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高一英语(必修3)Unit1第3课时导学案

  三大段 一中心 五环节 高效课堂—导学案高一英语(必修3)unit1第3课时制作人:常国庆 修改人:常国庆 审核人: class: name: date: 课 题unit1 reading festivals around the world (ii)
  学习
  目标知识与技能:掌握课文中重点词、短语及句型的用法。过程与方法:小组合作,共同探究。情感态度价值观:了解一些世界各国的重要节日和风土人情。
  教学
  重点重点词、短语及及句型的用法。
  教学
  难点理解部分长、难句。
  学法
  指导长、难句的分析。
  学 习 过 程
  自主探究——问题发现自我检测:阅读课文,分析并翻译下列长、难句1)at that time people would starve if food was difficult to find, especially during the cold winter months.(主语+be+adj.+to do sth.句式)此句中的to find是动词不定式的主动形式,但却表示被动意义。该句使用的是"主语+be+adj.+to do sth."结构,在该句型中不定式用主动形式表示被动意义。如后面的动词时不及物动词,则要加上适当的介词或副词。翻译:例句:① english is very difficult to learn well in a short time.翻译:② the author gradually realizes her mother’s body language is_________________.作者逐渐地意识到她母亲的肢体语言很容易理解。③ the sofa is very _____________________.这沙发坐上去很舒服。④ it is said that the man _______________________.据说这个人很难相处。2) some festivals are held to honor the dead or to satisfy the ancestors, who might return either to help or to do harm. (either…or…意为"或者…或者…")翻译:[句式仿写] 约翰,你可以选择或者打篮球或者上网。john, you can choose _______ play basketball _______ surf the internet.3) the country, covered with cherry tree flowers, looks as though it is covered with pink snow.(as though 引导表语从句,意为"好像,仿佛")翻译:[句式仿写] 看起来好像会议没完没了。____________________ the meeting will never end.
  二.合作探究——问题生成与解决问题1:掌握social 一词,它的名词"社会"用英文怎么说?问题2:本节课我们学习了have fun with sth.意为"做某事做得开心",那have fun 后跟动词什么形式?课堂检测:完成《专家伴读》p5 测水平第二题 三、 拓展训练——延伸巩固1)完成课本p4 第1—3题。2)完成《专家伴读》p5 测水平第一题寄语:never put off what you can do today until tomorrow.课后反思:通过本节课的学习你最大的收获是:_____________________________________________________________________________________________.
  你需要加强的是:________________________________________________________________________________________________________ 自我评价 小组评价 教师评价

按物体的特定规律排序的教案与反思活动目的1。通过让幼儿动手操作比较,发现物体的排列规律并进行排序。2。培养观察比较能力和初步的判断推理能力。活动准备1。教具黑白序列的排序图样。2。学具幼儿分组操作材料a铺地砖b串北师大版小学六年级语文上册花脸教学反思花脸这堂课要通过四十分钟的教学活动使学生理解课文的深刻内涵对花脸的热爱是对英雄的热爱,也是对民族文化的热爱。这是教学目标之一。同时,如何引领学生,走哪条路是设计教学环节的关键,也是月球的自述教案教学目标1学会本课生字新词,读通课文。2了解月球的有关知识,培养学生搜集和处理信息的能力。3仿照课文,用自述的形式改写一段月球资料。4激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。