近日，在京已运营四年、开设有10个校区，拥有2000名左右会员，家长口碑还不错的北京书法培训机构“妙笔菡塘”，突然人去楼空，机构股东及相关负责人全部失联。这让几百位家长陷入慌乱，家长们已开始辗转多个派出所、公安部门经侦科、市工商部门寻求说法。
　　事实上，类似这样的民办教育培训机构卷款跑路案件，近年来并不在少数。有保守统计显示，2016年，在北上广深以及湘浙等地，仅被曝光的民办教育机构卷款跑路案件就有十余起，涉案金额更是达十几亿元。北京像聚智堂、环球拓业、朗文启智等一些较大的培训机构，也无法规避一夜间倒闭跑路的风险。
　　跑路民办培训机构之多、地域分布之广、金额之大、牵涉人员之多、影响之恶劣，令人惊心。频发的教育培训机构跑路事件，令家长们感到失望，“连教育行业都这样，民营商业环境实在堪忧。”
　　目前，“妙笔菡塘”的跑路事件，虽有286名家长通过行政、司法等手段追讨200余万课程余款，但最终能否追得回来，还很难说。民办培训机构跑路，让学生和家长的权益悬空、受害，然而更应该引起人们反思的是，这样的事情为何会频发？
　　现阶段国内民办培训机构一个很大的特点就是，一次性投入长期收益，而且一次性投入的固定资产相对较少，但其对培训对象预收取的培训费可能很多，而且培训内容还是由机构自由掌握支配，其对等的义务是在之后组织师资等按约定对学生教授知识等。
　　如此一来，如果这些培训机构不能够按时兑现承诺给学生进行培训，比如收费后跑路，那么学生或家长手中是没有足够的培训机构相关抵押来保障自身权益的，这无疑免除了跑路机构的“后顾之忧”。
　　反过来，如果这些民办培训机构有足够的资产等掌握在学生、家长或公正第三方的手里，本该为学生服务的培训义务没有履行，即便其跑路，有关费用依然可以通过法律渠道得到追缴，学生和家长的权益不会受太大影响。
　　因而，民办培训机构跑路凸显出机构管理上的“缺角”。民办培训机构频繁跑路呼唤监管发力，而监管发力需要制定和完善制度。
　　不妨尝试统一规定培训机构收取的学生培训费和其他费用，并在中立的第三方机构（一般为银行）开设一个共管账户，然后根据培训机构实际培训完成的数量和相应比例，由学生、家长或监督部门签字确认后，然后培训机构拿着确认函、授课资料等到中立第三方机构支取相应的费用，否则不予办理和支取。这样，一旦发生第三方跑路等问题，学生应退的费用，便可得到有效保障。

让学术回归学术是屠呦呦获奖之争的最大意义这几天，中国女药学家屠呦呦荣获诺贝尔奖引爆了舆论。国人在为中国大陆本土科学家终于实现诺贝尔自然科学奖的“破天荒”而欢欣鼓舞之余，对于一位名不见经传的“三无”科学家（没有博士学位……我们为何迷恋量化管理？蒲公英评论作者阚兆成读过黄武雄教授《台湾教育的重建》一书后，发表读评文章《教育盛行“管理主义”不是好事》，认为管理主义衍生出来的是各种各样的量化考核。本文就教育内的量化考核问题……“最好时光是睡觉时”戳中减负痛点“你觉得人生中最好的时光是什么时候？”这是今年十一期间央视街头采访的一个热门话题。而一位小学六年级学生的回答耐人寻味：“最好的时光是学习之余能睡会觉的时候”。这一被人们称之为爆……中职质量“年检”释放出什么信号据新华社报道，我国将建立中职学校质量年度报告制度。国家中职示范（重点）学校自2016年起，其他中职学校自2017年起，每年发布质量年度报告。根据这一行动计划，职业院校管理状态“……高校网络服务能否给学生更多话语权上学期刚办理了中国电信的宽带，一开学，却被学校通知必须更换为中国移动的宽带；重新办理之后发现，不仅收费标准变了，连无线路由器也成了“禁用品”。这是武汉东湖学院大四学生刘笑（化名……教师如何从“知识劳动者”转变为“专业创造者”？有分析称，全面推开中小学教师职称制度改革，将分设的中小学教师职称系列统一为初、中、高级，改变中小学教师“低人一等”的现状，这一举措释放了一个重要的信号：中小学教师的角色正从以往……国家实力取决于有创见的“第一人”中国科学家屠呦呦获“诺奖”实至名归，这无疑是一件值得庆祝的好事，不只是因为得奖，更因为这是一个造福众生的发现，而发现者是一位中国人。其实，屠呦呦获奖不是第一次，在2011……诺奖得主的“第十名现象”值得深思屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖后，宁波的两所中学效实中学和宁波中学一下子热了起来，因为屠呦呦的中学生涯是在这两所学校度过的。据学校一位老师说，当时屠呦呦的学习成绩不是非常突出，……【评论大赛】没有人能享有乱丢垃圾的“自由”有一群人，总是活跃在高达数千米的悬崖峭壁之间，这些蜘蛛人，就是山岳风景里的天使。垃圾随手一丢，他们却可能拼上性命去捡。九寨沟景区1天运出垃圾达到了15吨，北京香山公园的环卫工人……直属学校凭什么享有“特权”参加课堂教学优质课评比活动，非直属学校需要在同一个区域内通过几百上千名教师的层层评选，经过学校与学校之间的激烈角逐，最终评选出优胜者代表所在区域参加比赛，而直属学校却可以直接在……集团化办学谨防“集”而不“团”在职业教育推进集团化办学的同时，全国许多地方也在积极探索基础教育集团化办学。基础教育集团化办学的初衷是以强带弱，充分发挥优质教育资源的辐射拉动作用，提升区域教育教学水平，促进基……培养学生理财能力并非开一门课就灵今年9月开始，广州市30多所中小学试点开设金融理财课。在中小学开设金融理财课无疑是提高儿童综合素质能力的破冰之举。但目前的现实是中小学的课程太多了，再加上做不完的教辅书和练习册……