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评语精选(3)

  周楠:你人小志气大,学习认真,肯动脑筋,成绩优秀。积极参加各项竞赛活动。勤于阅读,知识面较广,特别爱好写作,作文多次被作为范文在全年级传阅。
  希望在课堂纪律、劳动卫生、体育锻炼、与同学相处这些方面更严格要求自己,成为一个老师喜欢,同学信任的好学生、好干部。
  郑颖:你学习勤奋,学习方法科学,学习主动,学习从不局限于书本上的知识。你抽出时间阅读大量有益的课外书籍,拓展视野,扩大知识面。你的作文从选材到构思,总让人耳目一新,显出你与众不同的独特思维方式。你不仅学习好,而且还具有广泛的业余爱好。
  霍晓燕:你总是能以一名干部,三好学生的高标准要求自己,是全班同学学习的楷模。你刻苦学习,成绩优秀。难人可贵的是你肯牺牲自己的时间主动去帮助学习有困难的同学共同进步。你工作认真负责,是老师的小帮手,同学 们的贴心人。运动会上你那矫健的身影,更是赢得了全校老师和同学的喝彩。
  梁嘉辉:你还是和以前一样,上课积极动脑筋,发言积极。好钻研难题,成绩优秀;知识面较广,作文能力也正逐步提高,但字迹不很工整,做什么事情都改不了马虎的毛病。对待批评应"有则改之,无则加勉",不要动辄就发脾气,这样会影响老师和同学对你的信任。
  吴学毅:前半期担任班上劳动委员,你工作热情高,劳动积极肯干,羸得了老师和同学的赞扬。但你却主动辞职了。有一点还是令老师高兴,你学习更加主动,上课更加认真,无关的话讲得少了,作业认真,字迹工整,能坚持写好作文,成绩上升较快。望你能正确处理集体与个人、工作与学习之间的关系。
  陆笑涓:这学期学习有进步,能完成老师布置的各项作业,积极参加劳动,关心班集体。作业认真,字迹工整,有段时间作文写得较好。对人有礼貌,与同学关系融洽。希望你上课能积极回答问题,提高口头表达能力。
  陆敏莹:上了五年级,你似乎进步还是不大,一如既往地保持沉默,不懂也不愿意问老师和同学。但老师还是感觉到你还是很有上进心的,只要你认真,改进方法,作业也写得好,字迹也工整。你爱劳动,关心班集体,积极参加体育锻炼。希望你认识到自己的不足,奋起直追,赶上其他同学前进的步伐。
  沈殷:个子长得更高了,知识也增长了不少。作业本里工整的字迹是同学们学习的榜样。心灵手巧,是老师的小帮手。与同学相处融洽,劳动积极多了。你喜欢阅读,知识面较广。希望你坚持勤练笔,把自己的作文更多地在报纸杂志上发表。另外希望你在家里做到与在学校一个样。
  陆晨琛:这学期似乎成长了不少,对数学科代表的工作认真负责。学习抓得较紧,上课积极发言,背书主动学习成绩优秀。在班上威信日益提高,肯帮助同学,劳动积极主动。知识面逐渐扩大,作文表达能力较好。但在参加各科竞赛方面不够积极主动,参与意识不强。
  徐慧莹:你是个文静、秀气的女孩,运动场上你能为班级争光,日常学习中你是老师的助手,为班级做了许多工作。你的作业,书写得越来越漂亮,作文越写越流畅,成绩优秀。希望你坚强一些,遇到困难与挫折自己想办法克服。
  陆秀婷:为学期作业书写有了进步,字迹工整了许多,上课能积极举手发言,成绩也进步了。关心热爱班集体,积极参加体育锻炼,运动会上为班争光。希望你改进学习方法,多阅读,多思考,不断提高自己的写作水平。
  郑定潮:这学期你进步了许多,参加学校小交警训练不辞辛苦。尊敬老师,与同学团结友爱,性格较为开朗,上课大胆发言,劳动积极,体育锻炼积极。但你切记要克服做作业字迹马虎的毛病,在英语方面要下狠功夫,做个人人喜欢的好孩子。
