游戏能满足幼儿好奇好动的需要,能满足模仿交往的需要，那么怎么写游戏活动教案呢？本文是小编为大家收集整理的幼儿语言游戏活动教案，欢迎参考借鉴。　　幼儿语言游戏活动教案【一】
　　活动目标：
　　学习按事物外形特征、生活习性或功用编出短句提高幼儿概括事物的能力。
　　活动准备：
　　动物图片或实物。
　　活动过程：
　　1、教师说谜语引导幼儿编谜兴趣。
　　＂年纪不大，胡子一把，爱吃青草，爱叫妈妈。＂
　　2、分析谜语的四句话。
　　3、出示大象图片试编练习。
　　教师提示幼儿：＂想一想大象什么样子？大象爱吃什么？大象有什么本领？想出它和其它动物有什么不一样的地方？说一句话。＂
　　＂组成一句话要尽力押韵。＂
　　告诉幼儿谜面，一定不能说出这种动物的＂名字。
　　4、分组练习编谜：教师将全班幼儿分成五组，每组共同编一个谜语。可以编＂小兔＂、＂小鸭＂ 、＂小鸡＂等。
　　5、每组说谜语、教师将每组谜语记录下来帮幼儿分析并调整，供幼儿猜谜用。　　幼儿语言游戏活动教案【二】
　　一、教学目标：
　　1．能跟老师学念创编过的儿歌。
　　2．喜欢与同伴一起做拉大锯的民间游戏，感受与同伴游戏的快乐。
　　二、教学准备：
　　在餐后游戏时老师和幼儿做过传统拉大锯的游戏。
　　三、教学过程：
　　1．教师请一名幼儿上来和老师做拉大锯的游戏，引起幼儿学习的兴趣。
　　2．教师带幼儿学念创编过的拉大锯的儿歌。
　　3．幼儿游戏，教师积极参与和幼儿共同游戏，促进幼儿的学习兴趣。
　　4．幼儿自己找同伴游戏，感受游戏的快乐。

新课标数学三年级长方形和正方形的周长教学反思整节课，我力求体现新课标的教学理念，有以下四个特点。1调动学生的学习积极性。兴趣是最好的老师，因此，上课伊始，我利用学生最爱看的动画片喜洋洋与灰太狼导入新课，极大地调动了学生学习积巨人的花园教学反思范文本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节揭示道理。文中有许多处进行了对比，如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比感觉的对比，正是在这些对比中，故事的情节变一个中国孩子的呼声教学反思范文850字本文讲述的是一位来自中国的联合国军事观察员在执行维护和平的行动中壮烈牺牲后，他的孩子一个普普通通的中学生，在极度悲伤之余，提笔给联合国秘书长写了一封情感真挚而又充满期望的信。他在信长方形正方形的面积计算数学教学反思一教学内容分析长方形的面积计算是学生认识了长方形特征知道了面积单位学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形正方形面积的计算，不仅是今后长方形正方形的面积计算教学案例反思1引导探究过程比方法更重要上完这堂课我在反问自己通过这一堂课我希望学生掌握什么？如果单纯是学会长方形的面积计算，那么传统的传递接受式教学只要花很少的时间就可以做到，但是这样的话，学长方形正方形的面积计算教学反思范文一教学内容分析长方形的面积计算是学生认识了长方形特征知道了面积单位学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形正方形面积的计算，不仅是今后传染病及其预防教学反思本节课从五个方面突出的课改的新理念第一，体现了课程是生活，课程是经验的新理念。本节课注重以学生的身边的传染病非典为切入点，通过创设问题情境，调动学生的积极性。利用学生熟悉的常见传染北师大版小学一年级语文东西南北教学反思东西南北一课中，认识汉字是重点，了解方位词，学习辨别方向是难点。由于本课的生字在生活中比较常见，不少学生有学前基础，因此，在本课的教学中，我采用了把识字与认识事物相结合的方法来突出关于求平均数教学反思第一次求平均数时，笔筒里分别有6枝，7枝，5枝铅笔，由于数据非常接近，学生用移多补少法求平均数就比较简单，很真实地体会了移多补少这一方法的价值，加深了对平均数的理解。2。用计算的方9加几的教学反思范文9加几的教学是在学生学会了10加几，十几加几和相应的减法后进行的教学，尤其原来学生对学习的凑十歌，记忆比较深刻，再结合摆小棒，小孩就很好地理解9加几的算理。一情境引入，结合情境进行三顾茅庐的教学反思范文三顾茅庐是根据罗贯中的著名古典历史小说三国演义中的第三十七回司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐的内容改编而成。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事，