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第20课血肉筑长城教案

  一、课程标准:
  以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
  讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
  二、学习目标和要求
  1、知识与技能:南京大屠杀、台儿庄战役、百团大战。[来源:学科网]
  2、过程与方法:收集有关南京大屠杀的资料,编辑成手抄报。
  3、情感态度与价值观:反对侵略战争、热爱和平。
  三、学习重点、难点
  1、重点:南京大屠杀;台儿庄大捷和百团大战。
  2、难点:正确认识"南京大屠杀" 及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。
  四、学法指导
  一、南京大屠杀
  1937年11月 沦陷后,日军水陆并进,向中国的首都 进攻。国民政府迁都 。12月13日,日军攻入南京。之后在短短的一个 多月的时间里,日军对南京的 和 进行了惨绝人寰的大屠杀,共屠杀手无寸铁的中国民众达 人以上。这就是震惊中外的 。
  启示:
  二 、血战台儿庄
  年春,日军大举进攻华东战略要地 。国民政府军在第五战区司令长官 的指挥下,组织 。3月下旬,双方在台儿庄地 区展开激战。中国军队歼敌 多人,意义:
  三、百团大战
  抗战开始后,中共领导的 和 ,深入 ,
  广泛发动群众,开展独立自主的 ,先后建立起了 敌后抗日根据地。
  (1)目的:
  (2)抗战进入相持阶段后,日军将进攻的主要目标放在 。在华北,日军实行" ",并对根据地 不断进行疯狂的" "。
  (3)为了打破敌人的" ", 年8月开始,八路军在
  等指挥下,对日军发动了一次大规模的进攻作战,破袭敌人的 ,摧毁日伪军的据点,沉重打击了 日本侵略军。因参战的八路军有一百多个团,因此又称"
  "。
  (4)作战目标:
  (4)规模:
  (5)意义:
  五、课堂训练
  (一)达标反馈
  1、19 37年12月,日本攻陷南京后进行了惨绝人寰的大屠杀,据统计,日军在占领南京的6周内屠杀的中国民众达( )
  a、40万 b、20万 c、30万 d、30万以上
  2、指挥台儿庄战役的将领是( )
  a、佟麟阁 b、李宗仁 c、赵登禹 d、彭德怀
  3、百团大战的主要目标是( )
  a、破坏敌人的交通线,摧毁日 伪军的据点 b、夺取大中城市
  c、吸引日军注意力,减轻其他战场压力 d、歼灭敌人有生力量
  4 、1937年11月,日军水陆并进,直扑南京,国民政府仓促迁往( )
  a、重庆 b、西安 c、成都 d、桂林
  5、在侵华战争中,日本帝国主义屠杀中国军民的手段有( )
  ①集体枪杀 ②坎头 ③活埋 ④焚烧
  a、①② b、①②③④ c、①③ d、③④
  6、抗战以来正面战场取得的重大胜利是( )
  a、台儿庄战役 b、平型关大捷 c、百团大战 d、凇沪会战
  (二)延伸拓展
  1、台儿庄大战的主力军队是( )
  a、国民党军队 b、新四军 c、八路军 d、东北军
  2、抗日战争中,敌后战场的战略总后方是( )
  a、瑞金 b、南京 c、延安 d、重庆
  3、下列事件发生的先后顺序是( )
  ①八一三事变 ②平型关大捷 ③七七事变 ④台儿庄战役
  a、①②③④ b、④③②① c、①③②④ d、③①②④[来源:学_科_网z_x_x_k]
  4、以下哪些属于中国共产党领导的抗日斗争( )
  ①领导八路军、新四军在敌后开展游击战 ②在敌后建立抗日根据地
  ③组织百团大战 ④取得抗战以来第一个大胜仗,即平型关大捷
  a、①② b、①③④ c、③④ d、①②③④
  (三)巩固练习
  1、试从目标、规模和战绩三个方面来评价百团大战。

行道树教学设计中学语文教案行道树教学设计中学语文教案教学设想鉴于对本文的教学任务和学生的能力水平,教学时我侧重朗读教学的引导学生自主感悟探究,让学生掌握自主学习的方法。同时通过拓展延伸,教育学生从小树立远大梅花魂的优秀教案学习目标认识魂幽等12个生字,会写魂缕等14个生字,能正确读写飘泊玷污等词语。有感情地朗读课文,读懂课文,能从句子中感受外祖父的思乡之情。从课文中感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情人教版梅花魂教案故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡葬身异国的外祖父。下面是小编整理的人教版梅花魂教案,欢迎阅读参考!人教版梅花魂教案一教学内容小学语文第十一册第二单元第亲爱的爸爸妈妈教学设计教学目标领会文章世间永远不能再有战争和屠杀了的主题。体会重点语句的含义。珍视今天的幸福生活,提高警惕,防止悲剧重演。教学重点理解文章的中心,体会重点语句的含义。课前准备熟读课文,扫日月潭的教学设计范文学习目标1识9个生字,会写12个字。2确流利有感情地朗读课文,感受日月潭的美景,读出向往之情。3有盼望台湾回归祖国早日实现统一的愿望。教学过程一谈话看片,揭示课题1。小朋友们,我们课文沉香救母教学设计教学目标有感情地朗读课文,理解课文内容。教学过程一复习。引读时光过得真快,转眼间他是怎样救母,结果怎样呢?这节课咱们继续学习(齐读课题)二精读课文,练习感情朗读课文。1轻声自由朗读课文汉字家园二(2)教学设计一教学设计说明语文课程标准指出广大教师要正确把握语文教育的特点,倡导自主合作探究的学习方式。在本课教学中我也力求体现学生学习方式的转变。本课出现的形近字区别方法,是学生日后学习经常课文难忘的泼水节的优秀教学设计范文第一课时教法学法自主合作学习教师引导。学习目标会认凤等个生字。正确流利有感情的朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。重点难点认读生字正确流利的朗读课文。教学准备生永生的眼睛课文教学设计一学习目标1认识6个生字。2有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。培养关心他人,无私奉献的优秀品质。3学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。二学简单的分数加法数学教案教学设计教学目标1使学生通过观察,初步理解简单的同分母分数加法的算理,并能正确计算2使学生初步知道一个分数的分子分母相同时,这个分数就是l,从而加深对分数的知识3培养学生抽象概括与观察类推蔬菜印画大森林(苏教版)蔬菜印画大森林活动目标1尝运用各种常见蔬菜进行印画。2对森林进行创造性地装饰与表现。3在活动中体验创作的成功感。活动准备各种常见蔬菜大白菜,莲藕,大蒜头,生姜,胡萝卜,玉米,灯笼椒
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