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Unit6TheBestRice

  lesson two(一)大声读单词:1. dish n. 菜肴,碟子 2. spoonful n. 一勺量 3. garlic n. 大蒜4. soft adj. 柔软的5. heat n. 热 v. 加热 6. minute n. 分钟7. porridge n. 粥 8. finally adv. 最后,终于 9. sugar n. 糖10. tea n. 茶 11. way n. 路,方法12. until conj. 直到~时13. a few 少数的(二)重点词汇:1. dish 要点:碟,盘例句:mary put the peaches in a white dish. 玛丽将桃子装在一个白盘子里。要点:一盘菜; 菜肴 例句:fried eggs are my favorite dish. 煎蛋是我最喜爱的菜。要点:(用过的所有)餐具例句:i"ll do the dishes tonight. 今晚我洗餐具。2. spoonful要点:spoon n. 勺子 spoonful n.一匙例句:two spoons of sugar, please. 请来两勺糖。she puts a spoonful of milk in the cup. 她在杯子里加了一匙牛奶。 3. soft 要点:柔软的例句:silk feels soft and smooth. 丝织品摸起来柔软光滑。要点:(声音) 低的,轻柔的 例句:the soft music sounds good. 那轻柔的音乐听起来十分悦耳。4. heat 要点:vt. 把……加热;使暖例句:the stove heats the room. 暖炉使房间温暖起来。要点:n. 热度; 温度 例句:the sun gives off heat. 太阳散发出热。5. minute 例句:there are sixty minutes in an hour. 一个小时有六十分钟。 6. a few 要点:少数的,几个例句:he has a few friends. 他有几个朋友。要点:几乎没有,很少例句:he has few friends. 他几乎没什么朋友。 (三)课文解析: 1. we cook rice in many ways. 译文:我们有很多煮饭的方法。要点:way 道路例句:can you show me the way to the post office? 你能否告诉我去邮局的路?要点:way 方法,方式例句:she showed them the way to do it. 她向他们示范做这件事的方法。2. there is boiled rice.译文:这是煮熟的米饭。要点:boiled adj. boiled例句:do you want a boiled egg for breakfast? 你早饭要吃煮鸡蛋吗?3. finally, turn off the heat.译文:最后,关火。 要点:turn off 关闭例句:turn off the light before you leave. 离开前请把灯关掉。 4. start cooking. 译文:开始烹饪。要点:start doing sth. / start to do sth. 开始做某事 例句:when did you start to learn english? 你何时开始学英语的?it started to rain. = it started raining. 开始下雨了。5. cook the rice for a long time. 译文:将米饭煮稍长一段时间。 要点:祈使句 否定形式:don’t cook the rice for a long time. 6. put sth. in ~ 要点:put some rice in a pot. put clean rice in a pot. put a little water in the pot.put one spoonful of garlic in the pot.put a little oil in a wok. put the rice in the wok. put two onions and a little garlic in the wok. 7. ask your mom! 译文:询问你的妈妈(关于这方面的事情)! 要点:vt. 问;询问 例句:she asked him his name. 她问他叫什么。he asked me where tom was. 他问我汤姆在何处。要点:vt. 要求,让 例句:i asked her to close the door. 我让她把门关上。she asked for a cup of tea. 她要一杯茶。