  简伟冬:你关心班级,爱护集体荣誉,尊敬老师,这个学期后半期学习有进步。爱好体育活动,但学习不够自觉,记忆力较差,课文不能流利背诵;有时拖欠作业。希望今后在英语方面多下点功夫,争取尽快赶上来。作文方面应多看书,提高写作水平。
  陆演桦:为个学期你退步最快:上课精力不集中,接受能力较差,不能独立完成作业,朗读、背诵课文都很差。三门主科成绩均不够理想,作文没有几句通顺语句。希望家长多加督促,和老师配合,争取早日进步。
  伍民赵:你自觉遵守纪律,爱劳动,对人有礼貌,团结同学,能完成老师布置的各项任务。作业字迹工整,正确率高。作文水平大大提高,成绩一天天进步。老师看在眼里,喜在心上,希望你再接再厉,争取各方面做得更好。
  韩祺:你个子长得更高了,但我觉得这个学期你的性格改变了许多,学习也退步了许多。有事不能与家长、老师反映,作业不如以前认真,有时完成得很马虎,有时干脆不做。上课精力不集中,发言少,作文写得一天不如一天。希望你改正自己的缺点,做一个叫老师喜欢,同学信任,家长放心的好学生。
  陆湧键:这学期学习比较自觉,完成作业情况较好,字、词方面有进步,背诵课文比以前流利。能团结同学,尊敬老师,坚持体育锻炼。运动会上为班级争光。但字迹不够工整,阅读面不广,作文能力还有待提高。
  何旭健:这学期后半段你进步了许多,学习较自觉,作业较认真,对老师布置的作业能独立完成,背诵课文又快又流利。对老师有礼貌,能团结同学。但不爱运动,书写有待提高。望以后改进学习方法,多看好书,扩大自己的知识面。
  黄祥龙:这学期学习比较自觉,完成作业的速度较快,字、词方面有进步。背书又快又流利,体育场上健步如飞,为班级争光。但性格倔强,有时顶撞老师,与同学多次发生冲突。作文写作怕下功夫,作业字迹比较马虎。希望你克服缺点,做一个全面发展的好学生。
  何中浪:你诚实善良,关心班级,热爱集体,团结同学,尊敬老师。作业本上你的错别字逐渐减少,背书也比以前流利,作文能力一天天提高。上课大胆发言,抓住一次次锻炼自己语言表达的机会。望改进学习方法,争取更大进步。
  谢永晖:这个学期你的性格改变了许多,有事能及时向老师反映,不与同学计较,作业本上的字迹也比以前工整了许多。写作热情高,作文在不断进步,当班上的图书管理员认真负责。爱劳动,尊敬老师,羸得了大家的称赞与信任。望你再接再厉,在新年新世纪更上一层楼。
  陈伟治:这学期前部份,你退步很多,作业书写马虎,有时还不能按时完成老师布置的作业,上课精力不集中。后经老师与家长多次教育,你慢慢改正了缺点,成绩有所进步,希望你学习更主动,更刻苦,做一个好学生。
  陈淋:你爱劳动,团结同学,遵守纪律,尊敬老师,对同学有爱心,但性格有些内向,学习缺乏主动,怕下功夫,有时作业不能如质如量完成。记住:一定要多阅读,扩大知识面,提高作文水平,上课多回答问题,锻炼自己的表达能力。
  陆沛江:这学期你还是一如既往那么关心班级,无论老师要你干什么,你都能出色地完成任务。能尊敬老师,团结同学,学习积极主动,上课积极思考,举手回答问题,作文比以前有明显提高。各科成绩均直线上升。希望你更多抓住各种机遇锻炼自己。
  王涛: 这学期在各方面你都有了很大进步,作文通顺多了,内容也写得较具体,朗读声音响亮,背诵课文又快又流利。学习主动,脑子灵活,成绩上升快,能接受老师的批评意见并努力改正。和同学关系融洽,爱劳动,尊敬师长。希望你改掉容易满足的缺点,争取更上一层楼。
