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人体概述教案

  教学目标:1、举例说出组成人体的主要器官和系统
  2、举例说出人体各系统的主要功能
  3、举例说出人体的结构与功能相互统一
  教学重点:说出组成人体的主要器官和系统
  举例说出人体各系统的主要功能
  教学难点:分析骨的成分与骨的特性之间的关系
  教具准备:人体结构模型,较大的鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10 的盐酸,自来水。
  教法设计:观图思考、实验探讨法
  教学过程:一、谈话导入:
  1、教师:人体是一个结构与功能相互统一的整体。健康的人体由各种器官和系统组成。各种系统协调一致,才能体现出人体的生命的魅力。(板书课题)
  2、标明确要点:
  ①人体主要器官和八大系统
  ②记住人体主要系统的功能
  ③了解不同年龄人,骨的特性也不相同
  二、看书观察图示:
  1、认识人体的器官和系统的名称
  2、4人一组,分小组对照图讨论:(要求学生在自己身体上指出器官、系统位置和分布情况)
  3、全班进行人体器官、系统位置名称交流
  4、指明学生上讲台拆装人体结构模型。
  三、看书思考:
  1、人体系统有哪些功能?举两例加以说明。
  2、为什么说人体是由各个系统组成的统一体?
  3、如果没有了某个器官或系统,人体会发生什么问题?(举例说明)
  四、交流思考题、填《报告册》:
  1、指名解答思考题,教师适当点拨(每组2—3个代表)
  2、布置学生填《报告册》:㈠ 填空题 ㈡ 简答题
  3交流报告册
  五、指导实验:
  1、指导"骨的煅烧"实验(操作方法,见教科书)
  2、指导"骨的脱钙"实验(操作方法:同上)
  3、实验后,讨论问题:(分小组讨论)
  ①骨通过煅烧变成灰白色灰,说明骨中含有什么物质?(无机物)
  ②煅烧时,以烟雾形式散失的是什么物质?
  ③骨放在10 的盐酸试管中,通过酸解脱钙,说明骨中含有什么物质?(有机物)
  ④试管内骨周围产生的气泡主要是什么?(二氧化碳co2)
  ⑤钙盐等无机盐溶解了,骨的哪种成分保留下来?骨柔软得可以打节说明什么?(以上问题,组织学生探讨,但不一定全答出来,主要是启迪思维)
  4、指名学生回答教科书上p17页:"思维拓展题"(填表格)
  六、课堂小结:
  1、组成人体得器官和系统主要有哪些
  2、人体各系统的主要功能
  3、骨的成分与骨的特性之间的关系
  课堂练习:
  ㈠简答题:
  1、请你说出青少年要注意"站、坐、行"姿势的重要性。
  (可举一两个例子来说明)
  2、根据骨的成分在不同发育阶段,会出现一定变化的道理,说说人在不同年龄阶段应该注意哪些问题?
  ㈡填空:
  ⑴在人体内,由 和 组成了 、 、
  和 等四种基本组织。
  ⑵人体主要系统有: 、 、呼吸系统 、
  泌尿系统 、 等。

小学数学圆锥的认识说课稿范文教材分析本小节的教学内容包括圆锥的认识和圆锥的体积,它是在学生掌握了圆的周长面积和圆柱的表面积体积的基础上进行教学的。它是小学阶段几何知识的最后部分。通过教学,使学生认识圆锥,掌握圆柱的体积教学案例及反思新课程观强调教材是一种重要的课程资源,对于学校和教师来说,课程实施更多地应该是如何更好地用教材,而不是简单地教教材。在实际教学中,如何落实这一理念?本人结合圆柱的体积一课谈谈自己的圆柱和圆锥的认识教学设计与反思教学目标1。让学生在观察操作交流等活动中感知并认识圆柱和圆锥的特征,知道圆柱和圆锥的底面侧面和高。2。让学生在活动进一步积累认识立体图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。3。圆锥的体积说课稿微课作品介绍本作品是针对苏教版数学教材六年级下册第二单元圆柱和圆锥中的圆锥的体积这一知识点而设计的微课。适用于义务教育六年级即将学习圆锥的体积或者已经学过但仍需巩固的学生。本节内容圆柱体的体积说课稿我说的内容是九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册第三单元中的圆柱体的体积。因为这是首次学习含有曲面的几何体的体积,不论是思考方法,还是对立体图形的认识上,都更加深入了一步,难度幼儿园说课稿水对我们的重要性每节课学习的过程是非常重要的环节,也是教师对教材的理解和活动设计的很重要的体现和实现的过程,根据教材的内容和幼儿的接受能力,把教学的过程分四部分去完成。