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2019届高考英语Unitampnbsp2Englishampnbsparoundampnbsptheampnbspworld精讲复习教案

  XX届高考英语unit 2 english around the world精讲复习教案
  unit 2 english around the world
  ⅰ.课堂同步讲练
  base vt.以……为根据;n.基部;基地;基础
  教材原句p10:it was based more on german than the english we speak at present.当时的英语更多地是以德语为基础,而我们今天所说的英语不是。
  ①this provides a good base for the development of new technique.这为新技术的发展提供了良好的基础。
  ②this film was based on a real story,which was very moving.
  这部影片是根据真实故事改编的,很感人。
  ③we should base the theory on careful research.
  我们应该把理论建立在仔细研究的基础上。
  ④this is the basic theory of language teaching.
  这是语言教学的基本理论。
  1.完成句子
  many students believe that the choice of their courses and universities should__________________________(以他们个人的兴趣为基础).
  答案: be based on their own interest
  command n.[c] 命令;指令;[u] 掌握;vt.命令,指挥,支配
  教材原句p12:can you find the following command and request from reading?
  你能从阅读部分中找出下列"命令"和"请求"吗?
  ①the armed police arrived and took command of the situation.
  武装警察到达后就控制了局势。
  ②applicants will be expected to have a good command of computer skills.申请人必须有很好的电脑技能。
  ③the boss commanded that his workers (should) not leave their office before dark.
  老板命令他的员工们天黑之前不能离开办公室。
  ④he commanded us to start at once.
  他命令我们立刻动手。
  command后面引起的从句要用虚拟语气。谓语动词形式是should 动词原形,should可以省略。
  2.完成句子
  由于精通汉语和英语,她比其他人更有优势。
  ____________________________both chinese and english,she had an advantage over others.
  答案: with a good command of
  request n.& vt.请求;要求
  (1)make (a) request for请求;要求……
  at sb.’s request at the request of sb.应某人之要求
  (2)request sb.to do sth.请求/要求某人做某事
  request that...(should) do sth.请求……做某事
  request sth.from/of sb.向某人请求某物
  ①i made a request that the students should be well prepared for the exam.我要求学生对考试做好充分的准备。
  ②we should make a request for help.我们应该请求援助。
  ③you are requested not to smoke in the library.
  请不要在图书馆吸烟。
  ④his new job requested that he (should) be at the office before 7 00.他的新工作要求他七点前应该到办公室。
  常用(should) do构成虚拟语气的动词口诀:
  一坚持:insist
  二命令:order,command
  三建议:advise,suggest,propose
  四要求:request,require,demand,desire
  3.(XX•山东实验中学模拟)—may i come on sundays and do some reading here?
  —sure.my secretary and library will be at your________.
  a.help
  b.companion
  c.service
  d.request
  解析: 短语at one’s service表示"随时为……服务"的意思。
  答案: c
  4.i shouldn’t have accepted the man’s present,but i found it difficult to turn down his________.
  a.offer
  b.request
  c.suggestion
  d.plan
  解析: 本题考查名词辨析。从句子的意思分析,此处用名词offer,表示无法拒绝他的这种好意:主动给予礼物。
  答案: a
  5.(天津高考)don’t respond to any e­mails________personal information,no matter how official they look.
  a.searching
  b.asking
  c.requesting
  d.questioning
  解析: 考查词语辨析。根据句意可知,不要回复任何"要求"提供私人信息的电子邮件。前两项需要在后面加for;d项表示"质疑;提问",不合题意。
  答案: c
  6.—why were you late for such an important meeting?
  —the plane arrived at the airport after a________ of two hours.
  a.rest
  b.request
  c.delay
  d.trip
  解析: 考查名词辨析。由上句中的late可知,应是"延误"了两个小时,故选delay,意为"耽搁;延迟"。rest休息;request请求;要求;trip旅行,均不合题意。
  答案: c
  recognize vt.辨认出;承认;公认
  教材原句p13:although many americans move a lot,they still recognize and understand each other’s dialects.虽然许多美国人经常搬家,但是他们仍然能够辨别和理解彼此的方言。
  ①the moment i answered the phone,i recognized his voice.
