＂正比例的意义＂教学，是在孩子们掌握了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的，着重使孩子们理解正比例的意义。正、反比例知识，内容抽象，孩子们难以接受。学好正比例知识是学习反比例知识的基础。因此，使孩子们正确的理解正比例的意义是本节课的重点。在实际教学中，我注意了以下几点：
　　1、联系生活，从生活中引入：
　　数学来源于生活，又服务于生活。关注孩子们已有的生活经验和兴趣，通过现实生活中的素材引入新课，使抽象的数学知识具有丰富的现实背景，为孩子们的数学学习提供了生动活泼、主动的材料与环境。这样，将孩子们带入轻松愉快的学习环境，创设了良好的教学情境，孩子们及时进入状态，手脑并用，课堂气氛十分活跃，将枯燥的知识形象，具体，孩子们易于接受。
　　2、在观察中思考
　　小学生学习数学是一个思考的过程，＂思考＂是孩子们学习数学认知过程的本质特点，是数学的本质特征，可以说，没有思考就没有真正的数学学习。本课教学中，我注意把思考贯穿教学的全过程，让孩子们自己再设计一种情景，并引导孩子们进行观察，从而得出：两个相关联的量，初步渗透正比例的概念。这样的.教学，让所有孩子们在观察中思考、在思考中探索、在探索中获得新知，大大地提高了学习的效率。
　　3、在合作中感悟
　　新的数学课程标准提倡：引导孩子们以自主探索与合作交流的方式理解数学，解决问题。在本课的设计中，我本着＂以学生为主体＂的思想，在引导孩子们初步认识了两个相关联的量后，敢于放手让孩子们采取小组合作的方式自学例1，在小组里进行合作探究，做到：孩子们自己能学的自己学，自己能做的自己做，培养合作互动的精神，从而归纳出正比例的意义。
　　4、在练习中巩固提升
　　为了及时巩固新知识，完成了练一练习题后，又设计了两道加深题，让孩子们巩固本节课知识。通过练习，要求逐步提高，孩子们的思维也得到了提高；最后引导孩子们自己对知识进行梳理，培养孩子们的归纳能力，使孩子们进一步掌握了正比例的意义。

山行教学设计分析设计理念古诗是一种美的教育和情感的熏陶，它必须建立在每个学生独特的心灵体验上，尊重学生自身的知识构建以及多元认识是本节课的出发点。其二，古诗文化博大精深，贵在积累，教给学生一些古诗劝学的优秀教学设计教学目标了解课文的思想内容，懂得学习的重要性及学习的方法与态度。积累一定数量的实词，了解文言实词在演变过程中词义引申扩大转移缩小四种现象，提高学生阅读理解文言文的能力。注重本文以喻我为你骄傲的教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是关于我为你骄傲的教学反思的内容，欢迎阅读！我为你骄傲的教学反思我为你骄傲是一个常会发生培养良好的学习习惯教学设计范文教学目标1。指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读背诵的形式，训练正确的朗读背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。2。了解课外阅读的内容和形式，激发学生课上小学啦教学设计范文活动设计六月，幼儿园大班的孩子面临着毕业进入小学，这是一个重要的转变。面对新的环境新的同伴新的学习方式，对孩子们来说都是未知数为了帮助孩子了解小学的环境小学生的生活，激发他们入小学关于小学四年级英语课程的教学设计范文作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理端午的鸭蛋教学设计范文一教学目标1了解端午习俗，感受课文中的民俗风情。2品味课文平淡自然而又韵味十足的语言。3体会日常生活中蕴涵的无限乐趣。二教学重点和难点1品味课文平淡自然而又韵味十足的语言特色。2体种子的萌发教学设计分析范文小学科学的每一节课都是学生长期科学实践的一个片段，这些片段相互联系，相互支撑，与学生生活中的认知相互作用，共同组成学生的学习进程，学生在实践中逐渐领悟最基础最核心的科学大概念。在实三个儿子的教学设计模板教学目标1理解课文内容，学习从语言文字中体会作者的思想感情。2体会出孩子应该成为父母分担生活重担的道理。3正确流利的朗读课文。4能将课文变成简单的课本剧表演出来。教学重点难点理解老小学三年级语文翠鸟教学设计教学目的1了解翠鸟的外形特点及生活习性，激发学生喜爱生物，热爱大自然的思想感情。2认真朗读课文，读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点写翠鸟外形的，读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作现代诗二首教学设计教材分析我微笑着走向生活是诗人汪国真的作品。他的诗清新美好，既有情感特色，又有人生哲理。全诗围绕我微笑着走向生活这一主题，采用一种明白畅晓的表达方式，历数面对平坦崎岖幸福不幸时采用