“阳光分班”是实现教育公平的第一步
1月5日 六壬会投稿 为缓解择校热，推进义务教育均衡发展，兰州市要求各中小学校实行“阳光分班”，变相开设重点班将成为本次排查重点。“阳光分班”就是要求各学校在校内醒目位置，公示起始年级新生分班方案、分班程序、分班名册、任课教师等情况，各班级一经确定，在校期间不得再次重新分班、编班，学生中途不得调班。家长代表、学校督学、教育主管部门人员参与监督分班过程。（11月25日新华网）
在过去的一段时间里，为了追求高升学率，很多学校都设立了重点班，即按学生考试成绩把分数高的学生编成一个或几个班，美其名曰“清华北大班”“火箭班”等，把学校最优质的教育资源集中分配给这些重点班，对重点班的学生进行“重点教育”。笔者认为，同在一所学校，同样是学生却享受着不同的待遇，有违教育公平。
近年来，尽管各地明令禁止设立重点班，但禁令在有些学校却成为一纸空文，有的学校变换名目，以实验班、特长班等名义变相分设重点班和非重点班，致使部分学生不能享有公平的教育。对此，必须尽快予以纠正。
可以说，“阳光分班”是实现教育公平的第一步。“阳光分班”在操作层面并不难，难的是变“要我阳光分班”为“我要阳光分班”。那么，该如何突破难点，让“阳光分班”成为学校的自觉行为呢？建立科学的学校评价机制是关键。
评价机制就是指挥棒，具有导向性。如果对学校的评价缺乏科学性，那么学校就会消极应对“阳光分班”的举措，“阳光分班”也会变得“不阳光”，成为暗箱操作。
曾经，各地将升学率作为评价学校的重要指标，致使各学校片面追求升学率。教育质量必然是评价学校的重要指标，但教育质量不等于升学率，不能将学生的考试成绩作为评价学校教育质量高低的唯一指标。评价机制缺乏正确性，就会误导学校违背学校教育的本质，违反教育规律和学生成长规律分设重点班和非重点班，致使部分学生享受不公平的待遇。
科学的评价机制还具有弹性。不同的学校，办学水平存在差距。因此，应尊重客观事实，充分考虑学校之间的差距，建立弹性的学校评价机制，而非用统一的评价尺度评价所有学校。否则，办学水平相对较低的学校可能就会自暴自弃，拉大与优质学校办学水平的差距。
只有建立科学的学校评价机制，各学校才会自觉实行“阳光分班”，才会真正让“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”落地。
警惕“感恩教育”沦为一场情绪消费感恩节算是个舶来品，起先只在美国和加拿大有。但因为“感恩”是人性中非常可贵的品质，对生活中的人或事表达感谢也被世界人民普遍认可。所以，感恩节逐渐得到了世界人民的认同并成为世界性……
“键盘时代”，教师仍需写一手好字日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2000名受访者进行的一项调查显示：57。2的受访者觉得现在写字好看的人少，48。3的受访者大部分时间用键盘打字，偶尔手写。57。7的……
抵制汉字“荒漠化”，重视汉字书写很关键时下的键盘时代，是否还有必要写一手好字呢？日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2000名受访者进行的一项调查显示：57。2的受访者觉得现在写字好看的人少，48。3的受访者……
用行政手段推动学生阅读，重在“引”而不在“令”据报道，日前，北京通州区给本区的小学生订了一个阅读计划：提倡学生每天自主阅读不少于30分钟，学校每周至少安排一次集中阅读时间。该区还将逐步建设评估机制，力争在3年内打造一批书香……
“住校纠纷”折射学校现代教育理念缺失近日，一则“住校纠纷”在网上流传：有家长投诉，孩子在杭州滨江一所民办初中就读，因考试成绩靠后，被学校取消住宿资格，只能早上天不亮就往学校赶，家长和孩子都压力巨大。学校老师表示，……
推动儿童阅读，光靠行政引导还不够据报道，日前，北京通州区给本区的小学生订了一个阅读计划：提倡学生每天自主阅读不少于30分钟，学校每周至少安排一次集中阅读时间。喜欢阅读的学生视野开阔、精神丰富、知识广博；……
教师坚守职业道德，幼儿教育才会健康发展2012年，教育部颁布了《幼儿园教师专业标准（试行）》，旨在促进幼儿园教师专业发展，建设一支高素质的幼儿园教师队伍。《标准》从专业理念与师德、专业知识和专业能力3个方面阐述了幼……
