《卖火柴的小女孩》的故事感动了每一个读者，以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩教案设计，喜欢的过来一起分享吧。
　　设计背景
　　在幼儿语言教育活动中,童话故事题材作品由于符合幼儿的年龄特点,能够激发幼儿的学习兴趣，容易被幼儿所感知和接受，于是这节语言活动课我选择了安徒生的《卖火柴的小女孩》这个内容简单。描写细腻，情感丰富的童话作为欣赏教材。
　　活动目标
　　1、学会本课生字生词，理解并掌握故事内容，并能有感情的朗诵。
　　2、体会故事所要表达的思想感情，激发幼儿同情心及爱心。
　　3、尝试用自己的行体态语言和口头语言有表情的朗读卖火柴的小女孩。
　　重点难点
　　教学重点：让幼儿理解并掌握故事内容。
　　教学难点：激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情。对未来美好生活的向往，培养富有同情心的善良品德。
　　活动准备
　　课件《卖火柴的小女孩》，故事的图片。
　　活动过程
　　1、导入：运用问题，引出主题，激发幼儿兴趣。
　　师：孩子们，每年过年的时候你们都是怎么过的＂？可是有一个小女孩在除夕夜里没有回家，她光着脚在街上卖火柴，你们知道她是谁吗？她发生了什么事呢？下面我们一起来看一看《卖火柴的小女孩》吧。
　　2、整体欣赏课件，引导幼儿理解故事内容，初步感受故事中的悲惨气氛。
　　3、分段欣赏，通过问题感受并理解小女孩擦亮火柴时的心情怎样。为什么会这样，激发幼儿感情的升华。
　　（1）故事的名字是什么？发生在什么时候?什么地方?童话里有谁?发生了一件什么事?
　　（2）小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，为什么会这样呢?
　　（3）擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢?
　　4、讨论交流
　　鼓励幼儿在理解的基础上复述故事， 请幼儿想一想你如果遇到这个小女孩,你会怎么做?
　　5、情境游戏，加深理解。
　　让幼儿自己选择故事中的角色。根据自己对故事和角色的感受尝试表演《卖火柴的小女孩》。
　　6、结束活动：完整重温童话《卖火柴的小女孩》。
　　7、活动延伸：请幼儿在家长的帮助下阅读安徒生的其它童话故事。

传扬的解释及造句传扬拼音注音chuanyang传扬解释意思（事情名声等）传播他舍已救人的英雄事迹很快地开了。传扬造句1而写作是我传扬这种激情的一种方式。2主阿，求你使我嘴唇张开，我的口便传扬赞美你用徐徐造句大全造句是语文的一小部分。那么，关于徐徐造句有哪些呢？来看看吧！1）一艘货船徐徐地从运河里驶来，它好像一个巨人，正朝我走来。轰鸣的马达声震耳欲聋，甲板上的船员忙碌不停，看样子是要开始又以得鱼忘筌为话题造句1有些人认为奥马在选举结束后将支持者抽干后抛弃得鱼忘筌。2你出的两本书，都是我们帮忙校对完稿的，现在竟然得鱼忘筌，不理会我们这些人了。3世间竟有这样得鱼忘筌人面兽心之人，实实可恶！成语无拘无束的造句1。最后我完全无拘无束了，想去哪儿就去哪儿。2。他在我家无拘无束。3。无拘无束倾其美艳些许半开半掩，羞涩缅腆些许垂首兀立春容含笑。4。我们的老师平易近人，我们在课外可以和他无拘无束文不加点成语造句集锦1这篇文章写得波澜老成，文不加点，实在是部好作品。2他奋笔疾书，文不加点，片刻写完了这篇文章。3由于父母都是作家，耳需目染之下，他也极具文才，能援笔成章，文不加点。4多年的记者生涯救死扶伤成语解析及造句医院是一个矛盾的地方。它将会是生命的尽头，也会是生命的开始。有人在这里离开，也有人在这里到来。但是更重要的是，医院是一个救死扶伤的圣地。那么救死扶伤是什么意思？用救死扶伤如何造句呢少见多怪造句成语造句1或许是出于对这位如此命苦的女人的怜悯或许是出于对平淡无奇的事情也要故弄玄虚的少见多怪或许是出于某种难以解释的原因这在当时和今天都是有的某些人苦求不得的别人却可予取予夺或许是因为海用成语盛气凌人造句1他走上台后，一股盛气凌人的感觉涌上心头。2不要让你的女朋友盛气凌人的对待你，你应该拿出男子汉的气概出来。3另有些人说我们过于经常地表现为盛气凌人，专横傲慢，只谋求扩张我们的势力，盛气凌人成语造句1你太盛气凌人了。2他总是盛气凌人的。3我认为她盛气凌人飞扬跋扈。4他走上台后，一股盛气凌人的感觉涌上心头。5主任盛气凌人地走进来，查问是谁违背了他的命令。6和别人相处时，你的决心用语重心长怎么造句1为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说不文明行为也是国耻。2您不但没发火，还语重心长地对我们说同学之间要团结友爱，互相帮助。我们听了都低下了头。3是母亲，在我们无助的时候第刮目相待造句1你进步这么快，真是让人刮目相待。2没想到那么那的题目，你都做出来了啊，真是士别三日，当刮目相看啊！3一个假期后，他的成绩大幅提升，令我刮目相看。4我真是得刮目相待了，几日不见，你