  陆伟峰:你爱劳动,关心集体,积极参加体育锻炼,运动会上为班争光。团结同学,对老师很有礼貌。但对学习缺乏刻苦与细心,书写速度比较慢,上课不能积极思考和回答问题,不懂的很少主动问老师和同学,所以成绩总是上升不快。希望下学期能在学习上下功夫,早日赶上其他同学。
  陆幸丝:你作业认真,字迹工整,能自觉独立完成老师布置的作业,作文有进步。你关心集体,劳动肯干,尊敬老师,团结同学,知错能改。但胆子小,上课不能积极举手回答问题。
  廖天诗:这个学期后段时间你似乎有了很大的灵性,作文立意新颖,内容也写得具体,多次被老师作为范文朗读。你尊敬老师,团结同学,知错能改,英语兴趣浓厚,朗读水平有提高。能积极参加体育锻炼,运动会上为班增光。希望新学期能再接再厉。
  陆婉桦:这学期作文能力有提高,和同学关系融洽,对人有礼貌,能积极参加劳动。学习较自觉,作业工工整整。但性格过于内向,说话较少,上课很少举手回答问题,失去提高自己口头表达能力的机会。希望下学期多锻炼,多与老师、同学交流。
  郑定添:做为班长,你大公无私,是非观念强,敢做敢管,助人为乐,是老师的好帮手。在分配劳动任务时,你总是将最重的留给自己。学习上,你上课认真听讲,大胆发言,课后积极思考,学习突飞猛进,各科成绩优异。希望在新世纪的学习工作中,继续努力,虚心学习,做个更出色的好干部,好少先队员。
  肖睿雯:你是个品学兼优,德、智、体、美、劳全面发展的好学生。你尊师守纪,勤奋上进,思维敏捷,平时留心观察,写作水平突飞猛进,在班里成绩优秀,名列前茅。你不但学习好,在音乐、绘画等艺术方面也有较高水平:歌喉婉转,小手灵巧,酷爱扬琴。在《羊城晚报》举办的小学生手抄报比赛中荣获三等奖。望你再接再厉,更上一层楼。
  李莹:你人小志不小,因为你的努力和出色表现,连续二期被同学推选为劳动委员。你关心集体,团结同学,乐于助人。教室脏了,你主动打扫;同学有困难,你主动帮助;学校组织的献书捐款活动你积极响应。你学习认真,作业工整,成绩优良。希望你在新学期更上一层楼。
  关晓欣:因为个了高,老师只好让你坐在教室的后排,可这并不影响你上课的专心与认真。老师上课时,你总是坐得那么端正,思路一直跟着老师的进度走。课后能认真完成作业,各科成绩不断进步。你热心助人,主动帮助有困难的同学。你以身作则,大胆管理班级,是老师的"好帮手",同学们的"小老师"。
  秦炜霞:你看到了学习上与别人的差距,并努力克服自身缺点,发愤学习,学习一点点进步。你尊敬老师,团结同学;关心集体,劳动积极肯干。希望假期多阅读,多练字,改进学习方法,加大前进步伐。
  陈海玲:你完成作业是那么认真、工整,作文写得越来越好。你关心集体,对老师很有礼貌,与同学相处非常融洽。希望你在新学期、新世纪更加努力学习,争取更大的成绩。
  李婷:你尊敬老师,孝敬父母,是个诚实坚强的女孩子。你毅然克服了一切困难,坚持做自己力所能及的事情。上课专心听讲,课后认真独立完成作业,积极参加劳动,坚持参加文化体育活动,在运动会上努力拼搏,为班争光。
  张柳:课堂上你言语较少,这影响了你口头表达能力的提高。这学期后半段,你进步了许多,作业基本上能按时完成,成绩一点点上升。你待人有礼貌,劳动积极肯干,能够自觉遵守纪律。希望你能利用好假期,多阅读,多练笔。
  陈剑锋:
  你口中从来没有伤人的恶语,你用善良和诚实塑着自己。作为小组长,你尽职尽责,各方面能力在锻炼中不断得到提高。学习上,你比以前主动了,不足的地方是课堂上不太活跃,写作能力稍差。希望在假期中多读一些课外读物,以开阔眼界,积累写作素材。
