晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：＂晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？＂左右对曰：＂为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。＂
　　晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：＂缚者曷为者也？＂对曰：＂齐人也，坐盗。＂王视晏子曰：＂齐人固善盗乎？＂晏子避席对曰：＂婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？＂王笑曰：＂圣人非所与熙也，寡人反取病焉。＂
　　【小题1】．下面哪一组句子中划线的词的意义相同?(2分) ………………【 】。
　　【小题2】．结合选文内容，你从下面语句中的加点字读出了哪些信息？（2分）
　　①王视晏子曰：＂齐人固善盗乎？＂ ②王笑曰：＂圣人非所与熙也，寡人反取病焉。＂
　　【小题3】．面对楚王的诬蔑，晏子＂避席＂的目的是什么？＂橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳＂，晏子有力地反驳了文中楚王所说的`哪句话？ (2分)
　　【小题4】.晏子能言善辩，晏子的语言值得品味。文中晏子说＂婴闻之＂、＂得无楚之水土使民善盗耶＂的作用是什么？（2分）
　　答案
　　【小题1】C．（2分）
　　【小题2】①＂视＂字：突出楚王对晏子态度的轻蔑、骄横狂妄。（1分）②＂笑＂字：楚王无法解释被绑着入楚为盗的原因，只能低头认输。表现了他的无奈、尴尬，自我解嘲。（1分）
　　【小题3】①＂避席＂的动作，突出晏子对楚王的尊重（显示晏子庄严有礼的态度。1分）②＂齐人固善盗乎？＂（1分)。（本题2分。）
　　【小题4】① ＂婴闻之＂，留有余地的说法；＂得无、耶＂使用了表示猜测、疑问语气的虚词（1分）。反驳时语气委婉。（1分）②晏子既要维护国家的尊严，又不激怒楚王以免损害两国关系。（1分）

葡萄阅读答案四月，浇水。葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样，它里面是一根一根细小的导管。浇了水，不大一会，它就从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水腊八粥阅读答案七年级腊八粥是冰心所写的现代文，以下是这篇文章的阅读答案，一起来看看吧。腊八粥阅读答案七年级从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米红糖和十八小学一年级数学上册6和7的认识教学反思1紧紧围绕本人研究的子子课题从主题图入手指导低年级学生自学的方法进行教学实践。课前我已经设计了本课内容的自学题目，并指导学生完成这些自学题目，让学生逐步学会怎样去自学，同时让学生的认识平行四边形优秀教学反思本节课是在学生直观认识平行四边形的基础上认识平行四边形，了解平行四边形的特点并认识平行四边形的底和高。教学时，我通过拉动长方形框架的活动引入课题，也初步让学生感知了平行四边形易变形生物的分类教学与反思本课说明生物的分类一节内容包括四条线索1生物分类的目的对生物进行分类是为了更好地认识和研究它们。2生物分类的主要依据是生物的形态结构特征，营养方式在生态系统中的作用以及在进化上的亲笋芽儿教学设计及反思教学目标会认个生字，会写个字。有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。爱读科学童话故事，能从童话故课文揠苗助长教学反思这则寓言故事学生早已有所耳闻，故事中的农夫为了能让自家的禾苗长得快些，愚蠢地将田里的每棵禾苗都往上拔了许多，辛苦了一天没有想到反而帮了倒忙，禾苗全都枯死了。这个农夫做事很性急，为了两位数乘两位数的教学反思两位数乘两位数是义务教育课程标准实验教科书第七册8081页的内容。教学的重点是使学生掌握两位数乘两位数的笔算方法，理解第二个因数十位上的数乘第二个因数得多少个十，并能正确计算两位数有关学与问的教学反思学与问是一篇说理性的文章，文章循着提出观点举例论证得出结论说理文一般顺序和最重要的论证方法，让学生体会说理性文章的特点和说理方法，受到如何说理的启发，这对于高年级学生来说，学会有序不言代价与回报的教学反思本课是九年级第一课责任与角色同在的第二框题，因为我这节课的课时安排不够合理，所以造成了教学任务没有完成，教学环节也就不完整了。课堂上为我讲的太多，学生说得少，这不符合新课改的理念对最后一个鸡蛋阅读理解及参考答案最后一个鸡蛋整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。要想人类放弃吃鸡很难。一个幕僚说，他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一