相关调查显示，暑假期间，在一些经济欠发达省份，无论是继续留在农村，还是跟着父母进城，不少农村孩子都会陷入手机短视频和网络游戏，与长辈上演“手机争夺战”。
　　事实上，放眼四周，手机争夺战不仅仅发生在农村留守儿童身上，也不只发生在暑假期间。在手机普及的当下，全民享受信息便利的同时，也亟待补上手机管理这一课。针对身心尚未健全的农村留守儿童沉迷手机现象，笔者认为，最有效的管理方法还是“种花除草”。
　　总体而言，当前的手机管理走的还是以堵为主的路线，具体操作就是禁止手机进入校园，虽然有少数“漏网之鱼”，但“校园围墙”基本把孩子的时间与精力争取过来了。然而，一旦孩子走出校门，手机的诱惑无处不在。寒暑假期间，有些孩子很可能沉迷其中，重蹈“520”覆辙。
　　本着堵不如疏的理念，欲除学生沉迷手机之“草”，不妨先种有益活动之“花”。学生上学期间之所以对手机沉迷程度轻一些，主要是因为他们有学业任务要做文化科目作业，还要完成各类实践作业。这些作业占据了学生很多课后时间，使得他们接触手机的机会和时间大大减少。寒暑假手机管理可以借鉴此类经验，即不要让孩子在假期中长时间处于无所事事的状态。有条件的家庭可以选择适当报一两个兴趣特长培训班，充实孩子的暑假生活；社区或学校有必要组织一些文体活动与赛事，以丰富多彩的活动吸引孩子们的注意力，减少他们的假期空虚感。
　　其次，欲除学生沉迷手机之“草”，还应引导学生栽种定力之“花”。繁重的学习任务虽然能与手机争夺孩子，但也面临着治标不治本的窘境。中医有“正气存内，邪不可干”的说法，意思是人体正气充足，则抗病力强，虽有外邪侵犯，也不致发病。解决青少年沉迷手机问题，提升他们抗拒手机诱惑的定力十分重要。在学校课程设置方面，有教导学生如何辩证看待信息技术与通信工具、如何科学安排一日作息等内容要求；在社会各部门协同育人方面，有开展以案说法、公益讲座等活动的要求。这些以方法论为主的教学活动如果能够扎扎实实地开展，可以切实提升学生的手机免疫力。在手机争夺战中，能提升定力的“预防针”要及时打、经常打，一剂不够打两剂，两剂不够打三剂，还可以打“加强针”以巩固成效。
　　总之，孩子不仅是家庭的成员，也是学校的学生与社区的居民，更是祖国的未来与希望。防止孩子沉迷手机，需要家长重视，做好示范引导；也需要社会相关主体齐抓共管，协同作战，为青少年群体健康成长保驾护航。

开足开齐开好体育美育课，不能止于“晒课表”近日，为严格落实学校体育美育课程开设刚性要求，按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育美育课，江西省中小学将建立体育美育“晒课表”制度。（3月17日中国教育报）……让新入职教师先到城里去什么地方最缺教师？是农村，尤其是偏远的农村小学和教学点。什么地方最缺优秀的教师？还是农村，还是偏远的农村小学和教学点。为了解决农村学校的师资问题，每年都有大量的新入职教师……义务教育质量评价应树立学生全面发展的质量观近日，教育部召开新闻发布会，介绍《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南》）有关情况。《评价指南》明确，以坚持正确方向、坚持育人为本、坚持问题导向、坚持以评促建为基本原则，……鼓励教师原创设计作业需要打好组合拳近日，河南省郑州市教育局教学研究室教研员余昆仑在《中国青年报》撰文谈作业设计问题。他认为，中小学作业领域出现的这些问题，反映的是教师日常教学中的惯性思维和惯性做法，其背后既有教……“本本热”缓解不了职业焦虑近些年，国内各类职业资格考试报名人数激增，如注册会计师证书、法律职业资格证书、教师资格证书考试等。不少考生对不限门槛的职业资格考试趋之若鹜，对集齐各大证书乐此不疲，美名其曰职业……让“学困生”不再发困，需要家校通力协作“4岁英语词汇量达3000”“小学一年级学完初二数学”“钢琴、编程不能落下”随着教育焦虑不断升级，课内作业、课外辅导“你方唱罢我登场”，不少青少年提前染上了“晚睡综合征”，中小……“教资热”背后的冷思考近年来，教师资格证考试热度爆棚。这种现象从某种程度说明，尊师重教风气越来越浓，教师职业越来越受重视，前景越来越好。然而，在欣喜之余，我们还需要透过这一现象看到其背后的隐患。……解“学困生”之困，关键是让教育评价之根发新芽“4岁英语词汇量达3000”“小学一年级学完初二数学”“钢琴、编程不能落下”随着“教育焦虑”不断发酵，课内作业、课外辅导“你方唱罢我登场”，不少青少年提前染上了“晚睡综合征”，……乡村学校如何才能“香”起来乡村学校是否能够“香”起来，不仅关乎乡村学校自身，也关乎社会主义新农村建设，关乎国家的和谐稳定。为了办好乡村学校，国家及各级政府投入了大量资金，极大改善了乡村学校的办学条件，很……学校应成为治理校园欺凌的前沿阵地日前，辽宁省教育厅决定，深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方。辽宁省本轮专项治理行动实行“清单式管理、分阶段推进、精准化问责”。省教育厅要……校外培训要“降温”，学校教育须“升温”当下，以“帮助”中小学生提高考分为诱饵、以赚钱为根本目的的校外培训已经泛滥成灾。给校外培训“降温”，让学生回归正常的学校学习生活，学校教育应该“升温”。学校教师本该全心全……“睡个好觉”不该成为奢望“睡个好觉”对中小学生的重要性不言而喻。为此，教育部印发的《义务教育学校管理标准》明确，“家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间”。按理说，这样的要求并不高，只要……