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大班折纸活动教案衣裤

  教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。以下是"大班折纸活动教案",希望给大家带来帮助!
  目标:
  1、 引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。
  2、 引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
  3、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。
  准备:
  正方形彩纸、图示
  过程:
  1、 入活动,引起兴趣
  "小朋友,在八月二十的集场上,你看到哪些东西呢?今天我们就来折许多新衣服,这好后摆一个衣服摊好吗?"
  2、 引导幼儿学习按图示折纸
  "今天我们要来学习一种新的"折纸本领,就是从四角向中心折,请小朋友看图示"
  图(1) 将正方形纸两次对边折
  图(2)然后打开找到中心妈妈(中心点)
  图(3)四个角是四个孩子,他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折,在这个基础上再按图4"图7折
  3、 请幼儿操作,教师指导
  "要看着图示一步一步地折,一步也不能丢掉"
  图(4) 翻过来在折一次四角向中心折
  图(5) 再 翻过来在折一次四角向中心折
  图(6)翻过来将四个正方形打开成长方形
  图(7)最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子:"衣服有了,没有裤子怎么办呢?"
  "看,衣服还会变魔术呢!一变变成了一条裤子。"请幼儿说说是怎样变裤子的。
  4、 幼儿操作,教师巡回指导,提醒幼儿注意对齐抹平,四角向中心折共折三次。
  5、 展评幼儿的作品,把衣裤穿在绳上,可以做集场的角色游戏。

三国志司马朗传阅读训练及参考答案司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰慢人亲者,不敬其亲者也。客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高杨涟为万历三十五年进士阅读附答案明史列传第一百三十二(节选)杨涟,字文孺。万历三十五年进士。举廉吏第一,根户科给事中,转兵科右给事中。四十八年,神宗疾,不食且半月,皇太子未得见。涟偕诸给事御史走谒大学士方从哲,御关于吕氏春秋顺说阅读答案及原文的翻译善说者若巧士,因人之力以自为力,因其来而与来,因其往而与往。不设形象,与生与长,而言之与响。与盛与衰,以之所归。力虽多,材虽劲,以制其命。顺风而呼,声不加疾也际高而望,目不加明也。蜜蜂与排雷原文阅读及答案有些动物天赋的生理机制和特殊本领,可利用来造福人类。科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现,蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面端州遗砚阅读附答案马回头村距县城85公里,偏僻闭塞,土地贫瘠,山丘荒秃。相传当年乾隆皇帝外出巡视,坐骑面对凄荒,甩颈嘶鸣,不愿前行。马回头据此得名。时至90年代,马回头村仍很贫困。惟一令村民骄傲的是敦煌的刀郎阅读答案敦煌的刀郎卜健去年秋月的一天,我们一行人由兰州往敦煌,航班延误,到达时已然晚上十点多钟。敦煌研究院办公室主任老罗显然等候已久,微笑的脸上带着逐不去的疲惫天知道他从夏到秋要接待多少来善人的阅读答案善人老舍汪太太最不喜欢人叫她汪太太她自称穆凤贞女士,也愿意别人这样叫她。她丈夫很有钱,她老是不客气地花着花完他的钱,而被人称穆女士,她就觉得自己是个独立的女子,并不专指着丈夫吃饭。记旧本韩文后阅读答案导语圣人之道本来有施行很远却在眼前被限止,也有过去被忽视而在今天被看重的现象。下面是小编精心为大家整理的记旧本韩文后阅读答案,希望大家喜欢!予少家汉东,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏阿长与山海经阅读理解及答案阅读文段,回答问题。阿长与山海经大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益但既然来问,也就都对她说了。过了十多天白蝴蝶花中考阅读题及答案白蝴蝶花多年不见的一位朋友嫣到家中做客,看到一个精美镜框。她惊奇地发现,里面不是斑斓的油画,不是天然贝壳,也不是脉络清晰的树叶或须爪皆全的昆虫标本,而是一个简简单单的白蝴蝶结,像是风俗通义穷通阅读答案及翻译孟轲受业于子思,既通,游于诸侯,所言皆以为迂远而阔于事情,然终不屈道趣舍,枉尺以直寻。尝仕于齐,位至卿,后不能用。孟子去齐,尹士曰不识王之不可以为汤武,则是不明也识其不可,然且至,
课文表哥驾到教学反思秦文君的作品表哥驾到入选二期课改新教材六年级第一学期第二单元同龄人的故事。我们的孩子对秦文君的作品和写作风格都相当熟悉,她的男生贾里女生贾梅等作品脍炙人口,在孩子们中间广为流传。作珍珠泉课文教学反思范文珍珠泉这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清,水泡既美丽又有趣,表达了作者对珍珠泉对家乡的赞美和喜爱之情。通过对这篇课文的研读,我设计了了解美景中悟情的教学思路泉水的特点。特点小学数学三年级上册秒的认识课时教学反思秒的认识是在学生已经认识时分的基础上进行教学的。由于时间单位比较抽象,所以我认为本节课的难点是帮助学生初步建立秒的具体概念感受1分1秒的时间观念。在本节课的教学中,我注意让学生积极一年级下册荷叶圆圆教学反思范文人教版新课标小学语文一年级下册第14课荷叶圆圆是一篇轻快活泼语句优美的散文诗。在荷叶圆圆的教学中,我主要想加强识字教学重视读的实践过程培养学生学习的主动性以及充分利用多媒体辅助语文埃及教学反思地理教学中学生往往处于被动的学习状态,依赖性很强,这就需要教师教会想方设法调动学生的积极性和参与性,因此我创设了去埃及旅游你有哪些好建议或是注意事项要提醒的情景及一些读图指图的小环五年级数学分数的意义教学反思金海跃老师的分数的意义这堂课给人以耳目一新的感觉,在课堂实践中很大程度上反映了教学设想。本节课教学的主要特点是教师在充分调动学生学习的主动性积极性的基础上,能用学生自主学习提出问题AstoryThefrog的教学反思在教授了AstoryThefrog这节课之后,我认为自己在教学手段和方式上有以下需要改进的地方一教学语言需要进一步磨练。教学语言有些超乎学生的认知范围,授课要采用学生听得懂的语言,小鸟的家教学反思范文小鸟的家是二年级的一课,教材的教学建议是画有树和小鸟的画,或者制作树和小鸟的平贴画和手工制品。介于公开课四十分钟内需要达成的效果,和一年级已经学过各种各样的树,我把本课的重点放在了物理教学反思的五个方面教学反思范文美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式成长经验反思,从中不难看出教学反思的意义,然而很多教师不知道该从哪些方面进行反思。这里,我结合欧姆定律(人教版版八年级第六章第四节)一节的教学简单的线性规划问题一课的教学反思关于简单的线性规划问题一课的教学反思澄迈中学高一数学一教学内容分析本节内容在教材中有着重要的地位与作用,线性规划是利用数学为工具来研究一定的人财物时空等资源在一定的条件下,如何精打落花生的课堂教学反思落花生一课从我教五年级以来一直没听过别人讲,这次用这课作研究课,我是第一次尝试。因为没有听过别人的课,我没有限制,这节课在我脑子里是空白一片,所以在说课时更注意教学环节设计。说完课