  我一接电话,就听出了他的声音。
  ②we all recognized her talent for dancing.
  我们都肯定她在舞蹈方面的才华。
  ③i recognize that i am not fit for the job.
  我认识到我不适合这个工作。
  ④lincoln is recognized as one of the greatest presidents in america.林肯被认为是美国最伟大的总统之一。
  7.(XX•安徽卷)i haven’t seen sara since she was a little girl,and she has changed beyond________.
  a.hearing
  b.strength
  c.recognition
  d.measure
  解析: 根据前一分句的内容可知她变得让人"辨认"不出来了。
  答案: c
  because of因为;由于
  教材原句p9:later in the next century,people from england made voyages to conquer other parts of the world and because of that,english began to be spoken in many other countries.
  在随后的世纪,英国人开始航海并征服世界的其他地方,因此,英语开始在许多其他国家使用。
  ①there are many homeless people because of the earthquake.
  因为地震,很多人无家可归。
  ②she was angry because of what you had said.
  因为你说的话,她生气了。
  辨析:because与because of
  (1)because of是复合介词,表示原因,意为"因为",后接名词、代词或what引导的宾语从句,在句中作状语。
  (2)because是从属连词,引导原因状语从句,表示主句的根本原因。
  ③i think it’s because you are doing too much.
  我想是你做得太多的缘故。
  8.(XX•辽宁卷)the old man asked lucy to move to another chair________he wanted to sit next to his wife.
  a.although b.unless
  c.because d.if
  解析: 句意为:那位老人请lucy换坐另一个椅子,因为他想挨着他妻子坐。本题考查状语从句引导词。由句意分析前后为因果关系,所以选because。a.尽管;b.除非;c.因为;d.如果。
  答案: c
  9.(浙江高考)the open­air celebration has been put off________the bad weather.
  a.in case of
  b.in spite of
  c.instead of
  d.because of
  解析: 句意为:户外庆典由于恶劣天气被推迟了。in case of万一;in spite of尽管;instead of代替;because of因为。
  答案: d
  come up走近;上来;被提出;发芽
  教材原句p10:american amy:yes.i’d like to come up to your apartment.美国的埃米:好的,我很乐意到你的公寓去。
  ①a policeman came up and asked if he could help.
  一名警察走上前来问他可不可以帮忙。
  ②it is hoped that the question will come up at the meeting.
  人们希望这个问题在会议上被提出。
  ③i’ll let you know if anything comes up.
  如果发生什么事的话,我会让你知道的。
  come about发生
  come across(偶然)遇见
  come on加油;出场
  come up with追上;赶上;想出(主意);找出
  come out(照片上)显露,结果是;出版
  come to恢复知觉;共计;达到(某种状态)
  ④how did it come about that he knew where we were?
  他是怎么知道我们在什么地方的呢?
  ⑤i came across an old school friend in oxford street this morning.今天早上我在牛津大街碰见了一位老校友。
  10.用come的适当短语填空:
  (1)it’s already 10 o’clock.i wonder how it________________that she was two hours late on such a short trip.
  (2)believe it or not,my first novel________________while i was college.
  (3)when he ________________,he found himself surrounded by a great many strangers.
  (4)—have you________________________some new idea?
  —yeah.i’ll tell you later.
  答案: (1)came about (2)came out (3)came to
  (4)come up with
  make use of利用;使用
  教材原句p10:so by the 1600’s shakespeare was able to make use of a wider vocabulary than ever before.
