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永远的歌声课程教学反思

  《永远的歌声》这一篇精读课文主要写了童年时"我"和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采草药的事,表达了"我们"对老师诚挚的热爱之情。为了让学生深切体会到师生间真挚的情感,我把课堂这个大舞台交给学生,充分发挥他们的想象,让他们有机会无拘无束的说,在说中体验人物的内心世界。下面就这节课谈几点自己的感受:
  一、以生为本,关注学生的独特体验和发展
  以情入境,体验师生之爱。在教学过程中教师以 "文中的语句让你感受到孩子们对老师的一片深情?"为交流的主题,从学生的角度出发,让学生自由地说、补充说、选择说、异样说。学生人人都说,人人都有体会,人人都有收获,人人都有发展,改变了以往课堂教学以教为主,以学为辅,变学生被动学为主动学,以动带静,以优促困,全班同学学习语文的主动性,积极性高了。课文重点,难点在学生说的过程得以突破。更重要的是语言表达能力在师生间,生生间交流过程中得到提高。
  二、抓准关键字词,感悟文章的主题
  文章主题明确,即孩子们对老师诚挚的"爱"。为了更深地体味到这一点,老师引导学生反复吟读,品味文章的精彩语句、字词。如抓住第七自然段中一个"拽"字,联系上文让学生更好地体会孩子们是那么喜欢老师,当知道老师生病不能唱歌时是多么着急,从而体会孩子对老师的关心和爱;又如第八自然段中一系列动作描写,学生不仅能从中感受到孩子们抓鱼的情景,更深入想到他们抓鱼并不容易,但为了老师还是不顾一切的心情。通过抓住关键字词,学生自然感悟到蕴藏在细微之处的深情,从而更好地理解了"爱"的真谛。
  三、以读为主,读中感悟,读的精彩,悟的透彻
  "读出感情"是语文课堂经常听到的,怎样读才是"读出感情"?今天我作了一个示范,我抓住关键词句理解后感悟后,再让学生带着自己的感受读一读,让学生把自己的个性体验与文本朗读很好的结合起来,读出了思考,读出了文章的韵味,也读出了自己的韵味。如教学含有"悄悄地"这一词的"句子时,我抓住了"悄悄地"这一词,联系上下文让学生理解孩子们为什么要"悄悄地问",会怎样"悄悄地问",从而体会孩子们真挚纯朴的爱心,再把体会到的情感放进语言中读出来。还有"干脆"一词,我让学生通过对这个词的体会去感悟上下文,然后再把这种情感从语言中读出来。
  本课的教学让我充分认识到,课堂上应让学生人人都有话说,人人都有体会,人人有收获。应改变以往那种以教为主,以学为辅的陈旧形式,变学生被动学为主动学,以动带静,以优促差。本课教学同学们学习语文的主动性,积极性有了很大提高,文章的重点、难点在学生无拘无束地说的过程得以消化,更重要的是语言表达能力在师生间,生生间交流过程中得到提高。

慈祥的反义词和近义词慈祥意思是仁慈温和。品学网小编为大家整理了慈祥的的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。慈祥的反义词暴虐注释凶恶残酷无道。书凶恶残暴地对待无辜百姓。残忍注释凶狠毒辣手段残忍。凶狠注恍惚的反义词有哪些及造句恍惚解释神志不清精神不集中精神。(记得听得看得)不真切不清楚。以下是品学网小编收集整理关于该词反义词以及造句,希望对你有用!恍惚的反义词清醒清晰清楚为更好地掌握这个词语,以下是恍惚痛苦的反义词痛苦的意思是指人感到难过,那么痛苦这个词的反义词是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的痛苦的反义词,供大家阅读!痛苦反义词开心,幸福,欢畅,惬意,甜蜜,欢快,喜悦,愉快,快乐,欢乐持之以恒的反义词有哪些持之以恒相关的反义词一暴十寒半途而废虎头蛇尾断断续续中文解释解释持坚持恒恒心。长久坚持下去。出自清middot曾国藩家训喻纪泽ldquo尔之短处,在言语欠钝讷,举止欠端重,看书不能像山那样思考教案4。6像山那样思考课文精解一声深沉的骄傲的嗥叫,从一个山崖回响到另一个山崖,荡漾在山谷中,渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一声不驯服的对抗性的悲哀,和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发初三语文出师表教学案以自学为主的课堂教学模式学教案课题出师表授课时间3学习目标1积累词语,丰富文言词汇,了解奏表的特点,了解诸葛亮的治国主张,积累名句。