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高一英语(必修3)Unit1第3课时导学案

  三大段 一中心 五环节 高效课堂—导学案高一英语(必修3)unit1第3课时制作人:常国庆 修改人:常国庆 审核人: class: name: date: 课 题unit1 reading festivals around the world (ii)
  学习
  目标知识与技能:掌握课文中重点词、短语及句型的用法。过程与方法:小组合作,共同探究。情感态度价值观:了解一些世界各国的重要节日和风土人情。
  教学
  重点重点词、短语及及句型的用法。
  教学
  难点理解部分长、难句。
  学法
  指导长、难句的分析。
  学 习 过 程
  自主探究——问题发现自我检测:阅读课文,分析并翻译下列长、难句1)at that time people would starve if food was difficult to find, especially during the cold winter months.(主语+be+adj.+to do sth.句式)此句中的to find是动词不定式的主动形式,但却表示被动意义。该句使用的是"主语+be+adj.+to do sth."结构,在该句型中不定式用主动形式表示被动意义。如后面的动词时不及物动词,则要加上适当的介词或副词。翻译:例句:① english is very difficult to learn well in a short time.翻译:② the author gradually realizes her mother’s body language is_________________.作者逐渐地意识到她母亲的肢体语言很容易理解。③ the sofa is very _____________________.这沙发坐上去很舒服。④ it is said that the man _______________________.据说这个人很难相处。2) some festivals are held to honor the dead or to satisfy the ancestors, who might return either to help or to do harm. (either…or…意为"或者…或者…")翻译:[句式仿写] 约翰,你可以选择或者打篮球或者上网。john, you can choose _______ play basketball _______ surf the internet.3) the country, covered with cherry tree flowers, looks as though it is covered with pink snow.(as though 引导表语从句,意为"好像,仿佛")翻译:[句式仿写] 看起来好像会议没完没了。____________________ the meeting will never end.
  二.合作探究——问题生成与解决问题1:掌握social 一词,它的名词"社会"用英文怎么说?问题2:本节课我们学习了have fun with sth.意为"做某事做得开心",那have fun 后跟动词什么形式?课堂检测:完成《专家伴读》p5 测水平第二题 三、 拓展训练——延伸巩固1)完成课本p4 第1—3题。2)完成《专家伴读》p5 测水平第一题寄语:never put off what you can do today until tomorrow.课后反思:通过本节课的学习你最大的收获是:_____________________________________________________________________________________________.
  你需要加强的是:________________________________________________________________________________________________________ 自我评价 小组评价 教师评价