  因此到17世纪莎士比亚能够使用比以往更丰富的词汇。
  make full use of充分利用
  make good use of好好利用
  make little use of不充分利用
  take full advantage of充分利用
  make the most of最好地利用
  ①the six­party talks is practical to solve issues and we should make good use of the effective platform.六国峰会对于解决问题非常实用,我们应充分利用这一有效平台。
  ②we must make full use of our natural resources.
  我们要充分利用我们的自然资源。
  ③we should consider what use can be made of such a material.
  我们应该考虑这样的材料被用来做什么。
  11.the manager of the company told us that very little________was made of the waste material in the past.
  a.cost
  b.value
  c.use
  d.matter
  解析: 注意make use of的被动形式。
  答案: c
  12.the money collected should be made good use________the people who suffered a lot in this terrible earthquake.
  a.of helping
  b.to help
  c.to helping
  d.of to help
  解析: 此题考查make good use of sth.to do sth.用法。
  答案: d
  native english speakers can understand each other even if they don’t speak the same kind of english.
  以英语作为母语的人,即使他们所讲的语言不尽相同,也可以相互理解。
  even if或even though意为"即使,尽管",引导条件状语从句或让步状语从句。
  ①even if i have to walk all the way,i’ll get there.
  即使我得一路走着去,我也要走到那里。
  ②i’ll go to her birthday party even if it rains tomorrow.
  即使明天下雨,我也要去参加她的生日宴会。
  ③he likes to help us even though he is very busy.
  尽管他很忙,他还是愿意帮助我们。
  13.(天津高考)it is difficult for us to learn a lesson in life________we’ve actually had that lesson.
  a.until b.after
  c.since d.even if
  解析: 句意为:"对我们来说在生活中得到启示是很难的,直到我们真正得到了那一启示。"a项为"直到";b项为"在……以后";c项为"自从……以来";d项为"即使,尽管"。
  答案: a
  14.(浙江高考)many of them turned a deaf ear to his advice,________they knew it to be valuable.
  a.as if b.now that
  c.even though d.so that
  解析: 此题考查状语从句。as if犹如,好像;now that由于……,既然……;even though即使,纵然;so that为的是,以便;结合句意,应选c。
  答案: c
  15.(湖南高考)allow children the space to voice their opinions,________they are different from your own.
  a.until
  b.even if
  c.unless
  d.as though
  解析: 句意为"给予孩子们足够的空间提意见,尽管他们的不同于你自己的"。
  答案: b
  16.your uncle seems to be a good driver,________,i wouldn’t dare to travel in his car.
  a.even so
  b.even though
  c.therefore
  d.so
  解析: even so副词短语,意为"即使这样"。
  答案: a
  it was based more on german than the english we speak at present.当时的英语更多的是以德语为基础,而我们今天所说的英语不是。
  more...than...与其说……倒不如说……
  ①i was more angry than worried when they didn’t come home.
  他们没有回家,与其说我担心倒不如说我生气。
  ②it was more the way he said it than what he said that made her sad.造成她不愉快的原因,与其说是他所说的话,倒不如说是他的说话方式。
  ③she was more sad than angry when her son lied.
  当她的儿子撒谎时,与其说她生气倒不如说她伤心。
  (1)more than 名词:不仅仅,不只是
  (2)more than 数词:超过,多于
  (3)more than 形容词/副词:非常、十分,与very同
  ④he is more than a scientist;he is also a poet.
  他不仅仅是位科学家,还是一位诗人。
  ⑤i’m more than happy to take you there in my car.
  我非常乐意用我的车带你去那里。
  17.—he failed the exam again!what should i do,miss wang?
  —in my opinion,your son is________than stupid.
  a.quite lazier
  b.much lazier
  c.more lazy
  d.lazier rather
  解析: 句意为:依我看来,与其说你儿子笨,倒不如说他懒。
  答案: c
  18.it took________building supplies to construct these energy­saving houses.it took brains,too.
  a.other than
  b.more than
  c.rather than
  d.less than
  解析: more than 名词,意为"不仅仅"。
  答案: b
  19.—do you need any help,lucy?
