设计理念
　　1．《语文课程标准》指出：＂阅读是学生的行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。＂所以本课教学以读为主，引导学生在读中学、＂演＂中悟。
　　2、设计多种活动，给学生创设自主、合作、探究的学习环境。
　　3、充分尊重学生的感受、体验和理解，留下足够的.空间为学生张扬个性、激扬灵性服务。
　　教学目标
　　1、通过读中感悟，对课文进行再创造。
　　2、积累ABB型的叠词。
　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　4、明白从小应该勤奋学习、学会生活本领、不能依靠父母生活的道理。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　播放一段狮子捕食的镜头。
　　二、以＂开火车＂的形式读生字卡片。
　　三、学习第一、二自然段。
　　1、自读一、二自然段，思考两只小狮子学本领时有什么不同的表现。
　　2、汇报自读结果
　　3、让学生自由做动作理解＂懒洋洋＂一词，再读读相关语句。

芭蕉的解释及造句芭蕉拼音注音bajiao芭蕉解释意思（）多年生草本植物，叶子很大，花白色，果实跟香蕉相似，可以吃。原产亚热带。（）这种植物的果实。芭蕉造句1当人们离开小屋，它就会悄悄地进来，偷走芭三借芭蕉扇教学反思西游记是我国古代四大名著之一，是一部杰出的长篇神话小说，此神话小说以唐僧师徒四人跋山涉水，西去求经的故事为线索，塑造了孙悟空猪悟能沙悟净唐僧等光彩照人的艺术形象。孙悟空三借芭蕉扇充关于夜色中的小屋的美术教案美术教案夜色中的小屋篇一美术爱心小屋大班美术活动设计爱心小屋1活动过程一谈话，引出话题。（2分钟）师快过新年了，如果你能得到一座漂亮的房子，你希望是一座怎样的房子？二讨论饼干小屋的用称谓造句1搜索引擎市场推广，这个职业同样有多种称谓方法。2美国人仍会使用一些很正式的称谓来反映出他们欧洲背景的传统。3提及这些帝国时，历史学家很怵，因为原住民族没有一个统一的称谓。4在回答小河与青草的教学设计范文教学要求1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。2复习巩固汉语音，学会9个生字，两根绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道关于蛇与庄稼的教案目的要求1认识事物之间存在着相互联系，懂得只有掌握例事物之间的相互联系，才能把事物做得更好。2学习作者是怎样用具体事物说明事物间的联系。3通过理解重点词句段，练习从内容中体会思想。蛇与庄稼教学教案一教学要求理解课文内容，认识事物之间有一定的联系，懂得只有了解事物之间的相互联系，才能把事情做得更好。联系具体语言环境，理解文中重点词句。了解作者是怎样运用具体的事例说明事物的联系蛇与庄稼第二课时教案范文第二课时一教学目标（一）通过重点词句段，理解课文内容，体会中心思想。（二）认识事物之间有一定的联系，懂得只有了解事物之间的相互联系，才能把事情做得更好些。（三）了解作者是怎样运用具西师版一年级下册庄稼小卫兵教学设计知识与技能1认识7个生字，会书写8个生字。2初步掌握形声字的构字特点。过程与方法练习用多种方法自主识字教学重点与难点了解形声字的构字特点，认识7个生字，会书写8个生字。教具准备田字使用天马行空的造句1他写文章总是天马行空，不知所云。2毕竟，是他们超越了无数天马行空的幻想大师，把想象变成几十亿美元的现实。3随兴所至，胡乱道来，天马行空，请勿在意。4小明的作文如同天马行空，大家都小班防拥挤安全教案拥堵的时候会发生许许多多的突发情况，我们要注意防范拥堵。小编为大家整理的小班防拥挤安全教案，感兴趣的朋友，可以来看下。一教学题目小班防拥挤安全教案二活动目标1。师幼充分认识了解发生