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三年级下册松鼠教学反思范文

  《松鼠》一课是小学语文三年级下册第四单元中的一篇讲读课文。课文从松鼠的外形、活动、住所、吃4个方面写出了它的美丽、机灵、聪明、可爱的特点,表现了松鼠是一个"很讨人喜欢"的小动物。由于本课内容浅显,结构简单,又易于理解。因此,在教学的设计上我强调了以读代讲的方法,让学生在读中感悟,读中理解,并在读、背中达到积累的目的`。尤其是看了韩兴娥老师的《让孩子踏上阅读快车道》这本书后,也想着在本班进行一下让学生海量阅读的尝试,因此,除了在课前让学生交流课外积累的描写小动物的优美词句外,还在学完课文后推荐老舍的《母鸡》一文让学生读,并说说读后的感受,然后积累文中自己最喜欢的部分。并在教学的最后环节让学生在小组内交流自己搜集的描写动物的文章,以此增加学生的课内阅读量。但由于是初次实验,感觉本课某些环节训练得不够扎实,但是我会不断探索,不断研究,努力使自己的课堂更有效、更高效。为了我的进步与发展,敬请各位老师与同行多提宝贵意见。

大自然的启示教学设计方案范文教学目标1认识8个生字。2朗读课文,把握每篇短文的主要内容,认识到大自然能给人类以警示和启发,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。教学重点1了解每篇短文的主要内容。2从文中受到启发。教五柳先生传教学设计范文教学思路1单元中的地位第三册第六单元的几篇文章有的记人,有的写景,有的记事,有的抒情。本文是陶渊明托言五柳先生写的一篇自传。2教材分析依据本册学习目标及单元学习目标,学习本文,首先小学语文二年级下册动手做做看教学设计范文教具准备1。本课生字卡片。2。制作powerpoint(注意全部用楷体字)读一读,想一想,括号里该填哪个字?慢漫(1)老爷爷()地走。(2)水满了,从鱼缸里()出来。(3)发大水了清澈的湖水的教学设计优秀范文一教学要求1学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。2理解课文内容使学生懂得保护大自然,增强环保意识。3有感情地朗读课文。二教学重点1学会本课生字新词。2理解课文内容。六年级语文丑小鸭的教学设计一教材丑小鸭和从百草园到三味书屋爸爸的花儿落了诗两首伤仲永同属于第一单元。这个单元的文章都以成长为主题,有的记录了作者成长的足迹,有的展示了他人成长的历程,都能给学生以有益的启迪。白鹅的第二课时教学设计一导入同学们,今天我们继续来学习白鹅。板书白鹅跟老师齐读课题。在上一节课的学习中,我们初步读了课文,能说说课文是围绕哪句话写的?(好一个高傲的动物。)相机板书好一个高傲的动物那么白关于笋芽儿的第二课时教学设计教学目标巩固生字,积累词语并在语言环境中熟练运用。流利有感情地朗读课文,了解笋芽儿成长过程,体会她对春光的向往和奋发向上的精神,对他人的帮助表示理解和感激。对科学童话故事产生兴趣,林海第二课时的教学设计范文教学目标1深入理解大兴安岭的景色特点,受到热爱祖国的思想教育。2学习作者抓住特点进行观察和结合景物描写表达思想感情的方法。3有感情地朗读课文,背诵第三至六自然段。教学重点1了解大兴小学语文要下雨了优秀教学设计详细介绍课前透视这篇知识童话讲的是生活中的气象常识。通过学习学生进一步了解下雨前一些小动物的异常表现。课前教师可以布置学生留心观察下雨前的天气及物候变化,并做好记录。培养学生在生活沙滩上的童话教学设计范文教学目标1会认5个生字,会写8个字,自主积累词语。2正确流利有感情地朗读课文。3学习课文,通过重点词句读懂课文,体会文中蕴涵的情趣。教学重点1会认5个生字,会写8个字。2正确流利有有关人有两个宝教学设计范文教学内容1人有两个宝拟2课时累计第53课时第1课时教学目标1能正确流利的朗读课文。2学会9个生字,指导规范书写,理解由生字组成的新词。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用
作业设计的思考教学反思范文英语课程标准提出教学活动不应仅限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中,英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸。新课程标准指导下的课堂教学方式已发生了深刻的变革,课外作业作为教学流二年级数学教学工作反思本学期我担任二年级的数学教学工作。一学历期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果,也存在一些困教学工作反思20xx20xx学年度我在高三A组担任高三(2)班(3)班和(5)班的生物课教学任务。并担任学科组长的工作。高三的学生面临高考,全面复习是高三教学工作的主要任务。经过一年的努力和付太阳教学反思太阳这篇文章是一篇说明文,本文的教学重点是理解课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系,激发学生学习自然科学的兴趣了解用数字比较等方法来说明事物的写法,并能运用到写作中运动起来会怎样的教学反思趁着研究学习之际,我就运动起来会怎样(一)一课进行了有计划有目的的设计教学实施教学反思教学交流教学并再改进并实施教学。回顾整个活动,我感觉收获是丰厚的。1在进行第一次团队同课异构录英语的教学反思范本随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。以下是英语的教学反思范本,欢迎阅读。英语的教学反思范本1本学期我担任八年级10班和2班英语教学任务,同学们成猜想操作反思,互相垂直教学案例范文一背景标准强调了数学教学要紧密联系学生的实际。从学生的生活经验和已有知识体验出发,创设生动,有趣的情境,引导学生通过观察操作实践归纳类比思考探索猜想交流反思等活动,掌握基本的知识和诺曼底号遇难记语文教学反思范文上完诺曼底号遇难记一课后,我细细反思,认为这节课的成功之处有以下几点一以人为本,尊重学生,学生全员参与整个教学过程。课堂教学中,教师要真正尊重学生。学生只有在身心完全放松,精神高度采蘑菇的教学反思一年级学生好动,主要以直观形象思维为主。根据这一年龄特点,我努力让死的教材用活起来,是我采取何种教学方法的主旨。采蘑菇这首儿歌生动形象,富有童趣,读起来琅琅上口。在教学中发现如预期最后的姿势教学反思范文中午午休随意地翻了翻微信朋友圈,想看看朋友的近况,突然,我惊诧了,我看到了大学同学的学生思考记录,她在昆山也教六年级,现在也在上同样的一篇课文最后的姿势,他们在探讨这篇课文的真假,物理教学反思范文参考反思一教师要敢于创新作为一个教师,在平时的教育教学中要不断培养学生的创新精神,教师自己在教学行为中更应大胆创新,比如在对待教材上课堂结构上都可以突破常规来进行教学。我在教乐音的特征