  —yes.the job is________i could do myself.
  a.less than
  b.more than
  c.no more than
  d.not more than
  解析: more than超过;less than少于;no more than不过;仅仅;not more than不超过;至多。
  答案: b
  ⅱ.情景交际
  1.(XX•安徽江南十校联考)—long time no see!you look fine.
  —________.you look well,too.
  a.thanks          b.great
  c.oh,no d.congratulations
  解析: 考查情景对话。句意为:——好久不见,你看起来不错。——谢谢,你也不错嘛。答语是对第一个人的客套表示感谢,用thanks,选a项。
  答案: a
  2.(XX•东北三校联合模拟)—karen,can i talk to you for a minute?
  —sure,________?
  a.how come b.what’s up
  c.how’s that d.what for
  解析: 考查交际用语。"what’s up"的意思是"怎么回事",相当于"what’s the matter"。a项表示"怎么会?",c项表示"那是怎么回事?",d项表示"为何目的/为何理由?",均与所给语境不符。
  答案: b
  3.(XX•黑龙江高考适应性考试)—please sit down and have a break.you have been working non­stop for two hours.
  —no,thanks.________.
  a.i’m not in the least tired  b.i’m too tired to move
  c.i’m not a little tired d.i’m a bit tired
  解析: 考查交际用语。从no,thanks可知,语意应该表示"我一点儿都不累"。b项表示"太累了",c项表示"我很累",d项表示"我有点累",都不符合语意。not in the least表示"一点儿也不",符合语境,故选a项。
  答案: a
  4.(XX•福建龙岩毕业班质检)—would you mind if i closed the window?
  —________.it’s that cold outside.
  a.sorry,i’m afraid
  b.yes,help yourself
  c.sorry,you don’t
  d.no,go ahead
  解析: 考查情景对话。此处根据语意可知应是不介意,用no,go ahead (不介意,做/干吧)。a、b和c项都表示介意,所以选d项。
  答案: d
  5.(XX•浙江金华联考)—there is still an hour to go.could we sit somewhere to have a drink?
  —________
  a.let’s have a try. b.sure.
  c.that’s right. d.well done!
  解析: 考查交际用语。sure表示答应对方的请求,意思是"当然可以"。其他选项均不符合语境:a表示"让我们试一试",c表示"对的",d表示"干得好"。
  答案: b
  ⅲ.语法专练
  本单元语法——直接引语和间接引语(ⅱ)
  根据提示,把下列句子转换成直接引语或间接引语。
  1."make good use of your time," advised mr lee.
  mr lee advised us________ ________good use of________time.
  答案: to make;our
  2."don’t look out of the window when you have classes," our english teacher told us.
  our english teacher told us________ ________ ________out of the window when________ ________classes.
  答案: not to look;we had
  3."would you like to listen to my new cd?" jim asked.
  jim asked me________i would like to________ ________ ________new cd.
  答案: if/whether;listen to his
  4.the guide told them not to touch the exhibits in the museum.
  "________ ________the exhibits in the museum," the guide told them.
  答案: don’t touch
  5.the teacher asked the students to stop talking.
  the teacher said to the students,"________talking."
  答案: stop
  iv.能力提升
  【1】 i _____ to take a holiday this summer, but i had to change my plan .
  【译文】 我原打算今年暑假休假,但我不得不改变主意。
   a. would hope   b. was hoping
   c. had been hoped   d. had hoped
  【答案及简析】 d。 hope动作发生在had to change动作之前,是"过去的过去",故用过去完成时。
  【2】 -i heard back street would sing at the new theater. -where did you _____?
  【译文】 ——我听说back street将在新戏院演唱。  ——你从何处得到这个消息的?
   a. pick that up   b. put that up
   c. make that up   d. take that up
  【答案及简析】 a。 pick up为"获悉或打听到消息"之意。
  【3】 -are you satisfied with her answer? -not at all. it couldn’t have been _____.