学习目标2疏通文句,培养学生自读文言文的能力,学三词二首教学设计一教学目标1。知识与能力目标(1)了解词的一般常识。(2)理解诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用,写景抒情与议论相结合的特点。(3)培养朗读和欣赏诗歌的能力。2。过程与方法目寓言诗两首同步练习语言基础知识1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确规范美观地抄写在方格内。获得真知要深入海底,不能浮在表面。2给加点的字注音。测量()海鸥()大锤()传言()大厦()尘埃我的信念ampnbsp1我的信念玛丽8226居里学习期望1感受居里夫人伟大的人格。2热爱科学,并懂得执著的追求精神是科学事业成功的关键。3摘抄佳句,并用简洁朴实的语言试写我的格言。教学设想1采用提出期望内幼儿园大班语言教案(散文欣赏)秋天的雨活动目标1认真聆听雨的声音,比较不同雨声的特点,用的的表达方式描述不同季节雨的特点。2主动讲述自己观察到的秋天到来的各种变化,描绘秋天的故事。3倾听散文的配乐朗诵,跟随音乐感受散文杰杰在中班第10周日教学活动杰杰数学是他们幼儿园的强项,杰杰学得很棒。白鸽数学周次第10周日期112116周一内容a(2)目标1学习一一对应比较知道不一样多,并会用相应的符号表示2学会在数列表中找出正确空缺的数字
学校学生古诗春晓教案春晓是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作。学校学生古诗春晓教案,我们来看看下文的介绍。活动目标培养幼儿诵读古诗感兴趣。尝试理解古诗的内容。在熟悉练古诗内容的基础上能有感情地诵读。学习教师的春天来了音乐教案春天来了音乐教案1教学目标1通过聆听嘀哩嘀哩感受春天的美丽,表达对大自然的热爱之情。2通过演唱和表演大树妈妈感受摇篮曲轻柔连贯的旋律特点。4理解歌曲内容,用轻柔的声音演唱歌曲,表现月光曲第一课教案教学目的1了解贝多芬创作月光曲的经过。2学习抓住环境特点,体会課文思想感情的方法。3想象第9自然段所描绘的景象,有感情地朗读。教学难点想象第9自然段所描绘的景象,体会課文表达的思想六年级下册Lesson10AlwaysBrushYourTeeth的优秀教案一教学目标A。知识目标1Reviewandusethekeywordsbeforeandafter。2Studentscanread,listen,sayandwritethevo金钱的魔力公开课教案素材学习目标1。熟读课文,了解故事发生的情境,能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。2。通过对描写人物的语言的揣摩,把握托德和老板的特点,感受课文神态描写和语言描写的传神之葡萄沟的教案设计一教学目标1学会本课12个生字,认识6个生字。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。2正确流利,有感情地朗读课文。3理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方,增强学生对祖国的热爱之情。二高三政治说课稿国家政权的组织形式今天我说的课是人教版的试用修订本高三中学思想政治教材第一课第二节第一框题的第二部分当代国家政体的基本类型。教材分析本课在教材中的地位与作用承上启下。本课是上节课政体及其与国体的关系高二政治说课稿运动是物质的根本属性一本框在教材体系中的地位本框是第二课第一节的第一框,要分析本框在教材体系中的地位,首先要从第一节在整个第二课中所处的重要地位谈起。学生只有在正确树立了马克思主义运动观,明白了整个物关于初中物理的说课稿模板一。说教材1。教材的地位和作用新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理,从自然到物理的认识过程,经历基本的科学探究实验和活动,从被动到主动,在锻炼能力的过程中掌握知识技能,了氧气的性质和用途初中九年级化学说课稿一教材分析从知识结构来说空气对学生来说是一种非常熟悉的气体,教材选择了空气作为初中化学中接触物质知识的开端,不仅承接了小学对空气知识的介绍,更重要的是它与人类的生活关系最为密切,是平行线的判定初中数学说课稿今天我说课的内容是新教材浙教版八年级上册平行线的判定的第二课时。下面,我将从教学内容教学目标教学方法及手段和教学过程这四个部分来汇报对本节课的设计。一教学内容平行线是我们在日常生活