1、你进步这么快，真是让人刮目相待。
　　2、没想到那么那的题目，你都做出来了啊，真是士别三日，当刮目相看啊！
　　3、一个假期后，他的成绩大幅提升，令我刮目相看。
　　4、我真是得刮目相待了，几日不见，你的语文进步得这么快。
　　5、小王经过几年的磨炼，已非当初的吴下阿蒙，我们真应该对他刮目相看了。
　　6、古人云，＂士别三日便当刮目相待＂，所以堂倌、掌柜、酒客、路人，便自然显出一种疑而且敬的形态来。
　　7、再看吕蒙。读书使吕蒙的言谈大有智慧，所以鲁肃的语气重在惊叹：＂卿今者才略，非复吴下阿蒙！＂吕蒙也仅说了一句话：＂士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！＂
　　8、昨天你还什么都不会，可是今天你却什么都会，真是让人刮目相待……
　　9、老师给我们出了一道有趣味的`数学题，大家都在思考，可都不约而同的摇摇头，正在这时班长举手回答了问题，而且完全正确，令我刮目相待，不禁深刻的反思自己，为什么自己没想出来？
　　10、小明小时侯学习很差，而现在他居然成为了一名科学家，真是应该刮目相待了！
　　11、改革开放以来，我国经济迅速发展，综合国力不断提高，令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看。
　　12、新的并行编程扩展指令集是否有助于AMD在性能上抓住无意义的转折点还要刮目相待。

不愿长大的小姑娘语文说课稿一教材分析不愿长大的小姑娘是北师大版语文义务教育课程标准试验教科书三年级上册第八单元成长的经历中的第二篇主体课文。学习本单元可以使学生回味成长的快乐与艰辛，体验成长的经历，更加热爱不愿长大的小姑娘优秀教案一教材分析不愿长大的小姑娘是北师大版语文义务教育课程标准试验教科书三年级上册第八单元成长的经历中的第二篇主体课文。学习本单元可以使学生回味成长的快乐与艰辛，体验成长的经历，更加热爱不愿长大的小姑娘优秀教案设计教学要求1正确流利地朗读课文，使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。2重点了解小姑娘长大的过中班音乐活动昆虫音乐会一活动目标1借助图谱学念节奏，学唱歌曲。2尝试用乐器进行表演，体验演奏乐趣的兴趣。3通过音乐活动引发对昆虫叫声的兴趣。二活动准备图谱圆舞板碰铃铃鼓三活动过程（一）谈话导入森林里要举中班音乐活动好妈妈一设计意图最近我班开展主题活动ldquo感谢有你rdquo，从孩子身边的人和事着手，以歌曲好妈妈为切入点，当孩子们学完新歌后，发现有个别孩子会哼着ldquo好爸爸rdquo，教师捕中班音乐小象与蚊子说课稿大家好，今天我说课的题目是中班韵律活动小象与蚊子。一设计意图我根据中班幼儿的年龄及兴趣特点，结合他们已有经验和发展水平，选择了小象和蚊子这两种幼儿在生活中熟悉的并在形态上反差大的动中班音乐活动泡泡糖设计思路幼儿都喜欢吃糖，尤其喜欢可以吹出泡泡的糖。在幼儿的世界里，泡泡糖是好吃又有趣的。结合幼儿已有的对泡泡的认知经验，利用泡泡糖粘粘的特点，我设计了这个音乐活动，引导幼儿感受24中班音乐活动小乌鸦爱妈妈设计意图这首歌的歌词，赞扬了小乌鸦爱妈妈，为了让幼儿学习小乌鸦爱妈妈的这种精神，在理解歌词内容感受音乐美的基础上，为了培养幼儿的合作意识和增进关心妈妈热爱妈妈的情感设计了本次活动。中班音乐活动大马告诉我活动目标感受乐曲活泼欢快的风格，并看图谱创编身体动作。尝试用三种乐器为乐曲伴奏，体验演奏的乐趣。活动准备铃鼓圆舞板小铃，图谱活动过程一谈话导入活动。提问你见过奔跑的马吗？马奔跑时会中班音乐欣赏活动我是小果农活动设计背景本次活动先进行发声练习，在教师和幼儿之间的问候中，使幼儿感受高音低音，再通过小动物之间的活动让幼儿欣赏感受音乐并能区分这首音乐中的高音部分和低音部分。其次，以幼儿了解果中班音乐活动教案小雨沙沙活动设计背景春天来了，气温升高，万物复苏。种子在春雨的滋润下，要发芽，要出土，要长大。引导幼儿去观察身边环境的变化。知道春天温度升高是种子发芽的季节。雨水浇灌是种子发芽的帮手。让孩