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营养卫生和饮食卫生

  教学目标
  知识目标
  1、知道营养卫生和饮食卫生的常识
  2、知道均衡膳食的含义
  能力目标
  1、通过分析"饭后不宜立即进行剧烈运动"的原因,培养学生的思维能力。
  2、通过讨论"减肥问题",培养学生的思维能力。
  情感目标
  通过学习,使学生能够在生活中注意均衡膳食,养成良好的饮食习惯。
  教学建议
  知识体系图解
  教材分析
  本节教学内容与学生的现实生活关系密切,主要联系本章第一节内容和第二节的内容,对学生学习完本章内容后能养成好的生活习惯、构建健康的身体有重要的意义。
  教学重点和难点:阐明养成良好的营养卫生和饮食卫生的道理,启发学生建立"健康"概念。
  教法建议
  建议授课1课时。由于本节内容与生活联系密切,所以建议采用分组讨论的学习方式进行教学。教师要根据自己学生的具体情况准备一些供讨论的题目和资料。如:录像、数据资料等。特别是现代社会,有许多学生减肥,或暴饮暴食,这些做法对不对?应该通过本节课的学习,由学生自己做出评判。另外很多学校的学生都是集体在学校用餐,食物的卫生就显得格外重要,学生们是不是有这方面的防范意识,也可以通过对食物中毒事件的举例及分析进行教育。
  教学设计示例
  重点、难点分析:均衡膳食的含义(健康饮食概念的建立)
  教学过程设计:
  从上节课布置的思考入手,提出"健康饮食"理念,引出本节课题--营养卫生和饮食卫生。
  首先结合录像--均衡膳食,由学生观看后自己总结出均衡膳食的含义。
  联系生活实际,列举出学生中存在的不科学饮食的现象,讨论解决措施。
  根据自己对"均衡膳食"的理解,分析一顿学校的"营养配餐"(或请几位同学列举自己的早餐)是否符合均衡膳食的标准,继而分组讨论设计一份"中学生一日健康食谱",展示,互评。
  分组讨论:除了注意营养均衡以外,在饮食习惯和卫生方面我们还应该注意哪些问题?
  平时同学们有哪些做的不合理的地方?家庭日常加工食品是否有卫生隐患?应该如何改进?
  课后选择讨论或分角色扮演:
  1、学校要求学生吃营养配餐的措施是否合理?还有什么需要改进的地方?
  2、如果让你给学生配餐公司写建议信,你打算写点什么?
  3、经常去吃卖当劳等快餐好不好?
  4、每一天,在世界的不同地区,都有人因食用了不卫生的食物而生病甚至死亡,面临这种"危机",假如你是(学生、食品小商贩、食品店经理、记者、医生、卫生检疫人员、市长……),你打算怎么办?
  板书:
  第四节  营养卫生和饮食卫生
  一、营养卫生--均衡膳食
  二、饮食卫生
  1、养成良好的饮食习惯
  2、饭后不做剧烈运动
  3、保护牙齿
  4、预防食物中毒
  探究活动
  调查班级成员营养健康状况
  (1)调查班级成员的体重
  (2)查阅"青少年营养健康评价标准",评价每位成员的营养健康状况.(营养不良、中下或偏瘦、中、中上或超重、肥胖)
  (3)给本班营养状况不佳的同学提出可行性建议。

当一次主持人教案设计一导入俗话说,红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目,如果没有节目主持人,就不会光彩夺目。倪萍的亲切,赵忠祥的深沉,杨澜的聪颖,朱军的激情,李咏的幽默带给我们一场又一场精彩的节目。今天吃药安全活动教案药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期,幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期,有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有教学中的游戏教案小班数学教案小兔子采蘑菇设计意图当学习要求转化为幼儿内在需要时,教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发,创设小兔采蘑菇的故事情境,让孩子以角色身份轻松自然地完成中班美术生日蛋糕教案活动目标1。体验刮画纸的神奇有趣,激发幼儿对美术活动的热爱。2。知道刮画纸和竹笔的使用方法,并尝试运用。3。能画出蛋糕的轮廓,会用波浪纹圆形等简单图案进行装饰。重难点分析重点能画出中班的社会教案制作安全标志活动目的1通过制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。2初步懂得避开危险物,不做危险动作。