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三年级美术课捏泥巴教学反思范文

  橡皮泥是孩子们最喜欢的玩具之一,这种内容的美术课对我们老师来讲应该也是最好上的内容了,因为孩子们对它的喜爱,让我们比较好控制课堂,但怎么样才能激发孩子们的创作热情,让他们能出更多更好的橡皮泥作品呢?在这节课里我开展了尝试。
  原来的教学内容设计我是遵循赏析——探究——制作——评价提高的传统教学模式,但我经过考虑,还是修改了教学方式,先不急着欣赏作品,而是先和孩子们做几个手部动作的"手指操","转一转,捏一捏。""按一按,压一压,这样能做出什么形状的橡皮泥?""扁扁的象饼一样。""揉一揉呢?能做出什么形状?""圆圆的,象小汤圆!""好!真棒!咱们班里的同学看来一个个的都是玩橡皮泥的高手啊。"及时的.给他们"戴高帽"也很有效果哦。"那……搓一搓呢?""是条形!象面条一样!!"同学们更得意的抢答起来。"答得好!同学们,我们知道如果我们的手指灵巧的话,可以用刚才的几种方法来制作各式各样的橡皮泥物品,可是,如果今天我们只能用一种方法来做橡皮泥的话呢?比如……我只能给你们用搓的方法。""啊?!!"全班同学立即动起了脑筋。"怎么可能呢?都是面条一样的条形,怎么把它们粘起来啊?""哦!!我知道了!"有同学立即喊了起来"可以把它们盘起来啊!""对哦"马上有人同意。由此,我顺利的进入到了本课的课题《捏泥巴》。
  接下来的捏泥巴课堂基本就在孩子们的探究——比赛创新制作——互相赏析——交流经验的过程中顺利开展下来。最后,在3年4班班里得到的教学效果最好,学生优秀作品最多,也最出彩。我立即收藏,利用课间十分钟的时间用数码相机把优秀学生作品拍下来,然后把作品归还给学生。知道自己的心血作品可以拍照上传到学校的网站里,爸爸妈妈可以在网上看到,同学们高兴极了,纷纷问我"于老师,下次美术课上什么内容?要带什么工具,你写出来啊。"看到同学们这么喜欢上美术课,而且主动要求带工具,我心里也很高兴。
  对于一个美术教师来说,我的目标是让孩子们喜欢上美术课,进而喜欢美术,当然,最终的目标是让他们喜欢艺术。对此,我觉得这节课让我感受到了孩子们对美术的那份喜爱,而这正是我所追求的。

儿歌六首红灯笼红灯笼大年夜,点灯笼,一盏一盏红彤彤,山村娃娃闹年夜,灯花照的脸儿红。作者刘红美伦志华小燕子小燕子,真美丽,我们大家都爱你,除害虫,保庄稼,你为丰收出力气。作者刘红美伦志华月牙弯弯托班生活习惯行为习惯儿歌大汇集甜嘴巴小娃娃,甜嘴巴,叫爸爸,叫妈妈,叫得奶奶笑哈哈,叫得老师笑弯了腰。小扣子小扣子,圆溜溜,好像眼睛找朋友小洞洞,忙招手,欢迎扣子钻洞洞。我会看书小图书,真有趣,小朋友们真欢喜,2019年春幼儿园学前班班级计划一班况分析学前班本学期新生1名,共有孩子32名,男孩16,女孩16。年龄在56岁之间。通过上学在期末的测查及平时的观察,我们对孩子在身体认知社会性三方面有了相当的了解,以下是三大领幼儿园支教工作计划一指导思想以科学发展观为指导,紧紧围绕区教育局加快建设现代化教育强区。切实保障人人享有接受良好教育机会的总体目标。充分发挥中心示范园和骨干教师的作用,支持和帮助村园教师队伍建设,提幼儿园小班上学期教学计划轻松愉快的暑假结束了,新的学期即将开始了。经过托班一学期的学习,每个小朋友都取得了意想不到的进步。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识,得到更多的锻炼,也为了使本学期工作更有序幼儿园中班第一学期教学工作计划一班级情况分析。本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索2019年幼儿园大班第一学期班务工作总结本学期我遵守自己岗位的要求,遵守幼儿园的各项规章制度,按照幼儿园对我们的要求爱心耐心细心,把我们班的工作做得更到点到位。积极参加幼儿园的业务培训,使自己的工作进一步的提高。