1用提问导入引发幼儿对水的兴卖油翁说课稿说课是教师资格考试的重要一环,要说好一堂课,需要做好充分的说课准备,下面是小编整理的卖油翁说课稿,欢迎来参考!各位老师,大家好!我是xx的语文教师。很高兴今天能在这里做课题的汇报课6和7的认识人教版一年级上册说课稿说课内容我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分,主题图为课本47页插图金色的秋天。教材简析1主要内容本节内容是记梁任公先生的一次演讲说课稿范文记梁任公先生的一次演讲是高一语文必修第一册第三单元第三篇文章。本单元是写人记事的散文单元,而本文是梁实秋选取学生时代最有价值的记忆构思而成的,通过一次演讲的情景来表现梁任公的一些特五年级体育课说课稿范例要说好课,就必须写好说课稿。认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。下面是小编收集整理的五年级体育课说课稿范例,欢迎大家阅读参考!五年级体育说课稿本节课人教版物理测量小灯泡的电阻的说课稿尊敬的各位评委各位老师早上好!今天我说课的题目是测量小灯泡的电阻。我将从教材分析学情分析教法与学法教学过程板书设计教学反思六个方面来阐述对本堂课的理解与设计。一教材分析1地位和作用
课文笋芽儿第2课时教学设计范文一教学目标1精读课文,体会笋芽儿思想感情的变化,重点指导有感情地朗读好第2题中的句子。2使学生知道笋芽儿在春雨姐姐雷公公小草弟弟的鼓励下,勇于锻炼,终于茁壮成长,初步培养学生自强自课文鱼游到了纸上教学设计教学目标认识个生字,会写个生字。结合上下文体会一丝不苟融为一体赏心悦目工笔细描等词的意思。有感情地朗读课文,重点品读第和第自然段。体会聋哑青年画技的高超,感受聋哑青年做事勤奋,专注课文日月潭的教学设计范文第一课时教学过程(一)创设情境,激趣导入1同学们,我们都知道,咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢?2我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美,吸引了许许多多的中外游客,这课文囚绿记教学设计范文一教学目的1体会本文咏物抒情的写法,了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2了解本文的构思,体会它结构精巧变化多姿的特点。3了解有关语句的深刻含义和表现手法,感受本文语言含蓄数的奇偶性教学设计范文教学目标1在实践活动中认识奇数和偶数,了解奇偶性的规律。2探索并掌握数的奇偶性,并能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题。3通过本次活动,让学生经历猜想实验验证的过程,结合学青松优秀的教学设计这首诗选自陈毅同志的冬夜杂咏,全诗借写大雪重压之下青松的毫不畏惧苍翠挺拔,赞颂坚强高洁品质。以青松为题,隐含所抒之情。德初步体会青松不畏严寒纯洁高尚的品格。智1能正确流利有感情地朗给予是快乐的第二课时精品教学设计教学要求正确流利有感情地朗读课文。学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用炫耀懂得造句。能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文掌握表现中心思想的句子的含义。凭借课文的具体Whereismyruler教学设计一教学内容今天我说课的内容是新标准英语小学三年级下册第五单元第一课时。二教材分析本课主要学习的是怎样用简单的方位介词来表示一些物品的基本方位,进行了单词n,in,under的学习,关于草船借箭教学设计范文一教学内容说明这篇课文讲的是我国著名历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年,当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮设计课堂练习浅见作为课堂教学重要一环的作业练习,我们不能把它仅仅看作是巩固知识形成技能的过程,而应作为学生主体的生命活动和发展过程来认识,,也不能把书面作业作为唯一的形式。作业练习要适应小学生实际小学语文第三册北京优质教学设计第一课时教学目标1。学会本课11个生字,认识6个生字。2。能正确读写要求学会的词语。3。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文第三四两段。4。了解课文内容,感受北京的美,激发学生对首都