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尊重每一位学生是教师工作的底线

2月10日 眉梢欢投稿
  今年1月底,百色实验小学教师蒋某因学生家长在殡仪馆工作而孤立学生一事,引发各方关注。对这一事件,媒体也进行过追踪报道。近日,教育部曝光了督促地方和学校查处的6起违反教师职业行为十项准则典型案例,其中一起案例的当事教师就是蒋某。(8月5日网易教育综合)
  父亲在殡仪馆工作,父亲的职业很正常,孩子更没有错,为何当事教师会因此歧视甚至孤立学生?很明显,该教师的师德出现了严重问题。对蒋某的查处为广大教师上了一堂生动的师德教育课:身为教师,尊重每一位学生当属依法执教的底线。
  职业无贵贱,殡仪馆工作是一份正当工作,也是社会结构中不可或缺的组成部分。对于这样一份工作,身为教师,不应该歧视,更不应该因此而歧视学生。家长无辜,孩子更无辜,对这样的劳动者和学习者,教师应当给予更多的关心和支持,为孩子增强前行的动力。然而,蒋某竟因此针对学生,还提出希望家长更换工作的要求,其理由更是荒唐,“看到你女儿就会害怕”。该教师甚至还要求全班同学不与该学生说话。
  家长是家长,孩子是孩子,因为对家长工作有看法,于是迁怒于孩子,就是无视尊重的底线。孩子们无法选择出身,但却可以选择未来。教育无法让每一个孩子都成为教师喜欢的业界精英,但却可以让每个孩子都成为自己,在平凡的工作岗位上为社会发展做出贡献。一个价值观扭曲的老师,教育学生的后果委实可怕。
  拿家长不是问题的问题为难学生,在当今的教育界确属罕见,更不应该有见。在批判蒋某的同时,我们更应该好好反思,身为教师,最应该教会学生什么?不应该只是简单的知识和技能,也不应该只是过程与方法,而是应该引领学生情感态度价值观的发展。在这个过程中,尊重每一位学生是教师依法执教的底线,尊重学生先天的差异,尊重学生后天的发展,尊重学生未来的选择。
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