(浙江摄影版)五年级信息技术下册教案ampnbsp第4课ampnbsp我的自画像第4课我的自画像教学目标知识目标1。了解多媒体作品在生活中的优点2。认识powerpoint界面。技能目标1。会创建含有一张幻灯片的演示文稿2。能够在幻灯片中插入文本艺术字等对象,陕科版五年级下册信息技术教案第1课认识网络世界第2课新手上路第3课网上冲浪第4课网上学成语第5课网上学英语第6课网上欣赏音乐第7课网上画展第8课巧记主页地址第9课信息搜索第10课认识电子邮件第11课我的第一封学会正确开关机教学目的和要求学会开关机教学难点1了解计算机外设的开关顺序2正确学会开关机教学准备计算机网络教学过程一教学导入同学们,在你们面前看到的是什么呀?对了,是电脑。老师告诉你们电脑现在正年谱的造句年谱拼音注音nianpu年谱解释意思用编年体裁记载个人生平事迹的著作。年谱造句1文章末尾附录完整的钱澄之年谱和家族世系传承表。2杨惺吾先生年谱是香港已故学界名宿吴天任的手笔,谱主则用意匠造句注音yijiang意思指诗文绘画等的构思设计别具。1数码设计中讨论关键技术像景CAD系统,它可实现样图到意匠图的全自动转换。2意匠图指的是纺织工业中所用的一种花样文件,它是由纺织工牢骚满腹如何造句1两个年长的儿子获得了较多的财产,而小儿子除了一只猫外,什么也没得到,于是,他总是牢骚满腹。2不论结局如何,华尔街都会牢骚满腹,但它也明白事情已经比预期好多了。3今日健康不佳,我可封闭的解释和造句封闭拼音注音fengbi封闭解释意思()严密盖住或关住使不能通行或随便打开用火漆瓶口。()查封。封闭造句1一家出版社被封闭了。2当局决定封闭该路引起了公愤。3如果完全封闭它,那么这有关诀别的造句1。那一句承诺,终于在诀别的时候,刻成了爱的十字伤。2。诀别,不愿成为一种阻挡,不愿让泪水,沾濡上最亲爱的那张脸庞,于是在这黑暗的时刻,我悄然隐退,请原谅我不说一声再会,而在最深最有关呼吁的造句导语呼吁,汉语词语,指某项主张需要大众的支持,而号召人们去干这件事。以下是小编为大家收集的呼吁的造句,希望对大家有帮助。1。您对她的呼吁不可能毫无作用。2。他们呼吁公众帮助那些受难奔波的解释及造句注音benbo意思忙忙碌碌地往来奔走。奔波造句1限制或直接跳过日程化的活动和四处的奔波。2这是一个举家团圆的时刻,若要再次团聚,只有等到农历春节,大家奔波返家吃年夜饭的时候了。3但漂亮的波板糖教案活动目标1欣赏波板糖,感知波板糖的形状美与色彩美。2学习用彩泥制作波板糖,巩固团员搓长盘条等技能。3体验泥工活动的乐趣。活动准备各种大小形状色彩的波板糖彩泥泥工板小棒。活动过程一引
大班水滴画活动透明的花纹作者乔卉赵雪活动目标1初步探索并学习用滴管创作水滴画的方法。2能细心地挤出水滴和线条,大胆地设计各种花纹图案进行装饰。3体验创作水淌画的乐趣,感受水滴画作品的美。活动准备1各种形状色彩斑斓的意思是什么色彩斑斓的意思色彩斑斓,汉语成语,斓斑斓灿烂多彩色彩斑斓。形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。英文解释brightcolouredgorgeousmult鸟语花香的成语接龙120个成语接龙鸟语花香鸟语花香香花供养养痈成患患难与共共枝别干干卿底事事出有因因敌取资资深望重重睹天日日上三竿竿头直上上援下推推襟送抱抱蔓摘瓜瓜熟蒂落落花流水水米无交交浅言深深更半夜夜长小学五年级语文鸟儿的侦察报告精选教案范文鸟儿的侦察报告用作者的鸟儿朋友给作者发来的四份侦察报告贯穿全文,诉说鸟类遭到人类迫害的种种情形。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文鸟儿的侦察报告精选教案范文,希望能帮助到大家!小班亲子故事第一天上幼儿园学习目标喜欢听故事,享受听故事的乐趣。理解故事内容,能简要回答关于故事的问题。初步了解幼儿园生活,培养喜欢上幼儿园的情感。活动准备亲子故事第一天上幼儿园(我喜欢幼儿园幼儿用书或电子海燕优秀教案及反思海燕体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征。下面是品学网小编为你带来海燕教案及反思,供你参考。海燕教案一认识海燕的象征意义。二了解象征写法和作用。三培养朗诵能力。教学设想海燕别让心灵的天空笼上霾阅读题答案别让心灵的天空笼上ldquo霾rdquo的作者是李良旭。下面是品学网小编收集整理的别让心灵的天空笼上ldquo霾rdquo阅读题目及其参考答案以供大家学习。别让心灵的天空笼上ldq天上有云姓白阅读题答案天上每天都有白云飘过,不知有没有一朵云上有他。下面是品学网小编收集整理的天上有云姓白阅读题目及其参考答案以供大家学习。天上有云姓白阅读原文他不是我们的正式老师,不过是个高中毕业生,23海上英魂教学目标1。自学生字,会认12个生字,会写8个字,理解积累词语。2。了解邓世昌等致远号官兵的英雄事迹,让学生受到情感的撞击,激发学生对英雄的崇敬之情,激发学生的爱国之情。3。正确流五上二单元第二课时地毯上的图形面积教学目标1能直接在方格图上,数出相关图形的面积。2能利用分割的方法,将较复杂的图形转化为简单的图形,并用较简单的方法计算面积。3在解决问题的过程中,体会策略方法的多样性。教材理解本八年级上册语文知识点总结人教版八年级上册的语文内容和其他科目相比知识点比较多,下面是由品学网小编为大家整理的人教版八年级语文上册知识点,希望大家可以帮助到大家!人教版八年级语文上册知识点(一)桃花源记1基础知识