植树问题的教师教案教学内容人教版五年级上册数学第七单元数学广角植树问题教学目标知识技能目标1利用学生熟悉的生活情境,通过动手操作的实践活动,使他们发现间隔数与植树棵数之间的关系2通过小组合作交流,在木兰从军优秀教案设计教学要求1用普通话正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,体会木兰爱亲人爱国家和勇敢刚毅的优秀品质。教学设计一导入1师在课下老师了解到许多同学喜欢听故事,今天我就请一位同学把木兰六年级上册第二单元练习二教案设计教学内容北师大版小学数学第十一册P3133教学目标1通过练习,加强百分数的应用,能综合运用所学知识,解决问题。2进一步了解和掌握百分数的意义。教学重点进一步提高学生运用百分数解决实将相和第二课时教案设计一复习旧知,提出问题。1通过上节课的学习,我们知道了将相和这篇课文主要讲了三个小故事(学生齐读板书完璧归赵渑池之会负荆请罪)。我们还学习了第三个故事,明白了蔺相如是一个顾全大局,胸aieiui教案设计一导入小朋友,你们好!就在刚才,我遇见了六位老朋友。听说我来上课,就嚷嚷着要一同来,你们欢迎吗?大家跟着音乐鼓掌,我把它们请出来。(放音乐,贴上拟人化的单韵母图)熟悉吗?谁来介绍一aieiui教案设计文章摘要本文章的主要内容是关于aieiui教学设计教案,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!aieiui教学设计教案教学目标1认识复韵母。2学会ai。ei。ui三个复韵母的音和它们的四声,三个儿子第二课时教案范文一教学目标1巩固复习生字。2能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。3欣赏课文的内容,懂得要孝敬父母的道理。二教学过程(一)复习生字出示游戏小猫走迷宫(夸奖小朋友)哎哟!小朋友你孟母教子优秀教案设计范文教学目标1学会本课生字,理解由生字组成的词语,学习运用成语造句。2能正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,懂得学习要戒骄戒躁,刻苦磨练。只有谦虚谨慎精益求精,才能不断进步。教学马路不是游戏场教案教学目标1。观察本地交通秩序现状,知道有关的交通规则和常识。2。培养学生自学遵守交通法规,注意安全的现代交通意识。3。使学生初步有归纳能力和调查访问获取信息的能力。活动准备1。拍摄幼儿园中班马路上教案活动目标让幼儿知道并且认识马路上都有哪些东西,对幼儿进行安全教育。了解马路上的基本常识,与交通规则,安全过马路。考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。遵守社会行为规则,不做禁八年级上册地理中国的疆域教案教学目标1通过观察地球仪及其阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2在中国政区图上找出我国的四至点
关于带求字的词语有哪些大家学习过哪些带求字的词语呢?以下是小编为大家整理分享的关于带求字的词语及其相关知识,供大家参考,希望大家会喜欢,欢迎大家一起来阅读!带求字的词语追求要求求助寻求探求求婚乞求渴求恳风口浪尖是什么意思风口浪尖是什么意思呢?让小编带你来具体了解下它的读音,出处,近反义词,英文翻译,造句以及语法吧。风口浪尖是什么意思拼音fngkulagravengjin解释喻指尖锐激烈的社会斗争的苏教版九年级政治默写九年级政治第一单元默写班级姓名1如何正确对待生活中的不公平?答(1)(2)。2合作的价值有哪些?答(1)(2)(3)。3怎样正确参与竞争?答(1)(2)(3)(4)。4什么是诚信?人最宝贵的是生命教学目标1让学生知道任何生命都是有智慧与思维的生命帮助学生认识人类与地球环境应和谐相处。2逐步提高学生观察辨别与分析生命差异能力以及对生命价值的理解能力培养学生反思展示设计与提升自unit7toyourgoodhealth教案periodtwostep1。languagepointsinfact,themoreyouuseyourbody,thebetteritworks。the比较级,the比较级,意Unitampnbsp2ampnbspEnglishampnbsparoundampnbsptheampnbspworldampnbsp(综合教案)北师大版unit2englisharoundtheworld(综合教案)北师大版unit2englisharoundtheworld单元教学目标技能目标goalstalkaboutengl生命生命教案一,教学目标有感情地朗读课文,提高朗读能力。培养细细致深入探究课文的习惯。学会自主合作探究的学习方式。在熏陶感染中培养积极的人生态度。二,教学重点有感情地朗读课文。细致探究课文,培Chapter3Environmentusingadjectivesteachingaims1。getthestudentstocontinuetolearntheuseofadjections。2。getthestuUnitampnbsp9ampnbspampnbspWhenampnbspwasampnbspitampnbspinvented?ampnbsp导学案unit9whenwasitinvented?导学案教学目标学习一般过去时的被动语态和特殊疑问句。重难点教学重难点一般过去时态的被动语态基本结构助动词be(waswere)及物动词Unitampnbsp5ampnbspGoingampnbspshoppingunit5goingshopping重点短语1。goshoppingswimmingskatingfishing去购物游泳滑冰钓鱼2。befreehavetime有空3。bemor关于复杂的名词解释复杂的意思是什么呢?怎么用复杂来造句?下面是品学网小编为你整理复杂的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!复杂的意思事物的种类头绪等多而杂具有各种不同的,而且常是数量众多的部分因素概念