  曾思霖:你学习自觉,作业完成准时,质量好。课堂上回答问题积极,学习成绩一直保持优良,作文能力有提高,这学期担任小组长工作负责。运动场上你不怕苦不怕累,敢于与强手争高低。但要注意克服骄傲自满的缺点,在处理同学之间关系时,要发扬先人后已的美德。
  谭智泉:小小的个子,机灵可爱的样子。你头脑里贮存了许多书本上读来的知识,轻轻松松地学习,令同学羡慕,这足以使你自豪。可是你别太自满呀!要知道学海无涯。另外要注意处理好同学之间的关系,你才能得到更多的快乐。
  钟玫琳:这个学期你体质增强了,性格也开朗了许多。你的学习不用老师操多少心,成绩一直保持优良,作业工整,作文能力有了一定的提高。你心灵手巧,一直是美术老师的好帮手。但竞争与参与意识不强,课堂上不能积极回答问题。

第二节绿色植物对有机物的利用备课教案教学过程引言上节课我们学习了绿色植物通过光合作用制造有机物,请问绿色植物制造这么多有机物有什么用呢?(学生分组讨论回答1有机物用来构建植物体自身。2有机物为植物的生命活动提供能量。第二节植物光合作用的场所教学目标1。识别绿色植物叶片的结构,说明各部分结构的主要功能2。解释叶是光合作用的主要器官3。说明叶绿体是光合作用的场所4。举例说出光合作用需要光教学重点1。观察叶片的结构2。识别第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用第四节植物的呼吸作用一教学目标知识性目标1举例说明植物在呼吸作用中能够产生二氧化碳。2说明植物的呼吸作用消耗氧气。3举例说出呼吸作用的实质第一节人体对外界环境的感知教学设计(2)教材分析人教版义务教育课程标准实验教科书生物学七年级下册,在第六章人体生命活动的调节里,一改过去老教材先介绍神经系统结构,再介绍感觉器官的排序,而是先从人们对外界的信息的感知入手,21ampnbsp探索生命的器具(二)21探索生命的器具(二)教学目标1尝试制作临时玻片标本。2使用显微镜观察玻片标本。3培养学生实验操作能力。教学重点尝试制作临时玻片制作。教学难点防止玻片出现气泡。教学过程一导入新课营养卫生和饮食卫生教学目标知识目标1知道营养卫生和饮食卫生的常识2知道均衡膳食的含义能力目标1通过分析饭后不宜立即进行剧烈运动的原因,培养学生的思维能力。2通过讨论减肥问题,培养学生的思维能力。情感食物的营养成分课题第一章第一节序号1学习目标1说出人体需要的六大营养物质的名称及对人体的作用。2说明无机盐和维生素对人体的作用及缺乏症。重点六大营养物质对人体的作用难点举例比较不同果蔬中维生素c第2单元第4章生物体的组成第2单元第4章生物体的组成第二节多细胞生物体的组成一教学目标知识性目标1描述多细胞植物体的结构层次细胞组织器官个体。2描述人体的结构层次细胞组织器官系统个体。二教学重点与难点重点描第四节ampnbsp计划生育教学过程导课组织教学,创设情境师一个新生命的诞生,带给家庭的是喜悦,可带给社会生物圈的全是喜悦吗?请同学们带着问题观看世界与人口栏目的录像。生观看。感受人口急剧膨胀,给社会生物圈造人体概述教案教学目标1举例说出组成人体的主要器官和系统2举例说出人体各系统的主要功能3举例说出人体的结构与功能相互统一教学重点说出组成人体的主要器官和系统举例说出人体各系统的主要功能教学难点分生态系统和生物圈第1课时生物生存的家园生物圈课程导入随着科学技术的发展,可上九天揽月,可下五洋捉鳖早已不是什么神话。人类可以离开地球,到时别的星球上去。但是我们能否寻找到一个或是创造一个地球以外适
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