  【译文】 ——你满意他的回答么?   ——一点也不满意。不应该这样的糟。
   a. worse   b. so bad
   c. better   d. the worse
  【答案及简析】 a。 can’t/couldn’t与比较级连用时表示"再也没有更……的了"。
  【4】 i will give the book to _____ wants to read it.
  【译文】 我将把这本书给那些想读它的人。
   a. whoever   b. whomever
   c. who   d. whom
  【答案及简析】 a。 whoever在引导的名词性从句中作主语,整个从句做介词to的宾语。此处可用anyone who来替换。
  【5】 -thank you very much.  -you are welcome. i was _____ glad to help.
  【译文】 ——非常感谢你。    ——欢迎你。我很高兴能帮助你。
   a. too much   b. only too
   c. not so   d. very much
  【答案及简析】 b。 too…to…前面有only时表示肯定含义。
  【6】 if _____ the same treatment again, he’s sure to get well.
  【译文】 如果再进行同样的治疗,他肯定会好的。
   a. giving   b. give
   c. given   d. being given
  【答案及简析】 c。 在条件状语从句中,如果其主语和主句的主语一致,那么可以把条件句中的主语和系动词be同时省略。此题中即是在if后省略了he is。
  【7】 his best known work that is _____ all praise can be seen in the museum.
  【译文】 在博物馆将会看到他那令人赞叹不已的最出名的作品。
   a. with   b. beyond
   c. without   d. within
  【答案及简析】 b。 此处beyond意为"超出(……的范围)"。
  【8】 -what do you think of the book?  -oh, excellent. it is worth _____ second time.
  【译文】 ——你认为这本书如何?   ——喔,不错!只得再看一遍。
   a. to read a   b. to read the
   c. reading a   d. being read the
  【答案及简析】 c。 be worth doing本身就表示被动含义,即"值得做某事"。a second time表示不确定的"第二次",实为"又一次",并非特定,故不用the。
  【9】 let us hope we can settle the matter without _____ more trouble.
  【译文】 让我们希望解决这个问题没有任何麻烦。
   a. any   b. a little
   c. some   d. little
  【答案及简析】 a。 any一般用在具有否定意义的短语或句子当中。
  【10】 charles did what he could _____ the servant, although he himself was in danger.
  【译文】 尽管他自己也在危险中,charles尽了他的一切努力救助他的仆人。
   a. rescue   b. rescued
   c. to rescue   d. rescuing
  【答案及简析】 c。 此题中could后省略了do,而不定式to rescue是目的状语。
  【11】 -when ____ you return the dictionary to me? -only when i ____ you next sunday.
  【译文】 ——何时还我的词典?    ——只有下个星期天我见着你的时候。
   a. will;see   b. do;will see
   c. will;will see   d. do;see
  【答案及简析】 a。 以if, when, before, as soon as等引导的条件句和时间状语从句通常用一般时态表示将来。
  【12】 -mary, would you like to come to my birthday party?  -_____.
  【译文】 ——玛丽,你能来参加我的生日聚会吗? ——肯定要来。
   a. of course, you could   b. sure. go ahead
   c. sorry, you may not   d. no, you mustn’t
  【答案及简析】 b。 根据问句,答句应当表明"我"的想法。
  【13】 -what’s the old man standing there?  -he is _____, a new comer.
  【译文】 ——站在那边的那个老人是干什么的?   ——他是新来的工程师。
   a. mr. white   b. an engineer
   c. joe   d. joe’s brother
  【答案及简析】 b。 根据问句可知询问人的职业。
  【14】 if you carry on working like this, you will _____ sooner or later.
  【译文】 如果你继续像这样工作,你迟早会病倒的。
   a. give off   b. get down
   c. break down   d. hold on
  【答案及简析】 c。 break down意为"不支","病倒","衰弱"。
  【15】 -have you got your test result?  -not yet. the papers _____.