教学重点了解月球的月球的自述优秀教案设计教学目标1学会本课生字,理解18个词语2知道月球的有关特点,激发学生了解月球的愿望。3学会读懂说明文的方法去学习本课。教学时间二课时教学流程设计一趣味揭题奠定情感基础1猜謎引入师说月球的自述教案设计方案教学目标1学会搜集资料,主动获取新知,进一步了解月球的有关知识。2改变人称,用第三人称介绍月球的情况。3培养学生对月球的兴趣,增强探索宇宙奥妙的欲望。能以我来到了月球上为题,写一段说明文阅读最佳饮料自开水随着生活水平的提高,各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水纯净水已是普遍现象。喝雪碧可乐成了一种时尚,各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青昧,而饮用白开水的人却越来越少。其五年级英语他在做什么教学设计教学目标知识目标1。学生能听懂。会说单词drinking,eating,talking,playing。2。学生听懂并且会在实际情景灵活运用句型Whatsshehedoing?,S春节和元旦常见的用语错误元旦前照例各单位要开联欢会,我们的党委书记致词我代表这个代表那个,给大家拜个早年。大家哗哗鼓掌。我对他说元旦不能说拜年,拜年是中国人的传统,只能用在春节。元旦只能祝贺,祝贺新年,他人教版小学英语教学反思三篇篇一人教版小学英语教学反思本单元为教材的第2单元,所涉及的内容是关于身体状况的用语,这一单元的内容关于询问健康的知识,主要的学习内容是询问身体健康的正确表述方式。本课的教学内容及教二年级英语教学设计1。Learnandtalksomephraseeatingsleepingdrawingflyingakiteandsoon。2。Teachthestudentsanewsong会变颜色的水幼儿园活动教案目标1在老师的引导下,注意水的颜色变化,并对此现象产生好奇。2尝试往水里滴颜料。准备1毛笔若干,各种颜色的水粉颜料。2一杯已变色的水六只洗净的透明玻璃杯,内装干净的水。过程1出示一
数学教案菱形教学建议知识结构重难点分析本节的重点是菱形的性质和判定定理。菱形是在平行四边形的前提下定义的,首先她是平行四边形,但它是特殊的平行四边形,特殊之处就是有一组邻边相等,因而就增加了一数学教案矩形教学建议知识结构重难点分析本节的重点是矩形的性质和判定定理。矩形是在平行四边形的前提下定义的,首先她是平行四边形,但它是特殊的平行四边形,特殊之处就是有一个角是直角,因而就增加了一数学教案平行四边形的判定(第一课时)(第一课时)一素质教育目标(一)知识教学点1掌握平行四边形的判定定理1234,并能与性质定理定义综合应用2使学生理解判定定理与性质定理的区别与联系3会根据简单的条件画出平行四边形,数学教案平行四边形及其性质第二课时七教学步骤复习提问图11什么叫平行四边形?我们已经学习了它的哪些性质?2已知如图1,,求证3什么叫做两条平行线间的距离?它有什么性质?引入新课在证明平行四边形对角相等这一性质时,是数学教案多边形的内角和教学设计示例2一素质教育目标(一)知识教学点1使学生掌握四边形的有关概念及四边形的内角和外角和定理2了解四边形的不稳定性及它在实际生产,生活中的应用(二)能力训练点1通过引导学生观察气象站的实例初一政治教案人贵有自尊自信导语教案属于教师上课前的准备工作,好的教案能使教学工作有条不紊地进行,让学生有更好的吸收效率。下面和小编一起来看看初一政治教案人贵有自尊自信。希望对大家有所帮助。教学目标知识与能力新版四年级美术教案新版四年级美术教案1一教材分析本课是色彩知识系统学习中的一个环节,在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上,通过做尝试性的色彩游戏,帮助学生理解什么是明度,什么是明度渐变,山此让学高一政治教案教学计划高一在政治教学开始的之前,应该怎么样做教学计划呢?小编收集了高一政治教案教学计划,欢迎阅读。高一政治教案教学计划一一指导思想为适应时代发展,积极贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要(青岛版一年级上小小运动会20以内的进位加法和退位减法教案教学目标1通过做练习,帮助学生理解20以内数的进位加法。2能利用所学知识,在教师的指导下,提出并解决简单的实际问题,了解同一问题可以用不同的方法解决,感受数学与生活的联系,体验学数大班科学探索活动教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。下面就是小编整理的大班科学探索活动教案,一起来看一下吧。大班科学探索活动教案篇一教学活动目标1探索运用多种材料走一步,再走一步的优秀教案设计教学目标1知识和能力有感情地朗读课文。较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详略合适。2过程和方法尝试探究性多角度阅读理解。在阅读中思考,在思考中获益的学习方式。3情感态度和价值观学