《小书包》是一年级新教材中第二组识字课，是在学生学完拼音后安排的一组识字课.本课重点是认识11个生字。因为新教材对识字有特殊要求，即分类识字，重视学生识字方法和能力的培养，所以这节课的设计上我注重了识字方法教学和学生学习方法的指导，结合一年级孩子的年龄特点，我主要采取游戏中识字的方法，采用自主学习和教师重点引导相结合的方式：
　　例如：在导课环节，我设计了猜谜语，引出课题，小书包，激发学习兴趣；在识字环节，我安排学生自主读儿歌，读词语，圈生字，同桌互读、互考、互教，逐步渗透＂先学后教＂的教学理念，在识记字形这一环节，我引导孩子大胆地和大家分享自己的识字好方法，给学生提供机会，让学生交流课外识字的`途径与成果，发展学生的思维和想象能力；学习新偏旁时，引导孩子归类识字，帮助学生拓展新知，增加课外识字量；在写字环节，我严格按照新教材的要求，遵循＂写字贵在精，而不在多，要严格指导＂的原则，重点指导字的笔画、笔顺，要求学生写字时先讲求正确，再写得整洁美观。
　　除此之外，在教学中我还注重了引导学生去＂发现学习＂，比如：生字认完后，组词环节，我让学生去发现，11个生字中还有哪两个字可以组成一个词？这样把认字和学词联系起来，引导孩子联系生活识字，提高学生表达能力，降低识字难度。

小石潭记第二课时的教学设计学习目标1知识和技能学习体会写景抒情的方法，理解作者借景所寄喻的心情。理解文章为何前乐后忧，而感情并不矛盾。2过程和方法学习自主合作探究的学习方式。3情感态度价值观立足时代背景，以乡下人家第二课时优秀教学设计教学目的1引导学生体会乡村生活的自然亲切优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情。2在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物最普通的场面，描写乡村生活的特点。教学人教版一年级第一册哪座房子最漂亮说课稿我将从以下几方面进行阐述教材总体分析教学目标的确立教学重点难点的确立教法学法的确立教学过程。一教材总体分析二教学目标及重难点的确立，教学目标（1）让学生能读准生字的音，能分析生字的八年级下册艺苑风景线说课稿尊敬的各位领导各位老师大家好！为了使大家更能清楚我今天说教材的内容，首先让我们共同解读课标规定的初中年段的音乐教学的学段目标和音乐教学的四个教学领域。一学段目标1。增进学生对音乐的元素周期律说课稿一。教材分析1。教学内容本节内容选自全日制高级中学化学课本必修第一册第五章（物质结构元素周期律）第二节。主要内容包括原子序数和周期性的概念元素原子核外电子排布原子半径主要化合价与元听话的小轻轻说课稿各位领导各位评委老师们大家下午好！我是来自红康幼儿园教师刘志红，本节课的教学思路是根据新的教学理念，让幼儿成为教学活动的主体，教师成为教学活动的构建者组织者和材料的提供者，结合幼儿撒哈拉以南非洲自然环境第二课时教案示例2教学重点1。本区热带草原为主的气候2。撒哈拉以南非洲丰富的矿产资源教学难点热带草原气候教具非洲年降水量和年平均等温线分布图非洲气候带分布非洲矿产分布图导入新课在上一节课我大规模的海水运动（第2课时）教学设计3。2大规模的海水运动（第2课时）教学设计课标要求运用地图，说明洋流对地理环境的影响。该标准要求学生在掌握世界洋流分布规律的知识基础上，利用地图，结合材料事例进行分析，以此说明洋流撒哈拉以南非洲自然资源第一课时教案示例1教学重点1。东非裂谷带的形成原因以及扩张结果2。撒哈拉以南非洲的地形特征教学难点东非裂谷带的成因及扩张结果教具撒哈拉以南非洲政区图地形图东非大裂谷景观图导入新课前面我们已坐井观天第二课时的教学设计教学要求通过学习，让学生初步了解坐井观天这个寓言故事是比喻眼界狭小，所见有限。理解说大话无边无际等词语，了解反问句的意思，练习读出反问句的语气。结合课文中的词句进行说话训练。能正确3。4海水运动（第一课时）教学目的1。使学生了解波浪潮汐洋流等海水运动的基本形式及其对自然环境和人类的生产生活可能造成的影响2。使学生理解洋流的成因。教学重点洋流的成因教学过程复习旧课1。为什么说海洋是大气