不是每次事故学生都“幸好放假了”

　　轰的一声！地面扬起了滚滚灰尘。昨天凌晨零时16分左右，深圳市龙岗布吉一民办学校内一栋六层科教楼轰然倒塌，幸未造成人员伤亡。校方称之前鉴定为危楼已被清空，目前正维修加固，但春节期间没有施工。事发原因还在进一步调查中。“幸好放假了。”学校门口一位家长称，其小孩曾在倒塌的楼里上过课，如果是白天上课时倒塌后果不堪设想。（2月26日《南方都市报》）
　　学校教学楼坍塌，属于重大安全事故，造成的损失也不容小觑，但正如一位家长所说，“幸好放假了”。一栋六层的科教楼，毫无征兆地轰然倒塌，如果是正常的教学期间，会造成多么重大的人员伤亡，不敢细想。因而这个“幸好”真可谓价值连城，挽救了众多学生的生命与健康，用得极为妥帖。
　　但是，并非每次事故学生都“幸好放假了”，海恩法则指出：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。这次的假期塌楼事件，就可能是下一次正常教学期间严重事故的“轻微事故”。因而我们在庆幸学生放假了没造成人员伤亡的同时，更应该以此次事件为契机，发现其他可能存在的隐患，及时排除，让事故“放假”，孩子们的安全保障才不需要依赖于那虚无缥缈、事后诸葛式的“幸好放假了”。
　　对于此次事件，不能因为没有造成人员伤亡，就降低调查与追责惩处的力度。该追问的追问、该深究的深究、该惩处的惩处，问问为何本应拆除的危楼不但没有拆除，而是采取加固措施意图继续使用，如果不是此次轰然坍塌，那就是在校园里为孩子们埋下了一颗威力巨大的不定时炸弹。作出这项决定的决策人以及担负监管责任的住建、教育部门都应该被追究事故连带责任，只有板子打上身、打疼了，每一个环节才能紧绷安全的神经，安全校园才真实可期。
　　在追究一起事故责任的同时，排查工作更应该全国推而广之。这所民办学校的其他教学楼是否存在安全问题，深圳其他学校、全国其他地方的每一所学校，又是否存在安全隐患呢？开学在即，打造一个安全放心的校园环境，是迎接所有师生最好的、也是最迫切的礼物。不能等到事故发生了，再开始亡羊补牢，而应该主动追着危险与隐患跑，将它们都赶出校园。每所学校在新学期开学前都应该开展一次地毯式的排查工作，不心存一丝侥幸，不放过一点隐患，用安全的校园环境迎接新学期的到来。而且这种地毯式的排查工作，还应该成为硬性的规定，只有通过了相关管理部门的验收，才发放予以开学的“生产许可证”。
　　将每一起校园安全事故都扼杀于假期中，正常的教学期间，事故才能“放假”，而孩子与教师们的安全才能得到保障与维护，无论放假与否。
　　（转自红网）