  【译文】 ——你知道你的考试结果了吗?   ——没有。试卷正在评改。
   a. are still being corrected   b. are not correcting
   c. have already been corrected   d. have not corrected
  【答案及简析】 a。 根据题意应选用被动语态的选项, b
  【16】 if you keep on, you’ll succeed _____. wish you success in the examinations.
  【译文】 如果你继续努力,你早晚会成功的。祝你考试成功。
   a. in time   b. at one time
   c. for the same time   d. sometimes
  【答案及简析】 a。 in time此处意为"sooner or later"即"早晚","终究"。in time另外的一个意义是"及时"。
  【17】 -when are you leaving?  -my plane _____ at six.
  【译文】 ——你什么时候出发?  ——飞机6点起飞。
   a. took off   b. is about to take off
   c. takes off   d. will take off
  【答案及简析】 c。 因为主语是飞机并非"我",所以此句只是说明"飞机6点起飞"这个事实。
  【18】 i need some red ink badly, but there’s _____ at hand.
  【译文】 我急需一些红墨水,但手头一点也没有。
   a. nothing   b. a little
   c. none   d. not
  【答案及简析】 c。 none这儿指的是没有红墨水。
  【19】 is there a cinema around _____ i can see a movie?
  【译文】 附近有能看电影的电影院吗?
   a. that   b. which
   c. where   d. what
  【答案及简析】 c。 where引导定语从句修饰cinema。
  【20】 you can go out _____ you promise to be back before 11 o’clock.
  【译文】 只要你保证在11点前回家,你可以出去。
   a. so that   b. as far as
   c. so long as   d. in case
  【答案及简析】 c。 as/so long as在此表示"只要"。

正比例的意义的教学反思范文正比例的意义教学,是在孩子们掌握了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的,着重使孩子们理解正比例的意义。正反比例知识,内容抽象,孩子们难以接受。学好正比例知识是学习反比例知识的基础一年级数学的教学反思与困惑范文我从来没有教过数学,这个学期由于工作的需要我接任了一年级的数学,这对我来说是一个大的挑战。责任促使我做好工作,无怨无悔的做好工作。这期间我灰心过,气馁过,但更多的是鼓起勇气向前进,有关于和氏献璧的教学反思范文在教学和氏献璧这篇课文时,我按照教学参考书上的教学建议,先在课前组织学生收集有关何氏璧的故事,如为学生讲完璧归赵的故事,为深入理解课文内容做准备。接着,我从课题入手,先理解献璧的意高一数学备课组教学反思范文陈梅华高中数学新教材的特点之一就是创设各种问题情况,降低教学难度,使数学问题与现实紧密联系。在课本教学实践中,若能始终抓住课本这个纲,在课本教学上狠下功夫,减少复习资料,不搞题海战小书包教学反思范文小书包是一年级新教材中第二组识字课,是在学生学完拼音后安排的一组识字课。本课重点是认识11个生字。因为新教材对识字有特殊要求,即分类识字,重视学生识字方法和能力的培养,所以这节课的三年级下册松鼠教学反思范文松鼠一课是小学语文三年级下册第四单元中的一篇讲读课文。