的劳动力,有力地支持城市建设,但另一方面又可能造成城市人口过多带来诸如就业、住房、交通、环境、社会治安等一系列问题。(媒体投影):练习(百发百中、步步为赢、更上一层楼)     欣赏并讨论 看书p69阅读材料第二段,并回答。 借助于道具进行"角色扮演"(学生情绪达高潮)   按正方、反方分二大组坐好。双方交替辩论。(课堂气氛再掀高潮)  思考并回答
  点评:本节课是武进区初一地理教学观摩活动中的一堂研究课。本节课--充分体现了新课程理念:注重利用与生活密切相关的材料、设计问题情景等,引导学生自主探究;采用角色扮演、课堂辩论等形式使学生在亲身体验的同时,多种能力得到锻炼和提升,也尝到了合作学习的愉悦。在课堂气氛波澜起伏、高潮迭起、激烈、和谐的不知不觉中,学生对人口问题有了了解,对解决人口问题的策略进行了探讨,对问题的严重性有了更直接的体会和更深层的思考,同时责任感和使命感油然而生,真正做到了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等目标的达成。

学生评语我还记得你是第一个让老师为你借校服的同学,当时我很生气,但是从那以后,你乐意把每一件小事做好,再也没有发生自己的事要别人帮你完成的时候了。那天家长会,你在外打工的父亲千里迢迢迢赶来学生评语因为想学习,你来到了我们班。你同其他刚来的同学一样,都遭遇了老师对你们学习与做人的不满。不知道你听说过做我的学生特难,因为除了要勤学之外还要勤劳!不过好的事,每一次次的说教,你都会六年级上册最后一头战象教学反思在语文课上与学生们共同阅读了沈石溪的最后一头战象。这是一篇悲壮感人发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命期限已至,便再次佩上象鞍,来到打我多想去看看教学反思范文篇一我多想去看看教学反思在这一节课中,我充分体现了以学生为主的新课标精神,尊重学生的主体地位,把孩子当作朋友,我注重培养学生的说话能力和学生思维能力的发展。如在学完课文后,让学生说加减混合教学反思范文本课教学的主要任务是让学生掌握加减混合运算的方法,能正确地笔算100以内加减混合运算算式。由于有了前面学习100以内加减法计算方法,以及一年级学习20以内加减混合运算对运算顺序的掌盼盼迟到了的教学反思品德培养要回归生活,但又要高于生活,并为儿童将来的生活奠定基础。盼盼迟到了遵循了儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活动为载体,以正确的价让每个学生享受适合自己的教育教学反思冯恩洪说,让每个学生享受适合自己的教育是21世纪人类教育改革的出发点和最终归宿。目前,我国有39万所中小学都让学生接受标准教育。标准虽然重要,但适合教育永远比标准更重要。关于标题让学生评语至今还记得,你刚来不久被老师冤枉的情景,你以你的事实证明你是一位纯结的好姑娘!尽管你开始无意中也流露出现代优秀中学生所共有的特性只要学习好,父母都该听我的!慢慢的你学会了以人之长补学生评语我敢说我们班中没有一个父母像你的父母一样爱自己的孩子!曾记得你刚来的那一天,你的父母为你的寝室就楼上楼上选来选去,生怕第一次离家的你受了一点点苦。可惜的是,以前的你并不能体味父母对学生评语你是一个诚实好学的孩子,所以到我们班一学期的你就被同学们评为班级文明个人。你应该好好学习报答对你教育有方的家长。你的基础不太好,学习方法还不是最佳,所以成绩还不够理想,相信你会多向学生评语你这聪明的小男生,因为你没有读到别班的幸灾乐祸,我就知道了你是一个不受欢迎的学生。你也许是因为太小,从没有意识到自己在长大,所以很多该在幼儿园养成的习惯,还得从头教起。因为没有好的
用并不是是造句大全1。他并不是不想考出好成绩,是因为基础太差了。2。我并不是要惹你生气的,是我妈妈生病了,我得先回家照顾她。3。这个故事其实并不是真的,是他想象的。4。我并不是没有写作页,是我没来得大班游戏活动摘枇杷活动目标1。学习纵跳触物的技巧(物体离幼儿举起手臂时的手指尖25厘右),发展下肢力量。2。在游戏中注意安全,遵守游戏规则。活动准备1。在场地中间悬挂23条长绳,上面悬挂自制枇杷卡片大班游戏活动好玩的筷子活动目标1通过观察了解筷子。2在游戏过程中引导幼儿学会谦让。活动准备1不同的筷子小蘑菇。2小盘子。活动过程一谜语导入今天老师给你们带来一个谜语,请你来猜猜是什么?ldquo哥俩一样大班角色游戏麦当劳活动目标1能正确反映角色的社会职责和角色相互间的社会关系。2学会大胆有创造性的选用替代物与游戏材料,学会根据幼儿的需要自制简单的玩具,培养想象力创造力和动手操作能力。活动准备麦当劳大班游戏活动小袋鼠宝宝搬新家及反思设计意图蛇皮袋是农村人常见的物品,它用来装粮食化肥蔬菜等的编织袋。农村的孩子常常拿着它来玩耍。我想,何不用它来做活动器械,以此锻炼幼儿身体呢!而跳跃运动是幼儿特别喜爱的活动,结合动智力游戏活动捉大个子活动内容捉大个子活动目标让幼儿充分利用自己的手指进行游戏培养幼儿的观察分析判断能力。提高幼儿对游戏的兴趣。活动准备幼儿扮演角色。活动过程一儿歌导入小小手1请幼儿仔细观察小手长的是什用凝望造句凝望造句1傍晚,我站在江边,静静地凝望着天空。2我不住地凝望遥远的阴空,我的心和不宁的风一同彷徨悲叹。3现代科学认为,每天凝望漂亮女性几分钟,有助于男士健康长寿。4小花猫趴在墙角,造句游戏四年级作文350字有一次上作文课的时候,老师突然说同学们,今天先玩游戏后写作文好吗?教师里顿时鸦雀无声。同学们心里都在想今天老师会让我们玩什么游戏呢?沉默了片刻后,同学们几乎异口同声地说好!谁不喜欢大班体育乌龟一家活动目标以蹲行的方式发展肢体的协调性。增进集体观念,提高积极健康的竞争意识。活动准备一处宽敞的场地,有起点和终点,设置小河。活动过程一小乌龟锻炼身体幼儿跟着老师做做头部运动四肢运动幼儿园小班体育活动网小鱼活动目标发展幼儿走跑等基本动作及其协调性,培养幼儿的反应能力。活动准备1游戏前让幼儿认识海洋里的动物,粗浅认识大海的自然变化规律。2向幼儿介绍游戏规则。玩法将全班幼儿分成两部分,一大班体育士兵突击设计意图随着大班幼儿年龄的增长,他们在体力智力以及社会性等方面都具有明显的发展。责任感集体观念合作意识也有所增强。他们喜欢情节复杂和活动量大的游戏喜欢竞赛性的游戏以及需要体力与智力