缓解择校热，还应做到校际均衡近日，为缓解择校热，推进义务教育均衡发展，兰州市要求各中小学校实行“阳光分班”，变相开设重点班将成为排查重点。兰州市教育局负责人介绍，“阳光分班”就是要求各学校在校内醒目位置，……
“阳光分班”是实现教育公平的第一步为缓解择校热，推进义务教育均衡发展，兰州市要求各中小学校实行“阳光分班”，变相开设重点班将成为本次排查重点。“阳光分班”就是要求各学校在校内醒目位置，公示起始年级新生分班方案、……
对多动症儿童的教育问题忽视不得在学校老师和其他家长眼里，多动症儿童就像是班里的一把“达摩克利斯之剑”，随时都可能会产生难以预料的后果。面对多动症儿童，家长不知道怎么教，老师管不了，特殊学校收不了，多动症儿童……
学生期盼音体美课，给我们哪些启示在平日的教育教学工作中会发现，每当听到下节课是音乐、美术或体育课时，学生们总会喜出望外。当得知这些课程被挤占、挪用的时候，他们就会表现得极度不快。学生为什么会这样？在我看……
学生完不成作业的原因更值得追究浙江省宁波市鄞州区教育局出台中小学作业管理规定，提出如果学生做作业时间超过晚上10点还未完成，在家长证明下，学生可选择不做完剩余的作业。这样的规定，我觉得根本就没有任何实……
强捐之款承载不起表彰教师的应有之义近期，百色市田阳高中的老师们收到学校的通知称，根据上级部门要求，学校将开展“奖教助教基金”募捐活动，每位教职工至少捐款100元，上不封顶。有老师认为，学校强制募捐的做法不妥当。……
增强补位意识比厘清家校权责更重要家校合作模式是近些年教育领域出现的新现象，其本意是父母与教师共同发力，对孩子的成长和发展产生叠加的正向影响。但在实际的操作中，却衍生出各种各样的矛盾。许多父母觉得传道授业解惑是……
家校对接好，才能112家校合作是近些年教育领域出现的新模式，其本意是父母与老师共同发力，对孩子的成长和发展产生叠加的正向影响。但在实际操作中，却衍生出各种各样的矛盾。许多父母觉得传道授业解惑是学校应……
尊师重教不能搞形式主义近期，百色市田阳高中的老师们收到学校的通知，称根据上级部门要求，学校将开展“奖教助教基金”募捐活动，每位教职工至少捐款100元，上不封顶。有老师认为，学校强制募捐的做法不妥。……
农村中小学教师队伍建设重在增量提质9月3日，在教育部召开的新闻发布会上，就加强教师队伍建设问题，教育部教师工作司司长任友群表示，下一步将对师德师风建设、教师教育振兴、教师编制配置、职称制度改革、教师权益保障以及……
奖励优秀教师不能靠化缘近期，百色市田阳高中的老师们收到学校的通知，称根据上级部门要求，学校将开展“奖教助教基金”募捐活动，每位教职工至少捐款100元，上不封顶。据悉，这是百色教育基金会发起的《奖教助……
促进教育APP健康发展，需要“三线并举”近日，为引导规范教育移动互联网应用（以下简称教育App）有序健康发展，教育部等八部门联合印发了《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》……
治理教育采购腐败，严监管是良方护栏从实心管变成了空心管，床板厚度变薄4毫米，配套的蚊帐也没了踪影近日，江西省寻乌县纪委监委查处了一起漠视侵害群众利益典型案件，县教育局电教室原负责人凌钱贤在当地农村学校设备改……
责任督学要学会悄悄进校园《中小学校责任督学挂牌督导办法》规定，责任督学到校实施经常性督导每月不少于1次。通过常规性督导，责任督学可以全面了解学校管理的状况，发现存在的问题，督促学校狠抓常规管理，提高教……
治理基层教育形式主义，不妨从精简会议开始“请彭书记管一管基础教育的形式主义。”近日，一名网友在人民网领导留言板上向四川省委书记彭清华呼吁。这名网友罗列了包括教育督政基层苦不堪言、上级调研要下级代劳、文明城市创评教育负……
排查“五毛食品”，不能轻描淡写教育部、市场监管总局近日联合印发《关于开展2019年秋季学校食品安全风险隐患排查工作的通知》（下称《通知》），要求各地加大力度监督检查学校和幼儿园食堂、周边小超市等大宗食品原料……
尊师重教首先要优化从教环境日前，在教育部召开的新闻发布会上，教师工作司司长任友群就加强教师队伍建设发言称，下一步将有六项重点任务：加强师德师风建设、教师教育振兴、教师编制配置、职称制度改革、教师权益保障……