本节课从五个方面突出的课改的新理念：
　　第一，体现了＂课程是生活，课程是经验＂的新理念。本节课注重以学生的身边的传染病 ＂非典＂为切入点，通过创设问题情境，调动学生的积极性。利用学生熟悉的常见传染病病例，成功地运用现代化教学技术，激发了学生的学习兴趣，达到了教学目标。
　　第二，体现了＂为了每一位学生发展＂＂让学生成为学习的主人＂的新理念。本节课的教学，在课前布置学生收集有关传染病的资料，提高了学生获取信息、处理信息的能力，充分体现了课程与实际生活的联系。问题情境符合学生的实际，并且注重了课堂教学过程中的师生互动、生生互动，注重了学生的整体性。
　　第三，体现了教学方式和学生学习方式的转变。通过师生互动、生生互动，教师是引导者，引导学生自己发现问题、提出和解决问题，培养了学生自主、合作、探究的学习方式，
　　第四，体现了＂用教材教不是教教材＂的理念。教师有较强的课程意识，运用教材与挖掘生活中的实例相结合，使学生在体验中学习知识，形成技能。
　　第五，较好地实现了＂知识与技能、过程与方法、情感态度价值观＂三维目标。学生通过收集资料、分析讨论，特别是从学习有关预防传染病的`措施的过程中受到了环境保护的教育，从有关艾滋病的传播途径及如果对待艾滋病人的问题上，形成遏制艾滋病、关爱生命的基本观点。
　　诚然，本节课如果能够选取一些典型的传染病例，让学生分析它们的传播途径及预防措施，就能在训练中进一步深化教学目标。

掉换的解释和造句注音diaohuan意思（）彼此互换咱们俩一下，你上午值班，我下午值班。也作调换。（）更换。掉换造句1如果考虑到经济和生态原因同意掉换缺陷的零部件，则掉换的零部件应在修理的情况下使小学信息技术声音的播放与录制教学设计教学目标知识与技能学会使用录音机播放与录制声音。学会独立查找声音文件。初步了解录音机的效果功能。过程与方法通过学生亲自尝试和教师的演示讲解完成教学任务。情感态度价值观用录音机录制同技术的解释及造句技术拼音注音jishu技术解释意思（）人类在认识自然和改造自然的反复实践中积累起来的有关生产劳动的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。（）指技术装备。技术造句1他们认为许多年轻一滤纸的造句滤纸拼音注音lvzhi滤纸解释意思用纯洁纤维制成的质地疏松的纸，一般裁成大小不同的圆形，用时卷成锥形放在漏斗中，可以过滤溶液。滤纸造句1留在滤纸里的是多种金属和杂质的混合物。2如果科学技术造福人类教学目标认知1。知道科学技术跟人们的生产生活密切相关。2。知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。情感从小培养热爱科学的情感。惊叹科学技术的神奇力量。行化学分子和原子教学反思一分子运动的活动探究中应注意的问题如课本50页图38所示，有关分子运动活动探究的解释性描述中，只能提及氨分子运动进入酚酞溶液中，酚酞溶液变为红色。而不能盲目扩展成如此的设问什么粒子人物描写一组教学反思作为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的人物描写一组教学反思，希望能够帮助到大家。人物描消防员叔叔本领大教学设计活动地点静安消防中队活动目的1通过参观消防中队，激发幼儿对消防队员的喜爱和尊敬。2通过活动让幼儿了解一些简单的消防知识，知道消防安全很重要。活动过程1步行到达消防中队。2活动开始。谁的本领大语文教学设计教学目标复述课文内容。学习部分生字完成练习教学过程一复述课文内容。1利用板书引导学生进行课文内容的复述。这篇课文讲了谁同谁比赛呢？（太阳和风）他们一共比了几次呢？（次）他们各有什么昆虫本领大教学反思范文本次活动是一次有关于昆虫知识的讨论活动。通过教师的引题，小朋友加入到对昆虫的话题的讨论中来。主要的讨论话题是昆虫是益虫还是害虫。一般平常我们会觉得昆虫有的长得不好看，有的长得太好看谁的本领大优秀教学反思一让插图亮起来，形成阅读期待师（出示课文插图1和插图4）小朋友仔细看看这两幅图，它们有什么相同的地方，又有什么不同呢？生这两幅图都画着太阳公公和风婆婆。生第一幅图，太阳和风都翘起了