小学生上课偷传纸条被老师截胡,内容让人捧腹,老师都是人才
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不管是几零后,上课都做过同样违规的一件事——传纸条,只不过纸条的内容不同罢了。
现在的小学生思想前卫、脑洞大,许多人好奇他们上课传的纸条都写了啥?看看这组老师截胡的纸条就知道了,内容让人捧腹,有趣又好笑!
小学生上课传纸条都写啥?老师分享一组图,有趣又好笑
胡老师从教多年,在课上收缴了许多孩子传的纸条,一年级到六年级的都有,满满一堆垒在办公室抽屉里,每次看到这些纸条的内容都忍不住笑出来,感叹现在的孩子个个是人才!有新"收获"还会分享到网上,孩子们的纸条实在是有趣!
1."真情表白"纸条
现在的小学生敢爱敢恨,敢于把爱大声说出来,不过他们表白的方式却有点刺激,竟然在课上传纸条表白!
被老师当场抓获后只能脸红认错了,这些表白纸条的内容让人捧腹大笑。
比如这娃,写上"情书"二字,画个心在旁边还设了个"回答"框,底下还要描指纹,大有签字画押约定三生三世的感觉,对方同意就在一起,不同意就没戏。
只不过纸条传回来时还没到表白者的手中就已经被老师截走了。
有的娃的表白简洁明了,直接在纸条上写上好几个"爱你",就等着对方回一句"我也是",想想还是有点浪漫呢!
还有的娃字都不会写,依然大胆在纸条上"求yuē会",还表示"已后有人qī fu你跟我说",这霸道总裁的语气,小女孩看了两眼冒光,只是被老师没收纸条后两人心慌慌。
2."求答案"纸条
有的娃传纸条无关情感,只是卑微地有求于人,求一个正确答案。
这种"求答案"的纸条在考试中最常见,比如这娃在纸条上问"你知道第5题的答案吗?"不过他没料到自己传给了"猪队友",只回了"知道"二字,让人看了只想笑。
还有的娃仅用2包辣条就在纸条中谈妥了借作业抄的大事,老师收缴了纸条后不仅罚写检讨,还给两个娃多布置了几道作业:抄作业的和借作业给人抄的都要罚。
3."恶搞"纸条
传纸条可不是件容易的事,心惊胆战生怕老师发现了不说,还要经过多个同学之手,生怕内容泄露,有的娃就利用了传纸条的"刺激"来恶搞同学。
比如有娃写了个纸条表示里面有礼物,还折了好几折,贴心地写下"往上拉""礼物往下拉",结果展开后竟然是一句恶搞骂人的话,收到纸条的人看到这句"你是王八蛋"后被气哭都有可能,老师看完后也笑出了眼泪。
4."纯聊天"纸条
还有的娃传纸条只是单纯觉得无聊,把纸条当成了聊天室,在纸条上谈天说地,不是聊"放学去哪玩""有什么好吃的",就是讨论老师或者某位同学的言行举止和穿着。
有的纸条从两人聊天变成了多人聊天也是常见的事,帮传纸条的同学也加入了这场纸条聊天,只是在聊得最火热时就被老师给收走了,"聊天"的人都逃不过老师的处罚。
传纸条的孩子,都有哪些心理?家长们值得了解
孩子上课传纸条,大多是这几种心理,家长们应该了解,发现孩子传纸条时才能对症下药解决。
一是上课走神,出于无聊。
孩子出现上课传纸条的行为,说明上课容易走神,不够认真,因为无聊所以想到了给小伙伴传纸条,这种情况最常见。
二是出于好玩,捉弄别人。
还有的孩子传纸条只是单纯地觉得好玩,无视课堂规定捉弄同学。
三是孩子们的跟风行为。
孩子们都喜欢比较,传纸条也会有攀比,有的孩子传纸条只是出于从众心理,看到别人传纸条,自己也要传。
被告知孩子上课传纸条后,家长该怎么做?
首先要保护孩子的自尊心,家长被告知孩子上课传纸条后应该第一时间和老师沟通,希望老师能够温柔地批评孩子,不要当堂批评孩子或把纸条内容发到朋友圈,以保护孩子的自尊心。
其次是给孩子解释的机会,了解孩子为什么要传纸条,若孩子是主动传纸条,家长则要适当批评,若孩子是接到纸条再回复的那一个,也要告诉孩子这样做不对,以后不要再这样做。
最后平时家长要多给孩子强调课堂规则,让孩子知道什么事能做,什么事不能做。
今日互动话题:你在课上传过纸条吗?内容都有哪些?欢迎在评论区留言交流!
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