以下,总幼儿园中班班务计划一情况分析本学期幼儿40名,其中男孩25名,女孩15名,在经过在小班的磨练,幼儿已初步了解一定的常规要求,养成了较好的行为习惯卫生习惯和学习习惯。班上的幼儿较活泼好动,还是需要班级小班角色游戏计划一指导思想幼儿天性是玩,游戏是玩的表现形式。幼儿对角色游戏百玩不厌,他们平时自发的就玩起来,一招一式都能闪现出对现实生活的模仿和创造。由于小班幼儿往往以独自游戏为主,游戏中的交往水新学期规划一班况分析班级共有幼儿25名,其中男孩14个,女孩11个,4个小朋友有过入园经历。通过家访了解到,很多小朋友属于二胎,家中比较宠爱,所以生活自理能力普遍较弱需要喂食挑食不会自己穿脱2019年十月教育活动安排表教育工作重点1初步练习指读儿歌。2能用简单的礼貌用语跟老师打招呼。4。建立初步的数学关系,学习分类排序和对应。5。加强器械操的练习。周次一二三四健康领域爸爸的本领大我家的电器月饼专
课文七颗钻石教学设计模板教学目标1了解课文内容,知道爱心永恒无价。2有感情地朗读课文。3体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。教学重难点1理解课文内容,体会爱心的神奇力量。2有感情地读课文。教学过程一导入别饿坏了那匹马的优秀教学设计模板教学要求1正确流利有感情的朗读课文。2通过对具体语言材料的赏析,体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。教学重难点重点通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品19课燃料的家庭教学设计教学目标1学会本课生字词语,能正确流利地读课文。2默读课文,能说出课文介绍了哪几种燃料,每种燃料的特点和作用是什么?3学习分类解释比较抓特点等说明方法。教学重点理解课文内容,了解课幸福是什么课文教学反思幸福是什么是人教版四年级上册第三单元的一篇略读课文。本单元是以中外童话为专题。都是优美的童话,以动人的故事和优美的语言,把读者带入美好的情境,使人们感受到真善美的熏陶。幸福是什么是课文幸福是什么教学反思这是一篇童话,讲的是三个牧童在智慧女儿的引导下经过劳动实践弄懂了幸福的真正含义幸福是要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。因为这是一篇略读课文,所以我把教学重点定湘教版四年级年级语文下册小城凤凰第1课时教学设计教学目标信息交流练读课文识写生字整体感知。教学重点理解课文内容。教学难点感悟学习作者的表达方法。教学用具课件教学方法导析法教学过程一展示资料,交流信息1。分小组展阅和简介收集到的有小学语文风教学设计一设计理念本课运用拟人的表现手法,描写了生活中看不见摸不着的风。一开课,就通过有关风的景色唤起学生生活感受以风娃娃为情景激发学生读风表演风找风画风,从而体会风的调皮可爱。此设计注重语文辉煌灿烂的文学教学设计课标要求知道诗经楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。三维目标一知识与能力(1)了解中国古代不同时期的文学特色(2)了解诗,词歌赋等各种不同的知识语文园地一教学设计语文园地一教学设计1综合课1引导学生发现识字规律,自己小结识字方法。2积累有关春天的词语。3正确书写句子,激发写句子的兴趣。4熟读背诵花园果园。识字写字朗读背诵短文口语交际口语交际二年级语文下学期字典大楼教学设计教学目标1认识本课14个生字,会写8个汉字,用自己喜欢的方式独立识字。2有感情地朗读诗歌,体会诗歌韵律。3培养学生爱品学网,主动经常翻字典的好习惯。教学重点培养学生爱品学网,主动经猫优秀课文教学设计一学习第一段,体会猫的古怪。自由轻声朗读第一段,想想你读懂什么?指名学生说说读懂什么。板书(卡片)老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭读板书。出示()()(1)