活动准备安全标志一个蜡笔纸。活动过程(一)讲讲出示安全标志a小朋友,山村教案范文教学目标1会认八个字,认识并书写,横,掌握笔顺规则从左到右,会写汉字一。2巩固常用量词和数词的搭配。3背诵小山村。4学习用指读的方法听读识字。在具体的语言环境中渗透识字。5培养学生归园田居其一讲课教案教学目标1解读田园风光构成的意境。2解读诗人归田园前的心境,解读诗人形像。3简单了解陶诗的艺术风格。教学重点难点理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园幼儿园大班方格子老虎语言教案一活动目标1。理解故事内容,喜欢方格子老虎为别人着想的情节。2。在儿歌节奏游戏中,体验韵律的乐趣。3。感受为他人着想的爱,能带来快乐。二活动准备故事PPT,方格子纸三活动过程(一)有趣的跳跳跳幼儿园教案活动目标积极动手做科学小实验,初步感知弹性物品的特点和性质。内容神秘的弹性物品活动准备教具录音机磁带弹簧贺卡小兔图片学具海绵气球松紧带皮筋积木铅笔雪花片磁带盒纸发套高弹手套。活动过飞旋的陀螺教学反思教学反思要写教学中的体会。能够将教学过程中自己感受深刻的引起共鸣的做法记录下来,日积月累就成了一笔宝贵的教学经验。下面小编给大家带来飞旋的陀螺教学反思,欢迎大家阅读。飞旋的陀螺教学日月潭教学反思范本上星期三上午第三节,师傅来听了我的日月潭。虽然说是普通的听课,时间也比较紧张,但事先,我还是做了充分的准备,备课,做课件,每件事情都做得一丝不苟的。更让我高兴的是,我还在网上下载了
七年级生物教学设计七年级生物教学设计一指导思想本着以人为本,文化关怀的理念,以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学幼儿园中班优秀美术教学设计美丽的春天设计意图万紫千红的春天给孩子们带来了勃勃生机,带来了美丽和好奇。五颜六色的小花,绿油油的小草,飞翔的小鸟春天为幼儿初步感受环境生活和艺术中的美创造了丰富条件。幼儿乐于探究春天里周围初二政治难报三春晖的公开课教案教学目的1知识目标孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母体现在日常生活的方方面面2能力目标辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力,辨别具体行为是否属于孝的能力孝亲敬长的具体行为和卖火柴的小女孩教学设计卖火柴的小女孩是人教版小学语文六年级第四组的一篇精读课文,这是安徒生的一篇著名童话,以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩教学设计,喜欢的过来一起分享吧。卖火柴的小女孩教学设计1教学口语交际图书借阅公约教学设计与反思教学目标1培养学生热爱图书,爱惜书本的意识。2能与他人进行小组合作。主动发表意见,养成合作探究的学习方法。3学会表达,学会倾听他人的发言。教学重难点重点学会清楚表达自己的意见和想法八年级下册语文背起行囊走四方教学设计教材版本人教版语文八年级下册第六单元口语交际。综合性学习教学课时1课时学习目标1充分认识到读万卷书,行万里路对增长人生见识和锻炼独立生活能力的重要作用。2深刻感受祖国锦绣河山厚重的教科版小学语文二年级下册语文七色光五教学设计课题语文七色光五授课时间教学目标1。练习给多音字组词和改写成短句子。2。积累关于动脑筋方面的名言警句。3。通过知识窗,了解动脑筋的六种方法。4。懂得只要肯动脑,善思考,就一定能想出四年级语文下册一个中国孩子的呼声教学设计学习目标1认识卓盔等7个生字,会写牺牲等14个生字能正确读写执行维护给予等词语。2理解信的主要内容,体会作者表达的真挚情感,树立热爱和平维护和平的信念。3理解课文中含义深刻的句子的初一下册第2课一面个性化教学设计一学习目标理清课文结构,学习本文按时间顺序来记叙的写法。学习通过外貌描写揭示人物思想性格的写法。学习本文以小见大的写作手法。找出本文感情色彩强烈的词句,说说作者的思想感情,激发学生雪娃娃优秀教学设计学目标(情感知识技能)1懂得雪被太阳晒了要融化的自然知识,初步培养热爱自然热爱生活的情趣。2学会本课7个生字,掌握偏旁雨字头又字旁,理解门前看着家找等词的意思。3学会正确流利地朗读威尼斯的小艇教学设计一教学目标1使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具,了解威尼斯的风土人情。2能合并几层意思归纳第二四段的段意。3练习有感情的朗读课文。试着背诵第四自然段。二课时