课文从松鼠的外形活动住所吃4个方面写出了它的美丽机灵聪明可爱的特点,表现了松鼠是一个很讨人喜欢的小动物。由于本课内容浅显,结构要好好学字的教学反思教学这一类题材的课文,常常感到困惑。为学生的无知,更为自己的无知。对于历史,我学得并不好,很多事情搞得不是十分清楚。所以,怕上这样的课文。读这一篇课文,学生对毛泽东应该是不陌生的。三年级美术课捏泥巴教学反思范文橡皮泥是孩子们最喜欢的玩具之一,这种内容的美术课对我们老师来讲应该也是最好上的内容了,因为孩子们对它的喜爱,让我们比较好控制课堂,但怎么样才能激发孩子们的创作热情,让他们能出更多更永远的歌声课程教学反思永远的歌声这一篇精读课文主要写了童年时我和二牛二兰石花为生病的老师上山采草药的事,表达了我们对老师诚挚的热爱之情。为了让学生深切体会到师生间真挚的情感,我把课堂这个大舞台交给学生,咏华山的教学反思范文咏华山是一篇阅读课文,它有着一种全新的课型文包诗,即把一首古诗包含在一个小故事里,而故事本身就是对诗的意境的阐发。语文课程标准把喜欢阅读,感受阅读的乐趣作为阅读教学目标的第一条,可乌鸦喝水的教学反思3篇篇一乌鸦喝水教学反思乌鸦喝水是一篇经典有趣的童话故事,通俗易懂,以喝水为线索,采用简洁生动的语言,描绘出乌鸦机灵智慧的形象,说明任何事情只要开动脑筋想办法,就能克服困难。课文语言简
马路上教学反思范文篇一马路上教学反思今天,我在课上教给孩子们一首新儿歌马路上。在这之前,孩子们已经认识了很多和我们生活密切相关的一些车辆。如自行车电动车摩托车小轿车警车救护车消防车洒水车等等。有了这布丁的解释及造句布丁拼音注音buding布丁解释意思西餐点心,用面粉牛奶鸡蛋水果等制成,一般是甜的。英布丁造句1他吃了两客布丁。2我一定得尝尝那布丁。3我们正在狼吞虎咽地吃她做的布丁。4我记得我有解简易方程的巩固练习教学设计教学内容人教版第九册第102页练习二十五的习题。教学目标1通过练习,进一步理解和掌握axbc这一类简易方程的解法,并能正确解简易方程。2养成自觉检验的良好习惯。3培养分析推理能力和小学数学简易方程教学设计目标预设1使学生初步理解方程的意义,知道方程的解解方程的意义和验算的方法,能正确解方程。2培养学生的分析比较能力和再创造意识。3。培养学生认真审题,自觉检验的良好学习习惯。过程预设依依惜别教学教案设计教学目标一教育感受作者对小学生活的深厚感情,学会表达自己对母校老师同学的依依惜别之情。二教养1了解五篇课文的内容。2感受作者对小学生活的深厚感情。三发展学习作者的表达方法,用多种形休假的造句休假拼音注音xiujia休假解释意思按照规定或经过批准后,停止一定时期的工作或学习。休假造句1他们需要有一个休假来使他们振作起来。2全体职员对有一天休假表示兴高采烈。3学生和老师圣苏教版海底世界教学反思海底世界是苏教版三年级下册的一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言,介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。教学这篇课文的意图,一是让学生了解海底是个怎样的世界,感受自然的神奇和伟大二是让后缀解释造句后缀解释造句后缀拼音注音houzhui后缀解释意思加在词根后面的构词成分,如作家科学家里的家,合作化绿化里的化,人民性党性里的性。后缀造句1否则,后缀将不会被添加。2因此,在应用级市场交易的原则说课设计市场交易的原则说课设计教学内容市场交易原则的教学是在学生学习了商品服务市场基本知识介绍的基础上进行的,这一课是我国社会主义市场体系中的重要组成部分,是社会主义经济体制的有机环节。因农贸市场教学教案教学目标1学会有顺序地观察画面,写出农贸市场的繁荣景象。2培养学生根据观察,展开合理想象的能力。3初步感受社会主义市场经济的繁荣兴旺。教学时间2课时教学重点有顺序地观察画面,展开合幼儿园小班小花猫上市场语言教案活动目标1理解故事内容。2初步了解菜市场的作用。3通个故事体会上市场的乐趣。活动准备课件小花猫头饰篮子各种蔬菜的图片。活动过程一以谈话的。形式,引如活动师小朋友,你们上过市场吗?今